La MMD nei bambini: sintomi, trattamento. Come si manifesta la diagnosi di mmd e come viene trattata in un bambino? Sintomi di disfunzione cerebrale minima nei bambini?

Una misteriosa abbreviazione appare molto spesso sulla tessera ambulatoriale di un bambino durante un controllo primaverile prima della scuola. I medici onorano ogni quinto dei loro futuri alunni di prima elementare con questo segno di distinzione neurologica. La diagnosi può essere scritta in diversi modi: "MMD" o "MCD" - "disfunzione cerebrale (cerebrale) minima". Non pensare che gli esperti abbiano scoperto qualcosa di “terribile”: con l'età adulta il disturbo scomparirà, ma prima avrà il tempo di causare molti problemi al bambino stesso e problemi a genitori e insegnanti. Possono essere evitati? Ovviamente!

Viene dall'infanzia

Erano le "piccole cose" accadute durante la gravidanza (dalla nausea e altre manifestazioni di tossicosi, leggero naso che cola o un'allergia “insignificante” a un forte reato che è stato cancellato da tempo dalla memoria della madre), non sono vani per il bambino. Anche le deviazioni dallo scenario ideale della nascita, i traumi della nascita, le infezioni e altri problemi di salute che si verificano nel primo anno di vita possono influenzare il sistema nervoso estremamente vulnerabile del bambino. Dopotutto, cresce e si sviluppa a passi da gigante, e le interferenze indesiderate dall'esterno possono "ritornare" anni dopo con un indebolimento dell'una o dell'altra funzione (i neuropatologi chiamano questo ritardo parziale dello sviluppo). Perché non subito? Ci vuole tempo perché un bambino raggiunga la fase successiva, in cui si manifesterà una violazione di lunga data. Succede che un alunno della prima elementare stia già leggendo velocemente, ma tali scarabocchi sul quaderno sono solo un disastro! O viceversa: non ci sono problemi con la scrittura a mano, ma analizza le parole in sillabe come un ragazzino. Possono "compromettere" la memoria o l'aritmetica mentale. Della stessa serie, confusione nei riferimenti spaziali “destra-sinistra”, “su-giù”, sostituzione delle consonanti sonore e sorde nella scrittura, riproduzione speculare dei numeri... Le opzioni sono molte e di solito emergono già a scuola . Ma i genitori attenti potranno sospettare che qualcosa non va molto prima dell'orario scolastico e, prendendo un neurologo come alleato, adottare misure che aiuteranno ad appianare lo squilibrio emergente nello sviluppo ed eliminare altri problemi che accompagnano la MMD.

Domande per il riempimento

Le risposte ti diranno se il bambino ha motivo di "rivendicare" questa diagnosi.

Ricordare:

1. Forse nel primo anno il bambino ha causato preoccupazione tra i medici a causa della maggiore eccitabilità, disturbi del tono muscolare, sindrome da ipertensione o altre manifestazioni del cosiddetto encefalopatia perinatale. E se sì, hai ignorato le loro raccomandazioni, credendo che “andrà via da sola”?

2. Il tuo bambino ha difficoltà ad addormentarsi, di solito si sveglia più volte durante la notte, si gira e rigira e urla nel sonno. Molto probabilmente, ha rinunciato presto al sonno diurno (prima dei 6 anni).

3. Rumoroso e irrequieto, e talvolta decisamente comportamento aggressivo assomiglia a un piccolo ladro, non riconosce i divieti, è difficile per lui concentrarsi su un libro o un gioco da tavolo che richiede maggiore attenzione e pazienza.

4. Spesso non è dell'umore giusto, piange ed è capriccioso alla minima provocazione, sembra cupo come una giornata autunnale ed è distratto.

5. Si sente e si comporta male durante i cambiamenti climatici e le tempeste magnetiche.

6. Si lamenta periodicamente mal di testa, indossa cappelli e cappelli panama taglia più grande rispetto ai coetanei (circonferenza della testa bambino di un anno normalmente - 46 cm, a 2 anni - 48 cm, a 3-4 anni - 49 cm, a 5 anni - 50 cm, a 10 anni - 51 cm, e poi aumenta di circa 1 cm all'anno fino alla taglia “adulta” -55-58 centimetri).

7. Non si adatta bene ai gruppi di bambini e ha difficoltà ad abituarsi al nuovo ambiente.

8. Sembra goffo e goffo, non è adatto ai giochi all'aperto che richiedono movimenti coordinati.

9. La scarpa si consuma velocemente, camminando si ammassa un po' (mette i piedi con le dita verso l'interno), non carica tutto il piede, ma solo il bordo interno e le dita.

10. Balbetta o pronuncia le parole in modo errato, non ricorda le poesie per bambini come vorrebbe e non riesce a raccontare chiaramente un passaggio di una fiaba che ha appena letto.

11. Prima di addormentarsi, scuote ritmicamente la testa o dondola il corpo, succhia le dita, morde le unghie, si rotola meccanicamente tra le mani piccoli oggetti o si avvolge una ciocca di capelli attorno al dito, fa una smorfia: in una parola, è preso da cattive abitudini.

Se tuo figlio in età prescolare presenta alcuni di questi problemi (non necessariamente tutti in una volta!), non rimandare la visita dal neurologo fino all'età di 6-7 anni. Per prepararsi alla scuola, non è sufficiente che un bambino del genere impari le lettere e padroneggi il conteggio fino a 10. La cosa principale è rafforzare il suo sistema nervoso debole, per aiutarlo a far fronte al carico accademico imminente. E prima lo fai, meglio è.

Non preoccuparti per quello di tuo figlio nei primi anni gli si “attaccherà” una diagnosi impronunciabile, che lo seguirà poi per tutta la vita. La MMD, come il morbillo o la parotite, è una malattia infantile e sebbene non scompaia nel giro di poche settimane, è del tutto possibile affrontarla diversi anni prima della scuola. Se l'hai trascurato all'asilo, non tutto è perduto per lo scolaretto principiante. Hai solo bisogno di essere curato e studiare allo stesso tempo. Quando arriva il momento di trasferire un bambino più grande in una clinica per adulti, i medici “rimuoveranno” definitivamente la diagnosi di MMD, dichiarando la guarigione. Sta a voi, mamma e papà, fare in modo che non si trascini per molti anni scolastici, ma avvenga il prima possibile!

Proprio quello che ha ordinato il medico

Certo, pensi che parleremo di pozioni e compresse? Sebbene non possiamo fare a meno dei farmaci, essi non sono al primo posto. La cosa principale è creare un ambiente familiare che possa contribuire alla guarigione del bambino. E questo non è sempre facile. Che sia esplosivo, mobile come il mercurio, che spazza via tutto sul suo cammino, sordo ai “no!” dei genitori. una persona vivace o un piagnucolone eternamente insoddisfatto con infiniti capricci: entrambi gli estremi possono portare i genitori al calore bianco. Ma le grida e le punizioni servono a poco. Dai per scontato che il bambino abbia un sistema nervoso debole. Credimi: sarebbe felice di diventare un bravo ragazzo, ma non è a suo agio con se stesso. Aiutalo: metti fuori dalla vista le cose che il bambino non dovrebbe prendere, in modo da poterlo tirare indietro meno spesso. Sii equilibrato e amichevole, mostra moderazione e non aggravare le situazioni di "picco". Se la relazione è tesa, distrai il bambino spostando la sua attenzione su un libro o un gioco emozionante, preparandoti per una tanto attesa gita fuori città o una gita allo zoo. In circa un terzo dei conflitti, cedere e solo occasionalmente vietare. Tutte le famiglie, senza eccezioni, devono aderire rigorosamente a un'unica strategia educativa in modo che la psiche del bambino non venga "presa d'assalto" dai disaccordi pedagogici degli adulti.

Il bambino ha bisogno di andare a letto, alzarsi la mattina, mangiare e fare una passeggiata alla stessa ora e per sempre. Le azioni abituali servono come una sorta di segnali temporali precisi che sincronizzano il lavoro sistema nervoso e le deviazioni dal regime introducono disarmonia nei processi nervosi.

Fai del tuo meglio per farlo funzionare pisolino- un sistema nervoso indebolito necessita di un riposo pomeridiano.

Avvisa tuo figlio in anticipo di tutti i cambiamenti: visite dal medico, viaggi, se intendi invitare una tata, partenze per lavoro, riorganizzazione dei mobili nella cameretta dei bambini, eliminazione dei giocattoli in eccesso... Questo gli darà il tempo di prepararsi l'evento imminente ed eliminare i conflitti non necessari.

Quando inviti gli ospiti, cerca di assicurarti che la consueta routine dei bambini non venga interrotta e che il contatto con chi viene sia minimo.

Prendi il controllo delle tue interazioni con i tuoi colleghi. Dovrebbe essere breve e non stancante. Fare amicizia con bambini disinibiti è controindicato. Si “accenderanno” a vicenda e da tale contatto perderanno più di quanto guadagneranno. Lascia che il compagno di giochi sia calmo, non aggressivo, preferibilmente di 1-2 anni più grande.

Non sistemare mai le cose in presenza di un bambino: i litigi tra adulti esauriscono all'estremo la psiche del bambino.

È molto importante che papà partecipi attivamente all'educazione. La mamma, sconvolta dai capricci della piccola Nesmeyana o dalle buffonate del giovane Usignolo il Ladro, non è in grado di compiere questo compito da sola: ha bisogno di almeno un paio d'ore per riposarsi: stare da sola, rilassarsi, distrarsi .

Vietare la TV e giochi per computer: i fotogrammi lampeggianti (anche quando gli adulti guardano la serie e un bambino sta facendo le sue cose nella stessa stanza) possono provocare un attacco con una disfunzione cerebrale minima.

Prima pieno recupero Non portare il tuo bambino a letto e non prendere il sole con lui al sole: la migliore vacanza per lui - alla dacia all'ombra di pizzo dei suoi sorbi e betulle nativi.

Organizzare il tempo libero dei bambini con benefici per la salute, dedicando tempo all'educazione fisica, al nuoto e ai giochi all'aperto. aria fresca, migliorando la coordinazione e la precisione dei movimenti.

Lascialo disegnare, ritagliare, scolpire, mettere insieme immagini da mosaici e puzzle e impegnarsi nella costruzione: questo aiuterà a sviluppare le capacità motorie, a sviluppare la memoria visiva e l'orientamento spaziale.

Leggi poesie al tuo bambino più spesso e ascolta musica tranquilla con lui, insegna canzoni - per bambini, popolari russe e assicurati di cantare una ninna nanna di notte. Gli scienziati hanno scoperto che il ritmo misurato insito in essi armonizza e guarisce il sistema nervoso. Per lo stesso motivo sono utili i corsi di ballo liscio e di ginnastica ritmica.

Se possibile, non mandare tuo figlio a asilo e iscriversi a scuola non prima dei 7 anni. Sì, non in palestra con due lingue straniere dalla prima elementare e gli esami alla fine anno scolastico- vuoi impararlo, e non prima esaurimento nervoso portalo!

Verso l'equinozio di primavera

Per i bambini affetti da MMD, la primavera non lo è miglior tempo dell'anno. Quando il corpo si adatta a lavorare in un nuovo regime di temperatura e luce, il sistema nervoso indebolito, responsabile dell'adattamento ai cambiamenti, sperimenta un doppio stress. In tali momenti, è più difficile per il bambino controllare il comportamento e le emozioni, si stanca più velocemente, si lamenta di mal di testa e prende brutti voti a scuola. È particolarmente allarmante se il peggioramento stagionale coincide con esami o mestruazioni rapida crescita- la cosiddetta trazione fisiologica (la prima a 5-6 anni, la seconda a 12-14 anni), che impone crescenti esigenze corpo dei bambini. Consulta un neurologo su come evitare interruzioni stagionali. Il medico può raccomandare l'assunzione 2 volte l'anno per un mese:

sedativi - infuso di radice di valeriana, erba madre, erba di San Giovanni, novopassit, omeopatico "Cattivo" o "Calma";

diuretici (diacarb, furosemide, veroshpiron) o preparati farmaceutici a base di erbe con effetti simili;

farmaci che stimolano il metabolismo nelle cellule cerebrali (nootropil, cogitum, pantogam, encephabol, glicina) e migliorano la circolazione cerebrale (cavinton, vinpocetine, stugeron);

complessi vitaminici e adattogeni (estratti di Eleuterococco, Leuzea, Schisandra, Rhodiola rosea, Eucommia vinosifolia).

Quali farmaci di questo elenco sono necessari e in quale dose? piccolo paziente, lo specialista deciderà. Ma puoi condurre tu stesso un corso di cosiddetta idroterapia. E il bambino adorerà prenderlo bagni medicinali a giorni alterni per un mese. Le condizioni sono le seguenti: temperatura dell'acqua - 36-37", la prima procedura - non più di 3-5 minuti, quindi aumenta gradualmente fino a 10-15 minuti. Per evitare incidenti, non lasciare il bambino da solo nella vasca da bagno - siediti accanto a lui e allo stesso tempo assicurati che non si immerga nell'acqua fino alle tue spalle: parte in alto Petto e l'area del cuore dovrebbe rimanere sopra la superficie.

Bagno caldo condiviso(temperatura 37-38") aiuterà a calmare l'irrequietezza e a pacificare il giovane "aggressore". L'effetto sarà più forte se si aggiunge al bagno un infuso calmante di menta, erba madre, erba di San Giovanni o radice di valeriana, preparato al tasso di un cucchiaio di materia prima per 1 litro di acqua.

Conifere allevierà la tensione, avrà un effetto rilassante sul sistema nervoso di un bambino eccitabile (una striscia di bricchetta standard o un cucchiaino di liquido naturale estratto di pino per 10 litri di acqua).

Solyanaya allontanerà la debolezza, renderà un bambino letargico e indifferente più raccolto, acuirà l'attenzione e la memoria. È preparato al ritmo di 2 cucchiai di tavola o sale marino per 10 litri di acqua.

Dopo la procedura, sciacquare il bambino con acqua 1° più fresca rispetto a quella del bagno, “asciugarlo” leggermente con un asciugamano di spugna senza strofinare, indossare il pigiama e metterlo a letto. Sogni d'oro, un piacevole risveglio e un'ondata di forze al mattino gli sono garantiti!

Con una diagnosi come Minimal disfunzione cerebrale(MMD) in un bambino, i medici lo riscontrano molto spesso. Di norma, ciò accade quando si supera una visita medica prima di entrare in prima elementare. MMD lo è disturbo neuropsichiatrico, quindi questa diagnosi non dovrebbe essere ignorata. Come identificare una tale deviazione in un bambino e affrontarla?

A cosa è associata la MMD?

Quando identificano la MMD nei bambini, i genitori dovrebbero capire che ci sono alcuni disturbi nel funzionamento del cervello del loro bambino. Certo, è difficile dire dal bambino stesso che qualcosa non va in lui, ma in alcuni casi tuttavia, questa violazione si fa sentire, manifestandosi attività eccessiva, quindi letargia irragionevole.

La sindrome MMD in un bambino si verifica a causa di microdanni alla corteccia cerebrale, che porta all'interruzione del funzionamento del sistema nervoso. Il motivo principale tale violazione è carenza di ossigeno cervello durante il parto o quando si subisce una lesione alla nascita. I medici in questo caso possono diagnosticare la MCD, che sta per disfunzione cerebrale minima.

Quando fanno questa diagnosi, i neurologi pediatrici descrivono quindi un disturbo comportamentale lieve, come disinibizione motoria, impulsività e disattenzione. Nonostante tutto ciò, il bambino ha un'intelligenza normale.

Oltre al parto difficile, ci sono altre cause di MMD nei bambini:

• malattie durante la gravidanza (ARVI, allergie e altre);
• tossicosi durante la gravidanza;
• l’effetto delle infezioni nel primo anno di vita del bambino.

Tutto ciò può influenzare sviluppo normale sistema nervoso del bambino. La sindrome MMD viene diagnosticata all'età di 6-7 anni. Perché?

È a questa età che inizia nuova fase nella formazione del sistema nervoso, il bambino impara a leggere, scrivere, il cervello inizia a pensare più attivamente, perché devi ricordare molte informazioni. In questo momento compaiono disturbi accaduti in un'infanzia lontana.

È a scuola che si manifesta la sindrome MMD, quando il bambino non assimila bene le informazioni, inizia a confondersi nelle lettere e può improvvisamente dimenticare un verso memorizzato, anche se prima lo conosceva perfettamente. Naturalmente, è impossibile classificarlo come una persona debole di mente, perché è un bambino capace e il suo intelletto è buono, è proprio così che la MMD lo influenza.

Come determinare la sindrome MMD?

Non va bene se i medici diagnosticano la sindrome MMD già a scuola, perché non solo si perderà tempo prezioso durante il quale si sarebbe potuto effettuare il trattamento, ma sarebbe anche una sorta di trauma psicologico per il bambino stesso. Dopotutto, si sentirà inferiore rispetto ai suoi coetanei.

Cosa comporta la sindrome MMD?

I medici includono molti concetti e disturbi nella sindrome MMD, vale a dire:

• iperattività;
• ritardo nello sviluppo fisico;
• violazione della scrittura, del conteggio, della lettura;
• difficoltà nella comunicazione e nella parola;
• perdita di memoria;
• deficit neurologico;
• disfunzione cerebrale;
• difficoltà di apprendimento.

MMD nel periodo prescolare

Per capire ancora dentro infanzia, il tuo ce l'ha bambino mmd Devi rispondere tu stesso alle seguenti domande e affermazioni:

1. Il bambino ne aveva? maggiore eccitabilità, aumento del tono muscolare?
2. Tuo figlio ha difficoltà ad addormentarsi, si gira e rigira spesso, si sveglia e piange nel cuore della notte?
3. Il bambino è troppo attivo, mostra aggressività nei confronti dei genitori e dei suoi coetanei.
4. Non riconosce i divieti, richiede un'attenzione costante, dimostra la sua opinione e correttezza.
5. Quando esce in strada, assomiglia a un ladro, afferra tutto ciò che lo circonda e lo getta in giro.
6. Non riesce a concentrarsi su una cosa, ha bisogno di tutto in una volta, ad esempio, raccogliere tutti i giocattoli.
7. Molto sensibile ai cambiamenti climatici e alle tempeste magnetiche.
8. È capriccioso per qualsiasi motivo e spesso non è dell'umore giusto.
9. Eccessivamente distratto.
10. Il tuo piccolo ha spesso mal di testa?
11. La circonferenza della testa è più alta del normale. La circonferenza normale a 1 anno è 46 cm, a 2 anni – 48 cm, a 5 anni – 50 cm.
12. Lo trova male linguaggio reciproco con i suoi coetanei e si abitua al nuovo ambiente.
13. Pronuncia le parole in modo errato e non ricorda bene la poesia.
14. Prima di addormentarsi, inizia a fare dispetti, succhiandosi le dita, dondolandosi da una parte all'altra, avvolgendosi i capelli attorno al dito.

Se hai dato una risposta positiva a più di sei domande e affermazioni, non dovresti aspettare 6 anni e contattare un neurologo molto prima. Dopotutto, in questo caso il trattamento sarà più efficace e aiuterà a evitare conseguenze negative.

MMD durante il periodo scolastico

Dopo essere andato a scuola, il bambino sviluppa la sindrome MMD, poiché aumenta il carico sul suo sistema nervoso e sul cervello. Dopotutto, il bambino si ritrova in un nuovo ambiente, è circondato estranei, e oltre a tutto ciò devi imparare e ricordare un gran numero di informazione.

Molto spesso, la MMD è accompagnata da una sindrome di iperattività e impulsività, che si esprime come segue:

• il bambino non riesce a giocare con calma, soprattutto nei giochi che richiedono perseveranza;
• non riesce a stare fermo in un posto, corre costantemente, gira, cerca di entrare in qualcosa, in generale, è costantemente in movimento;
• risponde alle domande senza esitazione;
• grida risposte perché non vede l'ora di essere chiamato;
• non aspetta il suo turno nei giochi;
• non sa perdere; se perde mostra aggressività.

Naturalmente, tutte le manifestazioni della sindrome MMM sono individuali e differiscono in età diverse. Durante la diagnosi, il medico monitora il comportamento del bambino in diversi ambienti.

Trattamento della malattia

La cosa principale dentro trattamento della MMD– rafforzare il sistema nervoso.

Il trattamento per la MMD consiste di tre fasi:

Per il trattamento a casa, saranno utili i bagni rilassanti, che è meglio fare prima di coricarsi. A questo scopo è adatto un bagno caldo (temperatura dell'acqua 37-38 gradi) con l'aggiunta di menta, erba di San Giovanni, erba madre, valeriana ed estratto di aghi di pino (un cucchiaino per 10 litri di acqua).

Per rallegrare un bambino letargico è perfetto un bagno salino; preparatelo così: aggiungete 2 cucchiai di sale marino o da cucina a 10 litri di acqua.

La cosa principale nel trattamento della sindrome MMD è non lasciare che la malattia progredisca.

MMD - disfunzione cerebrale minima - un disturbo mentale nei bambini e negli adulti. Questo disturbo si manifesta con scarsa capacità di apprendimento, capacità comportamentali sottosviluppate e irrequietezza durante lo studio.

Questa deviazione ha molte cause e può svilupparsi se esiste una storia di lesioni alla nascita, ipossia intrauterina, infezione virale madri durante la gravidanza. Non ultimo ruolo nello sviluppo della patologia è giocato dall'esposizione a sostanze tossiche o radiazioni radioattive al feto. Possono verificarsi anche disfunzioni cerebrali negli adulti.

Manifestazioni della MMD

La sindrome da disfunzione cerebrale minima nei bambini si manifesta sia a livello mentale che mentale disturbi comportamentali e nei malfunzionamenti organi interni. Con disfunzione congenita, afferrare, riflessi di suzione, il che rende difficile l'alimentazione.

I neonati a volte hanno la tendenza a piangere. Le urla sono accompagnate da cianosi pelle. In questo caso possono verificarsi convulsioni di questo tipo attacco epilettico. Durante l'esame e l'ascolto, il medico nota un aumento movimenti respiratori, palpitazioni, sudorazione.

Durante l'allattamento, il bambino spesso rutta, il che è associato alla disfunzione dello sfintere tra l'esofago e lo stomaco. Lavoro sezioni inferiori tratto digerente anche sconvolto, che si manifesta con l'instabilità delle feci.

Disfunzioni cerebrali minime, i cui sintomi includono disturbi neurologici sotto forma di convulsioni, nonché malfunzionamento degli organi interni, includono disturbi funzionali tratto gastrointestinale. I disturbi digestivi nei bambini portano secondariamente ad un peggioramento della sindrome da iperattività motoria. Microflora intestinale rilascia molecole di segnalazione che vengono assorbite nel flusso sanguigno e influenzano l'attività cerebrale.

Questi bambini imparano a usare il vasino tardi, presto età prescolare soffre di enuresi a causa di un disturbo nel centro di controllo dell'urgenza del cervello. Imparare a camminare e parlare lentamente. Quando entrano a scuola, i bambini hanno difficoltà a concentrarsi sui loro studi, in particolare sui processi di scrittura, lettura e aritmetica. Le reazioni comportamentali di questi bambini vengono disturbate, le richieste di insegnanti ed educatori e gli inviti al gioco vengono ignorati.

Questi bambini hanno difficoltà ad apprendere perché è difficile per loro sedersi nello stesso posto. Il disturbo da iperattività interferisce con l’apprendimento e la concentrazione. Allo stesso tempo, il funzionamento dei neurotrasmettitori del sistema nervoso - dopamina e norepinefrina - viene interrotto nei bambini.

La disfunzione cerebrale minima nei bambini è caratterizzata non solo da disabilità intellettuali, quanto deficit di attenzione. Un bambino con disturbo di iperattività mostra negligenza Vita di ogni giorno, così come la disattenzione ai commenti di insegnanti e genitori. Disordini neurologici e la goffaggine sono conseguenze dell'ipossia cerebrale. Il bambino ha aumento dell'ansia fino ai disturbi del sonno. A volte c'è una sindrome gambe irrequiete impedendoti di addormentarti.

Diagnosi e trattamento della MMD

Uno studio sul cervello e sulle condizioni vascolari del bambino viene effettuato utilizzando:

• reoencefalogramma;
• esame ecografico;
• PET (utilizzando un tomografo a emissione di positroni).

La diagnosi di iperattività motoria e deficit di attenzione viene effettuata congiuntamente da neurologi e insegnanti di educazione speciale. La disfunzione cerebrale minima nei bambini, il cui trattamento comprende alcune tecniche pedagogiche, richiede un approccio individuale.

Consiglio! Per i bambini iperattivi, è necessario selezionare un modulo adatto a loro attività fisica, che compenserà il bisogno di attività fisica del bambino.

Questo modo di spendere energia aiuterà i bambini con disturbo da deficit di attenzione a concentrarsi meglio. lavoro mentale e processi di apprendimento. Le lezioni nelle sezioni sportive consentiranno a tuo figlio di dimostrare il proprio talento atletico, oltre a migliorare la coordinazione dei movimenti. Gli sport ciclici (corsa, nuoto, sci) sono adatti a bambini con iperattività e disturbo da deficit di attenzione. È necessario tenere conto dei desideri del bambino stesso.

La disfunzione cerebrale minore nei bambini richiede il trattamento da parte di uno psicologo o neurologo. Talvolta, per correggere l'iperattività motoria, vengono utilizzati per ridurre l'effetto degli aminoacidi eccitatori glutammato e aspartato sul cervello: Pantogam, Picamilon.

Per migliorare il rendimento scolastico e correggere il comportamento iperattivo vengono utilizzati antidepressivi e farmaci ansiolitici. Migliora il sonno preparati erboristici: erba madre, melissa. Per il trattamento dell'enuresi vengono utilizzati analoghi dell'ormone vasopressina (Adiuretina).

Disfunzione cerebrale minima che richiede trattamento approccio sistematico, può essere corretto con successo utilizzando sedativi, così come la terapia vitaminica. e le convulsioni richiedono l'uso di anticonvulsivanti.

Conclusione

I bambini affetti da MMD potrebbero imparare alla pari dei bambini sani con un'adeguata correzione sindrome convulsiva, oltre a mantenere l'igiene sul lavoro e nel riposo, protezione dall'affaticamento mentale.

Nell'infanzia, tutti i bambini hanno mobilità, espressioni facciali vivaci, stati d'animo spesso mutevoli, impressionabilità ed eccessiva attenzione a tutto ciò che è nuovo. Se nel tuo bambino queste qualità e proprietà del sistema nervoso sono eccessivamente acuite e aumentate, allora puoi dargli una diagnosi di "disfunzione cerebrale minima" in contumacia. Questo termine si è diffuso negli anni '60. A quel tempo veniva utilizzato in relazione ai bambini con difficoltà di apprendimento, così come a quelli che soffrivano di disturbi comportamentali pronunciati.

Sommario:

MMD: che cos'è?

La disfunzione cerebrale minima è uno dei tipi di disturbi neuropsichiatrici nell'infanzia. Questo disturbo si verifica nel 5% dei bambini in età prescolare e nel 20% degli scolari.

Di base Sintomi della MMD – disinibizione dell’attenzione, aumento dell’eccitabilità e della mobilità. Il bambino non riesce a stare fermo per più di cinque minuti. Ha costantemente bisogno di correre da qualche parte, sforzarsi. Perché? L'attenzione di un bambino del genere si esaurisce molto rapidamente, il che provoca affaticamento, che allevia con l'attività fisica. Questo bambino è attratto dagli oggetti luminosi. Ma perché aumento della fatica L'attenzione del bambino è sazia, il che rende difficile organizzare attività di volontariato. Pertanto, dopo aver giocato con la macchina per tre minuti, il bambino la butta via immediatamente e prende un nuovo giocattolo. I bambini con la MMD sono molto irrequieti, irrequieti e rumorosi. Avere dei bambini intorno a loro, spesso diventano causa di litigi e buffonerie.

Cause della MMD

La MMD si verifica a causa di disturbi nella struttura del cervello del bambino. La comparsa di tali disturbi è influenzata da molteplici ragioni, che possono essere suddivise in prenatali (prima del parto), natali (durante il parto) e postnatali (dopo il parto). Nei primi tre mesi, quando il sistema nervoso del feto inizia a svilupparsi, qualsiasi danno può causare patologie. Tali rischi comprendono non solo le infezioni subite dalla madre durante la gravidanza (morbillo, scarlattina, influenza, ecc.), ma anche l'uso di alcol, droghe, antibiotici del gruppo “cin” e il fumo. Contusioni e cadute con lesioni alla zona addominale, incompatibilità del fattore Rh, minacce di aborto spontaneo, disturbi metabolici e malattia cardiovascolare anche le madri avranno un impatto negativo sul bambino. Inoltre, scarsa ecologia, aumento delle radiazioni, avvelenamento chimico influiscono negativamente non tanto sulla donna quanto sul bambino nella pancia. Questi fattori rappresentano un pericolo per il feto durante l'intero periodo della gravidanza, ma sono particolarmente dannosi nei primi tre o quattro mesi, quando si formano organi e sistemi funzionali.

Le cause della MMD che si verificano durante il parto includono: travaglio troppo veloce o troppo lungo, sovradosaggio di anestesia durante il taglio cesareo, applicazione non riuscita del forcipe, asfissia e trauma spinale nel neonato. Se un disturbo che si verifica in un bambino è associato al periodo natale, in una certa misura ciò è dovuto alla mancanza di professionalità dei medici.

Le ragioni che influenzano negativamente la funzione cerebrale dopo la nascita includono malattie infettive, operazioni accompagnate da anestesia prolungata e forte, traumi cerebrali, contusioni e lesioni alla testa, cardiovascolari e sistema respiratorio, disturbi metabolici, debolezza somatica del bambino. Queste sono le ragioni principali causando disturbi nel funzionamento del cervello.

L'impatto della MMD sullo sviluppo del bambino

Poiché con la MMD tutti i sistemi cerebrali subiscono un ritardo nel loro sviluppo, ciò influisce negativamente su tutti processo cognitivo bambino: sul pensiero, sull'attenzione, sulla percezione, sulla parola. Generale e soffre anche. Il bambino è goffo, goffo, si agita costantemente sul posto e gira su se stesso. Sorgono problemi anche nella sfera emotivo-volitiva: i bambini con MMD sono irritabili, non si adattano bene alle mutevoli situazioni e non capiscono quale dovrebbe essere la distanza quando comunicano con un adulto.
Nonostante la maggiore loquacità, un bambino che soffre di disfunzioni cerebrali minime mostra disturbi del linguaggio. Danno che porta a
i cambiamenti nella struttura del cervello influenzano negativamente il centro di Broca e il centro di Wernicke, che sono responsabili della riproduzione e della percezione della parola. Le prime parole e frasi compaiono 5-10 mesi dopo rispetto al normale. Con una formazione adeguata, attiva e dizionario passivo i bambini si arricchiscono e all'età di 6-7 anni il loro linguaggio quotidiano ritorna alla normalità. Tuttavia, ristretto lessico si manifesta in condizioni di discorso monologo (raccontare ciò che è stato letto, una storia su un determinato argomento, una storia basata su un'immagine). In tali situazioni, l'uso delle parole risulta essere impreciso, il discorso di solito consiste di verbi e sostantivi ed è difficile per un bambino formare una nuova parola da una familiare (ad esempio, invece di "mare", un bambino potrebbe dire “morenka”). Il discorso del bambino è confuso e poco chiaro. La frase è costruita in modo estremamente primitivo, le parole vengono riorganizzate, invece di raccontare una storia basata su un'immagine, il bambino semplicemente elenca gli oggetti disegnati. Il bambino ha difficoltà a comprendere le costruzioni nell'ambito creativo e casi genitivo(ad esempio “prendi la pasta con la forchetta”, “figlio di padre”), frasi che riflettono caratteristiche temporali e spaziali, frasi con in un modo insolito parole ("Masha ha raggiunto Petya. Chi è il più veloce?"), così come costruzioni comparative ("Seryozha è più vecchio di Vanya, ma più giovane di Petya. Chi è il più vecchio?").

Tutto quanto sopra porta i bambini ad avere difficoltà nell’imparare a leggere. È difficile per i bambini collegare le lettere in una parola; riorganizzano le lettere, le confondono in apparenza e il ritmo di lettura è lento. Di conseguenza, il bambino perde semplicemente interesse per la lettura, sostituendolo con la visione di libri illustrati. A volte, insieme a questi sintomi, il bambino può avere bradillalia, tachilalia, OHP gradi diversi e balbuzie. Un compagno frequente della MMD è il legame con la lingua, che raggiunge il punto dell'ottentotismo (quando la parola è assolutamente incomprensibile). Nei bambini con MMD, non solo il linguaggio orale ma anche quello scritto sono compromessi. I bambini scrivono da sinistra a destra, la scrittura contiene rispecchiamenti, sostituzioni, omissioni, riarrangiamenti di lettere e sillabe, c'è una ortografia continua delle parole, trasferimento errato delle sillabe, i bambini confondono lettere minuscole e maiuscole. A causa della ridotta attenzione, il bambino semplicemente non vede questi errori e quindi non li corregge.

Se in età scolare un bambino affetto da MMD ha difficoltà nel comportamento e nell'apprendimento, allora in età precoce e prescolare la MMD è un problema di natura neurologica. Quanto prima verrà avviata la correzione della MMD, tanto più facile sarà per il bambino in futuro. È importante che ogni genitore comprenda che il comportamento del bambino non è intenzionale, ma è causato da un grave disturbo neuropsichico. Pertanto, in casa dovrebbe regnare un ambiente calmo e pacifico, senza urla, rumori eccessivi e litigi. Ciò contribuirà ad attenuare la tensione che periodicamente regna attorno al bambino. Andrà a beneficio del bambino passeggiate quotidiane E esercizio fisico. Nell'istruzione è necessario aderire linea mediana: nessuna punizione, ma un minimo di permissività. Dovresti dare istruzioni a tuo figlio (ma non più di una), in modo che sviluppi la responsabilità delle sue azioni e l'abilità di regolare il comportamento. È importante una routine quotidiana chiara: il bambino dovrebbe andare a letto e alzarsi alla stessa ora. È importante che un bambino affetto da MMD dorma abbastanza: questo ridurrà la sua già eccessiva eccitabilità.

Dovresti proteggere tuo figlio dai luoghi affollati e non affrettarti a mandarlo all'asilo o alla palestra. Ad alcuni bambini viene prescritto terapia farmacologica: appositamente selezionato medicinali migliorare l’attenzione e alleviare l’attività fisica eccessiva. Per correggere il bambino disturbi del linguaggio, devi assolutamente consultare un logopedista. Elaborerà un programma di correzione individuale e fornirà le sue raccomandazioni.

Video: Neurologia bambini sani— Dottor Komarovsky

A casa, per migliorare la parola, i genitori devono comunicare con i propri figli più spesso; il loro discorso deve essere chiaro, calmo ed espressivo; È utile leggere libri a tuo figlio. Quando parli di ciò che leggi, instilla interesse nel processo di lettura. Dovrebbero esserci anche esercizi per sviluppare generali e abilità motorie eccellenti(allacciare e sbottonare bottoni, allacciare, sistemare perline, ecc.), e imparare anche a tenere correttamente una matita. Questo preparerà la mano del tuo bambino per scrivere.
Non importa quanto sia complesso il disturbo, è importante ricordare che l'amore e la cura dei propri cari giocano un ruolo importante ruolo decisivo in fase di correzione.

La disfunzione cerebrale minima è una malattia delle sfere psicoemotiva e comportamentale. Questa patologia si verifica a causa di disturbi nel cervello del bambino comparsi durante il parto o la gravidanza, nonché a causa di un'educazione impropria. La malattia è caratterizzata da un deterioramento dell'attenzione, del comportamento, della memoria e dell'attività motoria. La correzione della malattia viene effettuata con l'aiuto di farmaci, psicoterapia e il lavoro di psicologi, insegnanti e logopedisti.

Disfunzione cerebrale minima: descrizione della malattia

Disfunzione cerebrale minima (MCD), MCD) è un complesso di disturbi psico-emotivi che si verificano a causa dell'insufficienza del sistema nervoso centrale (SNC). Questa malattia appare nei bambini ed è caratterizzata da disturbi del comportamento e delle emozioni, nonché delle funzioni autonome. Le cause di questa malattia sono considerate danni alle aree della corteccia cerebrale e anomalie del sistema nervoso centrale. I fattori per lo sviluppo di questa malattia sono acuti malattie virali e esacerbazione di varie patologie somatiche della madre, che sono accompagnate da una prolungata intossicazione del corpo.

Le cause includono cattiva alimentazione, disturbi processi metabolici. Patologie della gravidanza, condizioni ambientali sfavorevoli, cattive abitudini, la prematurità fetale influenza anche lo sviluppo della MMD. Questa malattia può essere provocata da travaglio rapido e neuroinfezioni. All'età di 3-6 anni, la MMD può essere una conseguenza della crescita in una famiglia disfunzionale.

Principali manifestazioni cliniche

I primi sintomi di questa sindrome nei bambini possono svilupparsi dopo il parto, in età prescolare e scolare. Ogni categoria ha le sue manifestazioni cliniche specifiche. I segni della MMD nel primo anno di vita di un bambino sono caratterizzati da: sintomi neurologici. Quando si manifesta la malattia, si verificano disturbi nelle seguenti aree:

• Attenzione;
• discorso;
• memoria;
• sfera motoria;
• comportamento;
• emozioni;
• orientamento nello spazio.

Nei neonati c'è una violazione del tono muscoli scheletrici- tremore e ipercinesia (che si verificano improvvisamente movimenti involontari in uno o gruppo di muscoli). I sintomi compaiono spontaneamente. Non sono correlati a sfondo emotivo bambino, in alcuni casi peggiora quando piange. Sono presenti disturbi del sonno e dell'appetito. I bambini sperimentano patologie della coordinazione visiva e ritardi nella sviluppo mentale. A 8-12 mesi compaiono disturbi nella manipolazione degli oggetti. Si sviluppano patologie delle funzioni dei nervi cranici e aumento della pressione intracranica.

A causa dell'eccessiva eccitabilità delle pareti del tratto gastrointestinale, si nota l'alternanza di diarrea e stitichezza. Si rilevano frequenti rigurgiti e vomito. All'età di 1-3 anni, la MMD è caratterizzata attività elevata ed eccitabilità. Segnato un forte calo e perdita di appetito, nonché disturbi del sonno, caratterizzati da un lungo tempo per addormentarsi, comportamento irrequieto e il risveglio precoce.

Questi bambini sperimentano un lento aumento di peso, un ritardo nello sviluppo del linguaggio, difficoltà nella lettura ed enuresi. All'età di 3 anni, i pazienti sono caratterizzati da goffaggine, elevata stanchezza, impulsività e negatività. Questi bambini possono rimanere immobili per molto tempo e concentrarsi su qualche compito o gioco. Si distraggono facilmente e fanno un gran numero di movimenti inutili e caotici. I bambini hanno difficoltà a resistere alla luce intensa forte rumore, soffocamento nelle stanze e caldo. Si ammalano durante il trasporto e si verificano rapidamente nausea e vomito. I bambini hanno problemi a scuola a causa del loro comportamento.

La massima gravità della disfunzione cerebrale minima si osserva nei pazienti quando entrano per la prima volta nel team (4-6 anni). Questi bambini hanno un'eccitabilità elevata, aumentata attività fisica o letargia. Loro hanno distrazione e deterioramento della memoria. Hanno difficoltà a padroneggiare il programma scolastico o dell'asilo. I bambini non possono sviluppare completamente le capacità di scrittura e lettura. Si notano disturbi del conteggio (acalculia). Il bambino si concentra sui suoi fallimenti, si sviluppano bassa autostima e insicurezza. I bambini crescono egoisti e inclini alla solitudine. C'è una predisposizione ai conflitti. I bambini spesso rinnegano le promesse fatte. In una squadra, il bambino si sforza di assumere una posizione di leadership o di prendere le distanze completamente dagli altri. Di conseguenza, possono comparire disturbi di adattamento sociale, deviazioni psichiche e VSD (distonia vegetativa-vascolare).

I bambini malati sperimentano labilità dell'umore (oscillazioni), esplosioni di aggressività e rabbia. Nella maggior parte dei casi confondono “destra” e “sinistra” e scrivono le lettere al contrario. Si notano difficoltà nella memorizzazione meccanica.

I bambini hanno difficoltà motorie e articolari. Non percepiscono bene il discorso degli altri e non assorbono le informazioni a orecchio. I neonati sperimentano un aumento dell'umore, malattie gastrointestinali e convulsioni. Conseguenza di una disfunzione cerebrale minima nei bambini età scolasticaè il disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Le conseguenze della MMD negli adulti sono irritabilità, cambiamento improvviso stati d'animo, impulsività nel comportamento. Si notano difficoltà nel padroneggiare le abilità. I pazienti lamentano movimenti goffi.

Diagnostica

La diagnosi di MMD viene stabilita sulla base dell'anamnesi, dei metodi di ricerca di laboratorio e strumentali. Le informazioni ottenute dal paziente ci consentono di identificare possibili cause e determinare sintomi primari e all'età di 3-6 anni - dinamica manifestazioni cliniche e la loro espressione. Per fare una diagnosi corretta, ci sono alcuni criteri:

• prima comparsa dei sintomi prima dei 7 anni;
• conservazione per sei mesi (minimo);
• la comparsa di sintomi in almeno due aree sociali.

Quando si esamina un neonato, viene prestata molta attenzione al controllo dei riflessi. Per stabilire una diagnosi, si consiglia ai bambini in età scolare di essere esaminati da uno psicologo e di sottoporsi a tecniche psicodiagnostiche, come il test di Wechsler, "Luria - 90". Sono comuni ricerca di laboratorio non dare risultati.

Per valutare le condizioni del cervello, del sistema nervoso centrale e circolazione cerebrale Vengono eseguite elettro-, reo-, ecoencefalografia, computer e risonanza magnetica. Gli ultimi due metodi aiutano a determinare la diminuzione del volume della corteccia cerebrale nelle regioni frontale e parietale e la diminuzione delle dimensioni del cervelletto. Per escludere fratture è necessaria una radiografia delle ossa del cranio.

Bisogno diagnosi differenziale. Questo tipo di studio dipende dall'età del bambino e dall'esordio della malattia. Viene effettuato con malattie come:

• lesioni cerebrali traumatiche;
• neuroinfezioni;
• paralisi cerebrale;
• schizofrenia.