Npn a 276 soru. Resmi kullanım için

NEMCHİN'E GÖRE SİNİR-ZİHİNSEL GERİLİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Uygulama kapsamı

Bu tekniğin şiddeti ölçmek için tasarlanmıştır. nöropsikiyatrik stres.

Tanım

T. A. Nemchina'nın nöropsikotik stres (NPS) anketi, nöropsikotik stresin üç şiddet derecesine bölünmüş 30 özelliğinden oluşan bir listedir. Deneğin içeriği mevcut durumunun özelliklerine karşılık gelen satırları işaretlemesi istenir. Çalışma, iyi aydınlatılmış, yabancı seslerden ve gürültüden izole edilmiş bir odada bireysel olarak gerçekleştirilir.

Hesaplama, alınan puanların toplanmasıyla yapılır. Bu durumda ilk puana 1 puan, ikinci puana 2 puan, üçüncü puana ise 3 puan verilir. Asgari miktar Puanlanabilecek puan 30 olup maksimum 90'dır.

Anket, karmaşık standart dışı durumlarda bir kişide kendini gösteren belirli bir durumun ciddiyetini ölçmek için tasarlanmıştır. Bu durum Bir kişinin somatik (bedensel), sinirsel ve zihinsel organizasyon düzeyinin sistemik bir göstergesidir ve buna duygular (hem olumlu hem de olumsuz) eşlik eder. Bu teknik, vücudun düzenleyici sistemlerinin başlangıçtaki aşırı zorlanmasını tanımlamamıza olanak tanır.

Soru sayısı: Nöropsikotik stresin 30 özelliği, üç şiddet derecesine bölünmüş.

Test 6-10 dakika sürer.

EFFECTON STUDIO TEKNİKLERİN AÇIKLAMASI

Ölçeklerin açıklaması

Zihinsel stres ölçeği. Nöropsikiyatrik stresin şiddetinin üç derecesi vardır. Düşük nöropsikotik stres ile durum sakin ve dengelidir. Orta düzeyde stres ile psikolojik aktivitenin üretkenliğinin kalitesinde bir artış olur. Aşırı nöropsikotik stres ile dikkat konsantrasyonu ve çalışma motivasyonu azalabilir. Vücudun düzenleyici sistemlerinin aşırı zorlanması ortaya çıkar.

Sonuçların yorumlanması

Zayıf nöropsikotik stres aralığı 30 ila 50 puan arasında değişir; orta - 51'den 70 puana kadar; aşırı - 71'den 90 puana kadar.

Bilgisayar versiyonunun özellikleri

Sonuçlar şunu gösteriyor:

– puanlardaki nöropsikotik gerginlik (30'dan 90'a kadar) ve yalın ölçek (zayıf - aşırı);

– sonuçların metinsel olarak yorumlanması.

(SAN) SAĞLIK, AKTİVİTE, RUH

Uygulama kapsamı

Teknik, refahın, aktivitenin ve ruh halinin hızlı bir şekilde değerlendirilmesi için tasarlanmıştır.

Uygulanabilirlik yaş aralığı Anket 16 yaşın üzerindeki kişilere yöneliktir.

Tanım

İşlevsel durumun farklılaştırılmış öz değerlendirmesine yönelik anket, refah, ruh hali ve aktivite düzeyinin 30 çift kutupsal özelliğinden oluşur. Her özellik için, belirtilen nitelikler arasındaki ilişkiyi o anda en iyi yansıtan yeri 7 puanlık bir ölçekte işaretlemek gerekir. Tekniğin 9 puanlık ölçeğe sahip bir versiyonu da bulunmaktadır. Bu “Durum” paketinde kullanılan seçenektir.

Puanları hesaplarken, çiftin negatif kutbunun aşırı ciddiyet derecesi bir noktada, pozitif kutbu ise dokuz noktada tahmin edilir. Her ölçek için elde edilen sonuçların ortalaması alınır.

SAN anketi, genel işlevsel durumu hızlı bir şekilde teşhis etmenize ve bunun, örneğin karmaşık testlerden geçme gibi konunun her türlü faaliyeti üzerindeki etkisini tahmin etmenize olanak tanır. Teknik, profesyonel seçimde, profesyonel teşhislerde, psikolojik danışmanlık. Anketin rahatlığı şurada yatıyor: yüksek hassasiyet herhangi bir parametreyi değiştirmek için - refah, aktivite, ruh hali. Bu nedenle, yorulduğunuzda refah ve aktivite göstergeleri azalır ve ruh hali önemli ölçüde değişmeyebilir.

Soru sayısı, oranı 7 puanlık bir ölçekte belirlenen, anlam bakımından birbirine zıt 30 çift özelliktir.

Test 5 dakika sürer.

Ölçeklerin açıklaması

İyilik. Şu tarihte: iyi hissetmek Kendinizi iyi hissetmemeniz durumunda testlerin veya diğer etkinliklerin olumsuz etkilenmesi beklenmemektedir. olumsuz etki deneğin performansını etkileyebilir. Etkinlik. Düşük aktivite yorgunluğa işaret edebilir, yüksek aktivite- faaliyete elverişli çeşitli türler. Mod. İyi bir ruh halindeyseniz test veya diğer faaliyetler üzerinde olumsuz bir etki beklenmez; kötü bir ruh halindeyseniz olumsuz bir etki deneğin faaliyetlerini etkileyebilir.

Sonuçların yorumlanması

Ölçeğin ortalama puanı 5'tir. 5 puanı aşan puanlar deneğin durumunun olumlu olduğunu gösterir. Normal durum puanları 6,0 ila 6,5 ​​puan arasında değişir. İşlevsel durumu analiz ederken yalnızca bireysel göstergeler değil aynı zamanda bunların oranları da önemlidir.

Bilgisayar sürümünün özellikleri Sonuçlar şunları içerir:

– puan olarak refah; – puan olarak aktivite; – aday ölçekte refah (kötü – mükemmel); – aday ölçekte aktivite (düşük – yüksek); kötü – mükemmel); – her ölçekte elde edilen değerlerin metin yorumu.

Soru 22. Konuşmayı incelemeyi amaçlayan yöntemler.

Çocukların konuşmasını incelemek için psikodilbilimsel yöntem (L.V. Yassman).

Teknik, 7-8 yaş arası çocuklar için tasarlanmıştır ve aşağıdakileri amaçlayan testlerden oluşur: 1) konuşmanın dilbilgisel yapısına aktif hakimiyet anlayışının incelenmesi; 2) konuşma üretim sürecinin bir bütün olarak analizi. Çalışma süresi - 20-30 dakika. Teknik, bir çocuğun genel patopsikolojik muayenesi sırasında bağımsız olarak veya ek bir yöntem olarak kullanılabilir. 7-8 yaşlarında çocuklar yeni bir aktivite türüne geçerler - eğitimsel, dilin konuşma kalıplarını dikkate alarak bilinçli bir seviyeye dayalı bir ifade oluşturma becerisi gerektirir. Bu, tüm çocukların erişemeyeceği karmaşık analitik ve sentetik bir aktivitedir. okul öncesi yaş: oligofreni ve zeka geriliği ile bu yaştaki konuşmanın henüz ayırt edici bir etkisi yoktur ve kendini ifade etme ve düzenleme gereksinimlerini yeterince karşılamıyor. Bu sapmalar konuşma gelişimi gelişimsel engelli çocukları inceleyen psikodilbilimsel yöntemin altında yatan faktörlerdir. Yöntem, referans sözcüklerden cümleler oluşturmaktır. Konuya sunulan set başlangıç ​​haliyle kelimelerden oluşmaktadır. Kelimeler, cümlede görünmeleri gerekenden farklı bir sırayla sunulur: önce fiil, sonra isimler çağrılır. Edatlar ve bağlaçlar atlanmıştır. Görev, çocuğun konuşma stereotiplerine dayanmadan bir ifade oluşturma yeteneğini incelemeyi amaçlamaktadır. Bir ifade oluşturma süreçleri, iç anlamsal programlama ve dilbilgisel yapılanma aşamalarında meydana gelir. Buna göre, ifadede hem anlamsal taraf hem de dilbilgisel biçimlendirme normları zarar görebilir.

1. Bir dizi kelimeden cümleler oluşturmak

Talimatlar . Sana okuduğum kelimelerden cümleler kur. Kendi kelimelerinizi kullanamazsınız. Prosedür. Sırayla 5 kelime seti sunulur. Çocuğun cevapları protokole kaydedilir.

(Bu set koşullu olarak normatiftir. Resimlerin içeriğine bağlı olarak, yukarıda açıklanan kurallara göre organize edilen başka kelime grupları da sunulabilir.)

2. Eş zamanlı olarak bir olay örgüsü resmi sunarken referans kelimelerden cümleler derlemek

Talimatlar . Resme bakın ve size okuyacağım kelimelerden bir cümle yapın. Kendi kelimelerinizi kullanamazsınız. Prosedür. İlgili resim çocuğun önündeki masaya konulur, çocuğa onu inceleme fırsatı verilir, ardından bir dizi kelime okunur. Çocuk kendi cümlesini kurarsa kendisine şu durum hatırlatılır: “Yanlış, kendi kelimelerini kullanamazsın, seti tekrar dinle ve sadece benim sana okuduğum kelimelerden cümle kur.” Bir olay örgüsü resmi sunarken, durum resimde yeniden üretildiği için cümlenin anlamsal şemasını oluşturmanın zorluğunu ortadan kaldırıyoruz. Çocuk resimde sunulan anlamı ancak ayrıntılı bir ifade kullanarak aktarabilir. Hataların doğası, dilbilgisel yapılanma aşamasında konuşma etkinliğinin nasıl ilerlediğini yargılamamıza ve böylece test konusunun dilsel yeterlilik düzeyi, bir ifadeyi bilinçli bir düzeyde dilbilgisel olarak doğru bir şekilde formüle etme yeteneği hakkında bir fikir edinmemize olanak tanır. stereotiplere güvenmeden.

3. Arsa resmine dayalı bir teklif yapmak

Talimatlar. Resme bakın ve bir cümle kurun. Prosedür. Her görev seçeneği en fazla beş cümle sunar. Çocuğun kelimelerden cümle kurma göreviyle baş edemediği durumlarda kendisine aynı set ancak bir resme dayalı olarak sunulur. Konu yine görevle başa çıkamazsa, sadece olay örgüsü resmine dayanarak bir cümle yapılması önerilmektedir. Görevin ilk versiyonunda ortaklaşa cümle oluşturmayı içeren yardımın dozunu ve rolünü ayrı ayrı dikkate almak gerekir.

Sonuçların değerlendirilmesi

Yapılan analiz, kusurun derecesine ve niteliğine bağlı olarak cümle yapısında farklı türde ihlallerin olduğunu göstermektedir. Sonuçları değerlendirirken aşağıdaki cevap türleri ayırt edilir.

Cümle doğru bir şekilde oluşturulmuştur, konuşma faaliyetinin tüm aşamaları normal şekilde ilerlemektedir; bu, çocuğun gelişmiş konuşma yeterliliğini gösterir ve norma karşılık gelen genel entelektüel gelişimle ilişkilidir.

Cümle, kelime kümesinin içerdiği anlamı doğru bir şekilde aktarıyor ancak programın uygulama aşamasının ihlal edildiğini gösteren agrammatizm içeriyor. Çoğu zaman bu durumda Denekler konuşma yeteneklerinin yakınsal gelişim bölgesindedir, bu da hafif zihinsel geriliği gösterir ve düzeltmeye oldukça uygundur.

Cümle, paradigmatik ve sentagmatik ilişkilerin kurulmasındaki ihlallerden kaynaklanan kümenin doğasında bulunan anlamı yanlış aktarmaktadır. Konuşmanın içsel olarak programlanması aşamasında meydana gelen bu ihlal, zekanın daha derin bir azgelişmişliğinin karakteristiğidir ve dolaylı olarak hatırlama yeteneğinin ve çağrışımsal aktivitenin oluşumunun ihlali ile ilişkilidir.

Cevap, derin oligofreni formlarının özelliği olan iletişim koşullarında yönelim aşamasında bir ihlali gösteren bir dizi kelimedir.

Teklif vermeyi reddetmek. Anormal gelişim durumunda, konuşma niyeti aşamasının ihlal edildiğini gösterir. Normal gelişim gösteren çocuklarda bu, görevin anlaşılmamasının ve daha sıklıkla yanlış cevap korkusunun bir sonucu olabilir; bu da çocuğun artan özeleştirisini ve yüksek seviye iddialar.

Lezyonlu veya az gelişmiş çocukların ön loblar Beyin uygun bir plan çizemez ve herhangi bir karar şemasına bağlı kalmadan doğrudan belirli eylemleri gerçekleştirmeye çalışır. Bu çocuklarda ortaya çıkan operasyonlar, görevin başlangıç ​​​​seviyesinden kolayca ayrılır, yabancı faktörlerin etkisi altına girer ve seçici karakterini hızla kaybeder. Bu durumda çocuklar sunulan kelimelerden biriyle bir cümle kurar veya tamamen alakasız bir cevap verirler.

Beynin parieto-oksipital bölgelerinin az gelişmiş olduğu çocuklar için genel bir çözüm şeması oluşturmak önemli zorluklar yaratmaz; ana zorlukları, tüm unsurların içeriğindeki kusurlar nedeniyle imkansız olan programın tutarlı bir şekilde uygulanmasıdır. Sorunun.

Anket sinir belirtilerinin bir listesidir

klinik verilere göre derlenen zihinsel stres

psikolojik gözlem ve bu durumun üç şiddet derecesine bölünmüş 30 ana özelliğini içerir.

Çalışma bireysel olarak ayrı bir kuyuda gerçekleştirilir.

Talimatlar aydınlatılmış ve yabancı seslerden ve gürültülerden izole edilmiştir.

: “İçeriği mevcut durumunuzun özelliklerine uygun olan, seçtiğiniz cevap seçeneğine bağlı olarak, anketteki her bir maddenin numarasının yanına A, B veya C harfini yerleştirin.”

Anket metni:

Fiziksel rahatsızlığın varlığı: A) tam yokluk

hoş olmayan fiziksel duyumlar;

b) İşi engellemeyen küçük rahatsızlıkların olması, V) işi ciddi şekilde engelleyen hoş olmayan fiziksel duyumlar.

Ağrının varlığı:

a) herhangi bir ağrının tamamen yokluğu;

b) ağrı periyodik olarak ortaya çıkar, ancak hızla kaybolur ve işe müdahale etmez;

c) işi önemli ölçüde engelleyen sürekli ağrı hissi vardır.

Sıcaklık duyumları:

a) vücut sıcaklığı hissinde herhangi bir değişiklik olmaması;

b) sıcaklık hissi, artan vücut ısısı;

c) vücutta, uzuvlarda soğukluk hissi, “üşüme” hissi,

Kas tonusu durumu:

a) normal kas tonusu;

b) kas tonusunda orta derecede artış, bir miktar kas gerginliği hissi;

c) önemli kas gerginliği, yüz, boyun, kollardaki bireysel kasların seğirmesi (tikler, titreme);

Hareket koordinasyonu:

a) hareketlerin normal koordinasyonu;

b) yazma ve diğer işler sırasında hareketlerin doğruluğunu, kolaylığını ve koordinasyonunu arttırmak;

c) Hareketlerin doğruluğunun azalması, koordinasyonun bozulması, el yazısının bozulması, gerektiren küçük hareketleri gerçekleştirmede zorluk yüksek hassasiyet.

Durum motor aktivite genel olarak:

a) normal fiziksel aktivite;

b) artan motor aktivite, artan hız ve hareket enerjisi;

c) motor aktivitede keskin bir artış, tek bir yerde oturamama, huzursuzluk, yürüme arzusu, vücut pozisyonunu değiştirme.

Dışarıdan gelen duygular kardiyovasküler sistem:

a) kalpten hoş olmayan hislerin olmaması;

b) güçlenme hissi kalp aktivitesi, işe karışmaz,

c) kullanılabilirlik rahatsızlık kalp kısmında - artan kalp atış hızı, kalp bölgesinde sıkışma hissi, karıncalanma, kalpte ağrı.

Dışarıdan gelen tezahürler gastrointestinal sistem:

a) midede hoş olmayan hislerin olmaması;

b) izole, hızlı geçen ve karın bölgesindeki iş hislerine müdahale etmeyen - epigastrik bölgede emme, hafif açlık hissi, periyodik "gümbürtü";

c) karın bölgesinde şiddetli rahatsızlık - ağrı, iştahsızlık, mide bulantısı, susuzluk hissi.

Solunum sisteminden belirtiler:

a) herhangi bir duyumun olmaması;

b) işe müdahale etmeden nefes almanın derinliğini ve sıklığını arttırmak;

c) nefes almada önemli değişiklikler - nefes darlığı, yetersiz ilham hissi, "boğazda yumru."

Dışarıdan gelen tezahürler boşaltım sistemi:

a) herhangi bir değişikliğin olmaması;

b) boşaltım fonksiyonunun orta derecede aktivasyonu - kaçınma (tolere etme) yeteneğini tam olarak korurken tuvaleti kullanma isteğinin daha sık olması;

c) Tuvaleti kullanma isteğinde keskin bir artış, dayanma zorluğu ve hatta imkansızlığı.

Terleme durumu:

a) herhangi bir değişiklik olmaksızın normal terleme;

b) terlemede orta derecede artış;

c) bol "soğuk" ter görünümü.

Ağız mukozasının durumu:

b) tükürükte orta derecede artış;

c) ağız kuruluğu hissi.

Boyama deri:

a) yüz, boyun ve el derisinin normal renklenmesi;

b) yüz, boyun, el derisinin kızarıklığı;

c) yüz derisinin solukluğu, boyun, ellerin derisinde “mermer” (sivilceli) bir gölgenin ortaya çıkması.

Duyarlılık, duyarlılık dış uyaranlar:

a) herhangi bir değişiklik olmaması, normal hassasiyet;

b) işi etkilemeyen dış uyaranlara karşı duyarlılıkta orta derecede bir artış;

c) duyarlılıkta, dikkat dağınıklığında, yabancı uyaranlara odaklanmada keskin bir artış.

Kendine güven ve yetenek duygusu:

a) kişinin güçlü yönlerine ve yeteneklerine olan olağan güven duygusu;

b) artan özgüven duygusu, başarıya olan inanç;

c) kendinden şüphe duyma duygusu, başarısızlık beklentisi, başarısızlık.

Mod:

a) normal ruh hali;

b) yüksek, yüksek ruh hali, sevinç hissi, işten veya diğer faaliyetlerden hoş bir tatmin;

c) azalmış ruh hali, depresyon.

Uyku Özellikleri:

a) normal, sıradan uyku;

b) önceki gece iyi, sağlıklı ve canlandırıcı bir uyku;

c) önceki gün de dahil olmak üzere önceki birkaç gece boyunca sık sık uyanma ve rüya görmeyle birlikte huzursuz uyku.

Özellikler duygusal durum genel olarak:

a) duygu ve hisler alanında herhangi bir değişikliğin olmaması;

b) endişe duygusu, yapılan işin sorumluluğu, "heyecan", aktif hareket etme arzusu;

c) korku, panik, umutsuzluk duyguları.

Gürültü bağışıklığı:

Fiziksel rahatsızlığın varlığı: normal durum hiçbir değişiklik olmadan;

b) çalışma sırasında gürültü bağışıklığının arttırılması, gürültü ve diğer parazit koşullarında çalışabilme yeteneği;

c) gürültü bağışıklığında önemli bir azalma, dikkat dağıtıcı uyaranlarla çalışamama.

Konuşmanın özellikleri:

a) sıradan konuşma;

b) Konuşma aktivitesini arttırmak, ses seviyesini arttırmak, kalitesini bozmadan konuşmayı hızlandırmak (mantıksallık, okuryazarlık ve vesaire.);

c) konuşma bozuklukları - uzun duraklamaların, tereddütlerin ortaya çıkması, gereksiz kelimelerin sayısında artış, kekemelik, sesin çok sessiz olması.

Mental durumun genel değerlendirmesi:

a) normal durum;

b) sakinlik durumu, çalışmaya hazır olma, seferberlik, yüksek zihinsel ton;

c) yorgunluk hissi, konsantrasyon eksikliği, dalgınlık, ilgisizlik, zihinsel tonda azalma.

Bellek Özellikleri:

a) sıradan hafıza;

b) gelişmiş hafıza - neye ihtiyacınız olduğunu kolayca hatırlayabilirsiniz;

c) hafıza bozukluğu.

Özellikler dikkat:

a) herhangi bir değişiklik olmaksızın normal dikkat;

b) konsantre olma yeteneğini geliştirmek, yabancı konulardan uzaklaşmak;

c) Dikkatin bozulması, bir göreve konsantre olamama, dikkat dağınıklığı.

Akıllılık:

a) sıradan istihbarat;

b) artan zeka, iyi beceriklilik;

c) zeka azalması, kafa karışıklığı.

Zihinsel performans:

a) normal zihinsel performans;

b) zihinsel performansın arttırılması;

c) zihinsel performansta önemli bir azalma, hızlı zihinsel yorgunluk.

Zihinsel rahatsızlık olguları:

a) bir bütün olarak ruhta herhangi bir hoş olmayan duyum ve deneyimin olmaması;

b) zihinsel rahatlık hissi, sevinç zihinsel aktivite veya tek, zayıf ifade edilmiş, hızla geçen ve iş fenomenine müdahale etmeyen;

c) işi ciddi şekilde engelleyen belirgin, çeşitli ve çok sayıda zihinsel bozukluk.

Gerilim belirtilerinin yaygınlık derecesi (genelleme):

a) bekar, zayıf belirgin işaretler dikkat edilmeyenler;

b) yalnızca faaliyete müdahale etmeyen, aynı zamanda üretkenliğine katkıda bulunan, açıkça ifade edilen gerilim işaretleri;

c) işe müdahale eden ve vücudun çeşitli organlarında ve sistemlerinde gözlenen çok sayıda çeşitli hoş olmayan gerginlik belirtileri.

Gerilim durumunun oluşma sıklığı:

a) gerginlik hissi neredeyse hiç gelişmez;

b) bazı gerginlik belirtileri yalnızca gerçekten zor durumların varlığında gelişir;

c) Gerginlik belirtileri çok sık ve sıklıkla yeterli neden olmadan ortaya çıkar.

Gerilim durumunun süresi:

a) çok kısa süreli, en fazla birkaç dakika süren, zor durum geçmeden önce bile hızla ortadan kaybolan;

b) neredeyse tüm süre boyunca zor durumda kalma ve gerekli işi yapmaya devam eder ve tamamlandıktan hemen sonra durur;

c) zor bir durumdan sonra uzun süre devam eden çok önemli bir gerilim durumu.

Genel gerginlik derecesi:

a) ifadenin tamamen yokluğu veya çok zayıf derecesi;

b) orta derecede belirgin, belirgin gerilim işaretleri;

c) belirgin, aşırı gerginlik.

Yöntemin işlenmesi ve sonucun yorumlanması. Formu doldurduktan sonra sınava giren kişinin aldığı puanlar toplanarak hesaplanır. Bu durumda deneğin “a” noktasına koyduğu “+” işaretine “b” noktasına 1 puan verilir.

Anket 276 ifade içermektedir ve aşağıdaki ölçeklere sahiptir:

Güvenilirlik,

Nöropsikiyatrik istikrarsızlık,

Histeri,

psikosteni,

psikopati,

Paranoya,

Şizofreni.

Konulara yönelik talimatlar.

“Şimdi sizden refahınızın, davranışlarınızın ve karakterinizin bazı özelliklerine ilişkin bir dizi soruyu yanıtlamanız istenecek.

Açık sözlü olun, soruların içeriğini uzun süre düşünmeyin, aklınıza ilk gelen doğal cevabı verin. “İyi” ya da “kötü” yanıtların olmadığını unutmayın. Soruya "Evet" yanıtını verdiyseniz kayıt formunda ilgili hücredeki sayının üstüne "+" (artı) işaretini, "Hayır" yanıtını seçtiyseniz ilgili hücrenin altına "-" (eksi) işaretini koyun. sayı. Anketteki soru numarası ile kayıt formundaki hücre numarasının eşleştiğinden emin olun. Tüm soruları hiçbir şeyi kaçırmadan arka arkaya cevaplamanız gerekiyor. Sorularınız varsa lütfen elinizi kaldırın."

Anket metni.

1. Bazen aklıma o kadar kötü düşünceler geliyor ki, bunlardan kimseye bahsetmemek daha iyi.

2. Nadiren kabız oluyorum.

3. Bazen baş edemediğim gülme ve ağlama krizleri yaşıyorum.

4. Bazen sadece yemin etmek istiyorum.

5. Sık sık başım ağrıyor.

6. Bazen yalan söylerim.

7. Ruh halim bulunduğum şirkete bağlıdır.

8. Uykum genellikle canlı rüyalar açısından zengindir.

9. Parlak ve akılda kalıcı takım elbiseleri seviyorum.

10. İştahım ruh halime bağlıdır: Bazen zevkle, bazen isteksizce, zorla yerim.

11. Çoğu zaman bazı takıntılı düşünceler uykuya dalmamı engelliyor.

12. Kendimi birdenbire ilgi odağı bulduğumda çok kayboluyorum.

13. Pek çok insanın uyguladığı biçimdeki eleştiri, bana yardımcı olmak yerine beni rahatsız ediyor.

14. Çoğunlukla inancıma göre değil ruh halime göre hareket ederim.

15. Bir anlaşmazlık sırasında çoğu zaman konunun özünden kaçınır ve konuyu kişiselleştiririm.

16. Başarıya dair küçücük bir umudum varsa risk almayacağım.

17. Eğer bana adil davranılmazsa, en azından prensip olarak bunun karşılığını ödemem gerektiğini hissediyorum.

18. Kader bana kesinlikle adil değil.

19. Bana öyle geliyor ki kimse beni anlamıyor.

20. Zaman zaman kötü bir ruh beni ele geçiriyor.

21. Dış görünüşİlgim çok az.

22. Bazen ruhumun bedenimden çıkıp uzayda bir yere uçtuğunu hissediyorum.

23. Haftada bir veya daha sık, hiç kullanmadan görünen sebep Bir anda tüm vücudumda bir sıcaklık hissettim.

24. Bazen gazetelerdeki başyazıları özlüyorum.

25. Bazen sinirlenirim.

26. Artık hayatta bir şeyler başaracağımı ummak benim için zor.

27. Bugün yapabileceklerimi yarına ertelediğim oluyor.

28. Tüm toplantılara ve diğer sosyal etkinliklere isteyerek katılıyorum.

29. Her zaman çekici giyinmeniz gerektiğini düşünüyorum çünkü... "Onlar elbiseleriyle karşılanırlar."

30. Hiçbir şekilde başkaları arasında öne çıkmamanız gerektiğine inanıyorum.

31. Sıra dışı ve göz alıcı kıyafetler içinde kendimi harika hissediyorum.

32. Etrafımdakilerin benim hakkımda "Ne insan" diyebileceği şekilde yaşamaya çalışıyorum.

33. Kendime üzülme duygusuna direnmek benim için çoğu zaman zordur.

34. Eğer başarılı sözlerim fark edilmezse, bunu bir daha tekrarlamayacağım.

35. Eğer toplumda bir hata yaptıysam, bunu oldukça çabuk unuturum.

36. Bazen birisiyle tartışmaya girme isteği duyarım.

37. Bazen kendi görüşlerimde o kadar ısrarcı oluyorum ki, başkalarının bana karşı sabrı tükeniyor.

38. Bana göre aptalca şeyler söyleyen bir kişiyi tam olarak dinleyemem.

39. Bazen tehlikeli ya da baş döndürücü bir şey yapmak isterim.

40. İnsanlar bana karşı olmasaydı hayatta çok daha fazlasını başarabilirdim.

41. Çoğu insanın kariyerinde ilerlemek için yalan söyleyebileceğine inanıyorum.

42. çoğu zaman (hayat) Hayattan oldukça memnunum.

43. Bazı insanların hastalıkları tek dokunuşla iyileştirebileceğine inanıyorum.

44. Düşüncelerimi çalmaya çalışan insanlar tanıyorum.

46. Kas krampları ve çok nadiren seğirmelerim oluyor.

47. Bazen kendimi iyi hissetmediğimde sinirlenirim.

48. Bana ne olacağı konusunda oldukça kayıtsızım.

49. Bir partide masada evime göre daha iyi davranırım.

50. Eğer ceza almazsam ve yakınlarda araba yoksa caddeyi geçmem gereken yerden değil, istediğim yerden geçebilirim.

51. En önemlisi başkalarının ilgisini takdir ediyorum.

52. İstemeden göze çarpan, modaya uygun ve sıra dışı kıyafetleri seviyorum.

53. Bazen tamamen yabancı Anında bana güven ve sempati uyandırıyor.

54. Maceralar ve riskler, ilk rolü aldığımda beni çeker.

55. Çoğu zaman zihinsel olarak önemsiz sorunlarıma dönme eğilimindeyim ve onları kafamdan çıkarmak benim için zor.

56. Kendimi sıklıkla yalnız ve istenmeyen hissediyorum.

57. Arkadaşlarım ve ailemin bana, benim onlara ihtiyacım olduğu kadar ihtiyaç duymadıklarını hissediyorum.

58. Bazen çıkarlarıma zarar verse bile kaba davranmadan edemiyorum.

59. Çoğunlukla anlık bir ruh halinin etkisi altında hareket ederim.

60. İnsanlar bana bağırdığında ben de aynı şekilde karşılık veririm.

61. Çoğu zaman bir tartışmayı kazanmak için her şeyi yapmaya hazırım.

62. Bazı insanlar emretmeyi o kadar severler ki, onların haklı olduğunu bilsem bile, her şeyi ters yapma dürtüsü hissederim.

63. Bazı insanlar bana zarar vermekten mutluluk duyacaktır.

64. Hayatımda hiçbir zaman sırf heyecan olsun diye riskli bir şey yapmadım.

65. Dinin çeşitli bilimlerle aynı var olma hakkına sahip olduğuna inanıyorum.

66. Çoğu zaman "ben"in "ben" olmadığı yönünde tuhaf bir duygu yaşarım.

67. Benim olduğuna inanıyorum aile hayatıçoğu arkadaşım kadar iyi.

68. Bazen kendime ya da bir başkasına zarar vermem gerektiği hissine kapılıyorum.

69. Çocukken herkesin her konuda birbirini savunmaya çalıştığı bir şirketim vardı.

70. Oynarken kazanmayı tercih ederim.

71. Artık kilom sabit (Ne kilo alıyorum ne de zayıflıyorum).

72. Tanıdıklarım arasında önemli kişilerin olması hoşuma gidiyor; bu bana kendi gözümde ağırlık veriyor gibi görünüyor.

73. Her zaman kendimi "gösteriş yapmak" için insanların arasında olmaya çalışırım.

74. Hoşlandığım biriyle ilgilenmeyi severim.

75. İlk olmayı, taklit edilmeyi, başkaları tarafından takip edilmeyi severim.

76. Bazen boğazımda bir yumru veya başka olağandışı hisler hissediyorum.

77. Sabah kalktığımda çoğu zaman kendimi yorgun ve bitkin hissediyorum.

78. Hava koşullarındaki değişiklikler çalışma yeteneğimi ve ruh halimi etkiler.

79. Utangaçlık duygusundan dolayı insanlarla ilişkilerde sıklıkla zorluk yaşarım. gerçek nedenler bunun için hayır.

80. Konu gerçekten önemli olduğu için değil, sadece prensip yüzünden çoğu zaman insanlara boyun eğmem.

81. Çoğu zaman kötü ve öfkeli bir ruh halim vardır.

82. Muhtemelen sinirli ve çabuk sinirlenen bir insanım.

83. Çoğu zaman "yarım turla başlarım."

84. Çoğu insan yalnızca yalan söylerken yakalanmaktan korktukları için dürüsttür.

85. Bana göre bana karşı bir şeyler planlıyorlar.

86. İzlendiğimi biliyorum.

87. Nöbet geçiriyorum kendini iyi hissetmemek, sinirlilik ve melankoli.

88. Bazen garip kokular alıyorum.

89. Ailemden herhangi birinin kanunları çiğnediği için başı belaya girse oldukça sakin davranırdım.

90. Aklımda bir şeylerin ters gittiği oluyor.

91. Bir şey söylemeye çalıştığımda sıklıkla ellerimin titrediğini fark ederim.

92. Ellerim eskisi kadar hünerli ve çevik.

93. Arkadaşlarım arasında hoşlanmadığım insanlar var.

94. Ölüme mahkum bir insan olduğumu düşünüyorum.

95. Benim için hoş ve gurur verici olan talimatları isteyerek dinlerim.

96. Başkalarının bana çok fazla ilgi göstermesi hoşuma gidiyor.

97. Beni kısıtlayan hiçbir kural ve kısıtlamadan gerçekten hoşlanmıyorum.

98. Zor durumlarda uzun süre düşünmem; bir karar hemen aklıma gelir.

99. Kendimi toplulukta garip hissediyorum ve bu yüzden yapabileceğimden daha kötü bir izlenim bırakıyorum.

100. Başarısızlıktan endişelendiğim için uyumakta zorluk çekiyorum.

101. Bazen tamamen önemsiz düşüncelerin ve anıların beni tamamen ele geçirdiğini fark ediyorum.

102. Ben dalga geçilmesine karşıyım.

103. Sıraya atlayan insanlardan çok rahatsız oluyorum ve onlara bunu her zaman söylüyorum ya da onları içeri almıyorum.

104. Beni kızdırmak zordur.

105. Çoğu zaman sonradan pişman olacağım şeyleri (diğerlerinden daha sık) yaparım.

106. Çoğu insanın kâr uğruna dürüst olmayan bir şey yapmaya istekli olduğunu düşünüyorum.

107. Sorunlarımın çoğu için kimin suçlanacağını biliyorum.

108. İletişime geçilmesi zor bir insanım.

109. Başkalarının sempatisine asla ihtiyaç duymam.

110. Akrabalarım beni anlamıyor ve bana yabancı geliyor.

111. Birinden veya bir yerden, örneğin bir mağazadan hırsızlık yapmaya direnmekte zorlandığım zamanlar oldu.

112. Birisiyle biraz dedikodu yaptığım oluyor.

113. Sık sık kimseye anlatmamanın daha iyi olduğu rüyalar görüyorum.

114. Bazı konuları tartışırken, özellikle düşünmeden başkalarının görüşlerine katılıyorum.

115. Okulda materyali diğerlerinden daha yavaş öğrendim.

116. Genel olarak görünüşümden memnunum.

118. Amatör resim yarışmalarına katılmayı severim.

119. Sanırım. Çalışmamın sonucunun başkaları tarafından bilinmesinin çok önemli olduğunu.

120. Çoğu insanın, kendi çıkarlarına uygunsa yalan söyleyebileceğine inanıyorum.

121. Düşüncelerimi kelimelerle ifade etmek benim için zor olabilir, bu yüzden sohbete nadiren katılırım.

122. Bazı önemsiz şeylerden dolayı suçluluk veya pişmanlık duygusu beni rahatsız ediyor.

123. Karşı cinsten kişilerle konuşurken, genellikle utandırabilecek hassas konulardan kaçınırım.

124. Aceleye getirilirsem ya da itilip kakılırsam çok sinirlenirim.

125. Bazen bana söylenen en ufak bir şey bende şiddetli bir tepkiye neden olabilir.

126. Doğru şeyi yaptığımı düşünürsem, diğer insanların görüşleri beni pek ilgilendirmez.

127. Meşgul olduğumda rahatsız edilmeye dayanamam.

128. Sık sık haksız yere cezalandırıldığıma inanıyorum.

129. Kolayca ağlarım.

130. Koyu ve gri tonlarını tercih ediyorum.

131. İçsel düşüncelerime göre yaşıyorum ve gerçeklikle ilgilenmiyorum.

132. İtirazları ve eleştirileri hissetmiyorum (algılamıyorum) ama her zaman kendi istediğim gibi düşünüyor ve hareket ediyorum.

133. Kendime oldukça güveniyorum.

134. Haftada bir veya daha sık, çok heyecanlanıyorum ve kaygılanıyorum.

135. Bazen birisinin düşüncelerimi kontrol ettiğini hissediyorum.

136. Her gün alışılmadık miktarda su içerim.

137. Bazen müstehcen ve hatta müstehcen bir şaka beni güldürür.

138. En çok yalnız olduğumda mutluyum.

139. Arkadaşlarımın arasında dikkati üzerime çekmem.

140. Ruh halim evde olduğundan çok daha iyi.

141. Olağanüstü bir şey yapma yeteneğine sahibim.

142. İnsanların önünde konuşmayı severim.

143. Hayatın estetik yönleri konusunda çoğu insana göre daha duyarlı olduğumu düşünüyorum.

144. Kendimi çoğu zaman hayata ve onun taleplerine diğerlerinden daha az adapte hissediyorum.

145. İş ve maddi değerlerden çok manevi ve sanatsal değerleri aramakla daha çok ilgileniyorum.

146. Çoğu durumda şu formüle bağlı kalıyorum: "Risk asil bir nedendir."

147. Bir hakarete sessiz kalmak benim için çok zor, neredeyse imkansızdır.

148. Çoğu zaman bir şeyden o kadar sıkılırım ki, kendimi "bıktığımı" hissederim.

149. Ağır disiplin ihlalleri, yoldaşlarla çatışmalar vb. nedeniyle hiçbir zaman sorun yaşamadım.

150. Kulaklarım nadiren çınlar veya uğuldar.

151. İnsanların arkamdan benim hakkımda konuştuğundan eminim.

152. Fikirlerim ve düşüncelerim zamanının ilerisinde görünüyor.

153. İnsanlar dikkatimi dağıttığında sinirleniyorum önemli işörneğin tavsiye istemek.

154. Bana öyle geliyor ki kimse beni anlamıyor.

155. Birisi düşüncelerimi etkilemeye çalışıyor.

156. Andersen'in masallarını sevdim.

157. İnsanlar arasında bile kendimi genellikle yalnız hissediyorum.

158. Kolayca kafam karışır.

159. İnsanlara karşı sabrımı kolaylıkla kaybederim.

160. Sık sık ölmek isterim.

161. Bazı ünlülerin konserinde şovmen olarak rol almayı kabul ederim.

162. Şirkette birinci olmaya çalışan insanlardan her zaman rahatsız olurum.

163. Ruh halim bozuluyor, başkaları bana gereken ilgiyi göstermediğinde kendimi kötü hissediyorum.

164. Bilgelerin veya büyük insanların alışılmadık veya şok edici sözlerini alıntılamayı severim.

165. Bazen gerçekçi olmayacağı korkusuyla fikirlerimi hayata geçirmekte tereddüt ederim.

166. İnsanlar benim karakterim hakkında konuşurlarsa çok utanırım.

167. Uygunsuz şakalardan ve hikayelerden utanıyorum.

168. Aşağılamamı gizlemenin gerekli olduğunu düşünmüyorum veya olumsuz görüş birisi ya da bir şey hakkında.

169. İnsanlar bana sık sık çabuk sinirlendiğimi söylerler.

170. İnsanlarla pek iyi anlaşamıyorum.

171.B modern yaşamçok fazla sinir bozucu engel ve kısıtlama var.

172. Hayatımda birisinin hipnoz yoluyla beni belirli şeyleri yapmaya zorladığını hissettiğim bir veya daha fazla durum oldu.

173. Hiçbir zaman kanunlarla herhangi bir anlaşmazlık yaşamadım.

174. Kehanetlerin ve içgörülerin çok fazla anlamı olduğuna inanıyorum.

175. Çoğu zaman oturmayı, hiçbir şey yapmamayı, hayal kurmayı (“felsefe yapmayı”) tercih ederim.

176. Bazen bu dünyada yaşadığıma pişman oluyorum.

177. Başaramayacağımdan korktuğum için başladığım bir şeyi bıraktım.

178. Neredeyse her gün beni korkutan bir şey oluyor.

179. Dini konulara kayıtsızım; beni ilgilendirmiyorlar.

180. Nöbetler kötü ruh hali Onlara nadiren sahibim.

181. Eylemlerimden dolayı ağır cezayı hak ediyorum.

182. İnançlarım ve görüşlerim sarsılmazdır.

183. Bana yöneltilen eleştiri ve itirazlar çok nadiren adildir.

184. Şirketlerde her zaman ilgi odağıyım.

185. Ben birine veya bir şeye nasıl hayran kalacağını ve ona tapınacağını bilen insanlardan biriyim.

186. Klasik müzik ve resim eserlerinin beni diğerlerinden daha fazla etkilediğini düşünüyorum.

187. Çoğu zaman ağlayacakmışım gibi hissediyorum.

188. Evden çıkarken sıklıkla kapının kapalı olup olmadığı, gazın kapalı olup olmadığı vs. konusunda endişelenirim.

189. Kapı kollarından herhangi bir hastalığa yakalanma riskinden asla endişe duymam.

190. Çoğu zaman içimde her şeyin "kaynadığını" hissediyorum.

191. İnsanlar benim sakin ve dengeli bir insan olduğumu düşünüyor.

192. Bazen kendimi o kadar öfkeli hissediyorum ki, bir kapıyı kırmak ya da bir pencereyi kırmak istiyorum.

193. Bana öyle geliyor ki her şeyi diğerlerinden daha keskin hissediyorum.

194. Değerli bir malı sahipsiz bırakarak insanları fitneye sürükleyen kişi, neredeyse bu malı çalan kişi kadar suçludur.

195. Herkesin beladan kaçınmak için yalan söyleyebileceğini düşünüyorum.

196. Acı çeken hayvanların görüntüsüne oldukça sakin bir şekilde katlanabilirim.

197. Çok sıradışı ve tuhaf içsel deneyimlerim var.

198. Dünyadaki her şey bir tür güçlü "sihirli" güce tabidir.

199. Kaygıdan dolayı uykumu kaçırdığım dönemler oldu.

200. Ben gergin ve kolay heyecanlanan bir insanım.

201. Bana öyle geliyor ki koku alma duyum diğerleriyle aynı (daha kötüsü değil).

202. Benim için her şey olması gerektiği gibi değil, kötü gidiyor.

203. Neredeyse her zaman ağzımın kuruduğunu hissederim.

204. Çoğu zaman kendimi yorgun hissediyorum.

205. Bir şirkette herkesin dikkatini çekmek için farklı hikayeler anlatmayı severim.

206. Etkili ve yetkili insanlarla tanışmayı severim.

207. Biraz kaprisliyim.

208. Çok iyi bildiğim bir konu hakkında bile tartışmaya girmekten utanıyorum.

209. Aşırı hassasım ve kolayca incinirim.

210. Kesinlikle kendime güvenim yok.

211. Başkaları benim yanıldığımı veya bunun yapılmaya değer olmadığını düşünürse niyetimden vazgeçmeye hazırım.

212. Zorluklara yol açsa bile, anlık dürtülerle hareket etmeyi tercih ederim.

213. Çok övünseler bile, genellikle kendini beğenmiş insanlara tolerans gösteririm.

214. Duygularımın tezahürünü her zaman sıkı bir şekilde kontrol edebiliyorum.

215. Çoğu insandan daha kolay etkileniyorum.

216. Çoğu insan, derinlerde, başkalarına yardım etmek için kendilerini rahatsız etmekten hoşlanmaz.

217. Annem ve babam, mantıksız olduğunu düşündüğüm zamanlarda bile beni çoğu zaman itaat etmeye zorladılar.

218. Sık sık aklıma tuhaf ve olağandışı düşünceler geliyor.

219. Çoğu zaman küçük şeyler şaşırtıcı sonuçlara varmamı sağlar.

220. Çeşitli sorunları ve sorunları çözmek için alışılmadık veya paradoksal yöntemler aramayı severim.

221. Bazen sinir krizi geçirmeye yakın olduğumu hissediyorum.

222. Eşyaları nereye koyduğumu unutmak beni gerçekten rahatsız ediyor.

223. Nasıl giyindiğime çok dikkat ederim.

224. Macera hikayelerini aşk hikayelerinden daha çok seviyorum.

225. Yeni yaşam ve çalışma koşullarına uyum sağlamak benim için çok zor. Yaşamın, çalışmanın, çalışmanın herhangi bir koşuluna geçiş dayanılmaz derecede zor görünüyor.

226. Bana öyle geliyor ki insanlar özellikle bana sıklıkla haksız davranıyorlar.

227. Herkesin beni lider veya kışkırtıcı olarak tanıması hoşuma gider.

228. Başkalarını utandıracak olağandışı ifade ve eylemlerden kaçınmaya çalışırım.

229. Eğlence olsun diye riskli şeyler yapmak bana büyük zevk verir.

230. Eğer esasen ihlal etmezsem yasayı tamamen atlatabilirim.

231. İçsel kararsızlığım yüzünden çoğu zaman fırsatları kaçırırım.

232. Yeni tanıştığım insanlarla sohbeti sürdürmekte zorlanıyorum.

233. Çoğu zaman büyük çaba harcama pahasına utangaçlığımı gizlemek zorunda kalıyorum.

234. Bir karar verirken zihnimden çok kalbim bana rehberlik eder.

235. Nadiren bir şey kademeli, ılımlı yöntemlerle başarılabilir; daha sıklıkla güç kullanmak gerekir.

236. Düşüncelerimi önce daha iyi formüle etmeye çalışmak yerine, aklıma geldikçe ifade ederim.

237. Kesinlikle sahip olmam gerekenden daha fazla endişem ve endişem oldu.

238. Bazen işitme yeteneğim o kadar keskinleşiyor ki beni rahatsız ediyor.

239. Bana gerçekten zarar vermek isteyen hiçbir düşmanım yok.

240. Başkalarının davranışlarımın sıra dışı olduğunu düşünmesi umurumda değil.

241. Sinemada ağlayan insanları anlayamıyorum.

242. Sıra dışı davranışlarım nedeniyle çoğu insandan farklı olduğumu düşünüyorum.

243. Çoğu zaman haksız yere gücendiğimi hissediyorum.

244. Benim görüşüm çoğu zaman başkalarının görüşleriyle örtüşmüyor.

245. Çoğu zaman hayattan yorulduğumu hissediyorum ve yaşamak istemiyorum.

246. İnsanlar bana diğerlerinden daha sık dikkat ediyorlar.

247. Endişeden dolayı baş ağrısı ve baş dönmesi yaşıyorum.

248. Çoğu zaman kimseyi görmek istemediğim dönemler yaşıyorum. Hiç kimse!

249. Belirlenen saatte uyanmak benim için zor.

250. Tanıdıklarım arasında önemli kişilerin bulunması beni sevindirir; bu da otoritemi artırır.

251. Egzotik ürünlerden hazırlanan yiyecekleri severim.

252. Ani ve uzun süreli başarısızlıklar yaşıyorum.

253. Daha önce bana nihai görünen fikrimi insanlar kolaylıkla değiştirebilirler.

254. Zihinsel akıl yürütmede başkalarının önüne geçebilirim ama eylemde yapamam.

255. Bazen işe yaramazlığımdan eminim.

256. Bazı hikayeler (anekdotlar) o kadar ilginç ki kendimi sadece komik değil aynı zamanda "çılgın kahkaha ve zevk" hissediyorum.

257. Sanırım öyle güçlü bir adamaçok affedebilirsin.

258. İlginç ve cazip bir iş için her türlü kural ve kısıtlamanın aşılabileceğine inanıyorum.

259. Beklediğimden biraz daha dostça davranan insanlara karşı genellikle ihtiyatlıyım.

260. İnsanlar benim hakkımda kaba ve saldırgan şeyler söylüyor.

261. İçerideyken kendimi bir şekilde endişeli ve huzursuz hissediyorum.

262. Ben özel bir insanım ve başkaları tarafından anlaşılmazım (herkes gibi değilim).

263. Bazen evden gerçekten ayrılmak istedim.

264. Benim için hayat neredeyse her zaman gerilimle bağlantılıdır.

265. Başarısızlıklarımdan dolayı biri suçlanacaksa onu cezasız bırakmayacağım.

266. Çocukken karamsar ve sinirliydim.

267. Akrabalarımın bir nörolog veya psikiyatrist tarafından tedavi edildiği vakaları biliyorum.

268. Bazen kediotu, elenium, kodein veya diğer sakinleştiricileri alıyorum.

269. Sabıka kaydı olan akrabanız var mı?

270. Hiç polisin huzuruna çıkarıldınız mı?

271. İkinci yıl okulda mı kaldınız?

272. Diğer insanlardan kesinlikle üstün olduğum niteliklere sahibim.

273. Yoga jimnastiğiyle ciddi olarak ilgileniyorum.

274. Olayları fazla kişisel algılama eğilimindeyim.

275. Her şey hakkında çok şüpheciyim, sonsuz endişeleniyorum ve endişeleniyorum.

276. Eğer benden borç aldılarsa bunu size hatırlatmaktan utanırım.

Kişilik anketi "NPN-A" için kayıt formu

Adı Soyadı____________ Sınav tarihi_____________

Sonuçlar, ölçeklere karşılık gelen yedi “anahtar” kullanılarak işlenir: “güvenilirlik”, “nöro-zihinsel stabilite”, “histeri”, “psikasteni”, “psikopati”, “paranoya”, “şizofreni”. Denek testteki her soruya "evet" veya "hayır" yanıtı verebilir. Bu nedenle sonuçlar işlenirken "anahtar" ile eşleşen cevapların sayısı dikkate alınır. Anahtarlı her maç bir ham puan değerindedir.

Güven ölçeği yanıtların ne ölçüde nesnel olduğunu değerlendirir. Durumunda toplam miktar"ham" puanlar 8'e eşit veya 8'i aşıyorsa, askerin sosyal olarak arzu edilen bir kişilik tipine karşılık gelme arzusu nedeniyle elde edilen veriler güvenilmez olarak değerlendirilmelidir.

Tablo No.1

İşleme için "Anahtarlar"

Kişilik anketi "NPN-A" için kayıt formu

"Anahtarlar" ile şablon

Kayıt formunu işlemek için

"NPN-A" kişilik anketine

NPN Histeri Psikosteni Psikopati Paranoya Şizofreni

Tablo No.2

Sonuçların stans'a çevrilmesi,

"NPN-A" metodolojisinin ölçekleri kullanılarak elde edildi

8, 9, 10 stans göstergeleri yüksek kabul edilir ve karşılık gelen özelliklerin önemli bir ciddiyetini gösterir. 4, 5, 6, 7 stans ortalama göstergelerdir ve önemsiz olduğunu belirtir ( izin verilen norm) semptomların şiddeti. 4 stantan az göstergeler - o sanal yokluk belirtilen işaretler.

Ölçeklerin yorumlanması.

Nöropsikik istikrarsızlık ölçeği.

Düşük seviye davranış düzenlemesi, kişilerarası ilişkilerin ihlali, yetersiz sosyal olgunluk, ihlal mesleki faaliyetler Disiplin ve ahlaki davranış standartlarının ihlali, yeterli özgüven ve gerçek gerçeklik algısı, düşük uyarlanabilir yetenekler.

NPN ölçeğindeki yüksek puanlar, kişinin nöropsikotik istikrarsızlık belirtilerine sahip olduğunu gösterir; bunun doğası, kişilik profili yorumlanırken açıklığa kavuşturulur (anket ölçeklerindeki sonuçların grafiksel gösterimi).

Histeri ölçeği.

Yüksek puan alan bireyler; poz verme, benmerkezcilik, narsisizm, gösteri ve teatral davranış, ilgi odağı olma arzusu, başkalarının gözünde önemli bir kişi olarak görünme arzusu, tanınma ve özgünlük arzusu ve abartma eğilimi. Verilen görevlere karşı yüzeysel tutum, dikkatsiz uygulama. Kamuoyunun kınamasına acı verici ve yetersiz bir tepki, “erdemlerin” tanınmaması. Faaliyet ve davranış dış etkilere odaklanır.

Psikosteni ölçeği.

karakteristik yüksek kaygıözellikle dinamik bir ortamda şüphecilik, kararsızlık, kendinden şüphe duyma, zaman ve bilgi eksikliği; artan kırılganlık ve aşağılık duygusu, kişinin eylemlerinin sonsuz analizi, şüphe etme eğilimi, düşük özgüven ve kendinden memnuniyetsizlik; formaliteleri yerine getirmede talepkarlık, incelik ve incelik, çekingenlik, azaltılmış aktivite; karar vermede zorluk, sorumlu görevlerden kaçınma.

Psikopati ölçeği.

Artan uyarılabilirlik saldırganlık, kavgacılık, patlayıcılık, inatçılık ve azim; şiddetli protesto tepkilerine ve doğrudan eleştiriye eğilim; düşük düzeyde öz kontrol, otorite, yüksek rekabet duygusu, kişinin eylemlerini ve inançlarını ne pahasına olursa olsun savunma ve haklı çıkarma arzusu; Duyguların ve eylemlerin öngörülemezliği.

Paranoya ölçeği.

“Önemli fikirler” oluşturma ve “adalet mücadelesi” eğilimi; derin teorileştirme, yargılamada açık sözlülük, kibir ve kendine güven; insanları büyüleme ve fikirlerini hayata geçirmeleri için organize etme yeteneği; çıkarların darlığı ve tek taraflılığı, güvensizlik ve şüphe, inançları savunmada ısrar, liyakat tanınmaması durumunda çatışma.

Şizofreni ölçeği.

Çoğu zaman başkalarının sonuç ve yargılarıyla örtüşmeyen teorik yapılara ve beklenmedik sonuçlara eğilim, özgünlük ve tefekkür; duygusal soğukluk, yüzeysel empati, yoldaşların yanlış anlaşılması, kararsızlık ve sertlik veya tersine artan kırılganlık ve hassasiyet; kişinin kendi dünyasına kapılma arzusu, yabancılaşma, izolasyon, sonuçsuz hayallere dalma, iletişimde artan zorluklar.

Yalnızca NPN ölçeğinin tek başına yorumlanabileceği; diğer tüm ölçeklerin bağımsız ölçekler dizisi olarak değil, tek bir bütün olarak yorumlandığı unutulmamalıdır. Ölçeklerden birindeki artış, bu ölçeğin işaretlerinin en fazla varlığını gösterir. genel özellikler Bireyin nöropsikiyatrik istikrarsızlığı.

Talimatlar.İLETİŞİM ZORLUKLARINA YOL AÇAN ÖZELLİKLER: İşin resmi yönüne aşırı tutku, başkalarının faaliyetlerine yönelik artan talepler.

OLUMSUZ DURUMLAR: Koşulların sürekli değiştiği, belirsizliğin olduğu, sorumluluk duygusu gereksinimlerinin arttığı durumlarda çalışma ihtiyacı.

“PSİKOLOJİK SAVUNMA” CUMHURBAŞKANLIĞI FORMU: İşaretler, ritüeller, her şeyi önceden öngörme ve amaçlanan plandan sapmama arzusu.

MESLEKİ YETENEKLER VE ÖNERİLER: İş yerini veya faaliyet türünü değiştirme eğiliminde değilim. Çok fazla temas gerektirmeyen işleri tercih ediyorlar. İle iyi çalışabilir

çeşitli türler

Bilgi: Düzenlemek, sistemleştirmek, sınıflandırmak. Bir meslek seçerken, insani veya insani çıkarlar alanına odaklanın: edebiyat, tıp, biyoloji, tarih ve ayrıca bir ofiste, kapsamlı temaslar olmadan ve oldukça istikrarlı bir faaliyet stereotipi ile çalışma tarzının gerçekleştirilmesi, stresten kaçınmak tatmin edicidir. Monotonluk kolayca tolere edilir. Benlik saygısını artırmaya yönelik teşvik ve önlemler, yönetim ve eğitimciler açısından faaliyetlerini yoğunlaştırmanın en iyi yoludur.

---

Önerilen anketin ifade sayısına ve derecelerine (a, b, c) uygun olarak içeriği mevcut durumunuzun özelliklerine karşılık gelen satırları “+” işaretiyle işaretleyerek cevap formunu doldurun.

c) işi ciddi şekilde rahatsız eden ve engelleyen sürekli bir ağrı var

3. Sıcaklık duyumları:

a) vücut sıcaklığı hissinde herhangi bir değişiklik olmaması

b) sıcaklık hissi, vücut ısısında artış

c) vücutta, uzuvlarda soğukluk hissi, üşüme hissi

4. Kas tonusunun durumu:

a) normal, değişmemiş kas tonusu

b) kas tonusunda orta derecede artış, bir miktar kas gerginliği hissi

c) belirgin kas gerginliği, yüz, boyun, kollardaki bireysel kasların seğirmesi (tikler, titreme)

5. Hareketlerin koordinasyonu:

a) hareketlerin normal koordinasyonu

b) yazma hareketlerinin ve diğer işlerin doğruluğunu, kolaylığını ve koordinasyonunu arttırmak

c) Hareketlerin doğruluğunun azalması, koordinasyonun bozulması, el yazısının bozulması, yüksek hassasiyet gerektiren küçük hareketleri gerçekleştirmede zorluk

6. Genel olarak motor aktivite:

a) normal, değişmemiş fiziksel aktivite

b) motor aktiviteyi, hızı ve hareket enerjisini arttırmak

c) motor aktivitede keskin bir artış, tek bir yerde oturamama, huzursuzluk, sürekli hareket etme, yürüme isteği, vücut pozisyonunu değiştirme

7. Kardiyovasküler sistemden gelen duyumlar:

a) kalpte hoş olmayan hislerin olmaması

b) özel dikkat çekmeyen ve işe müdahale etmeyen kalp aktivitesinde efor hissi

c) kalpten hoş olmayan hislerin varlığı (şiddetli kalp atışı, kalp bölgesinde baskı hissi, karıncalanma, kalp bölgesinde ağrı)

8. Gastrointestinal sistemden gelen duyumlar ve belirtiler:

a) Midede herhangi bir rahatsızlığın olmaması

b) Karında tek, çabuk geçen, rahatsız etmeyen, müdahale etmeyen duyular (epigastrik bölgede emme, hafif açlık hissi, karında periyodik “gümbürtü”)

c) Şiddetli rahatsızlık (ağrı, iştahsızlık, mide bulantısı, susuzluk)

9. Solunum sisteminden belirtiler:

a) herhangi bir duyunun olmaması

b) işe müdahale etmeden nefes almanın derinliğini ve sıklığını arttırmak

c) Solunumda belirgin değişiklikler (nefes darlığı, yetersiz nefes alma hissi, “boğazda yumru”)

10. Boşaltım sisteminden belirtiler:

a) değişiklik yok

b) orta düzeyde aktivasyon boşaltım fonksiyonu(tuvaletten kaçınma (tolere etme) yeteneğini tam olarak sürdürürken sık sık tuvaleti kullanma isteği)

c) tuvaleti kullanma isteğinde keskin bir artış, zorluk ve hatta tahammül edememe

11. Terleme durumu:

a) herhangi bir değişiklik olmaksızın normal terleme

b) orta derecede terleme

c) bol "soğuk" ter görünümü

12. Ağız mukozasının durumu:

b) tükürükte orta derecede artış

c) ağız kuruluğu hissi

13. Cilt boyama:

a) yüz, boyun ve el derisinin normal renklenmesi

b) yüz, boyun, el derisinin kızarıklığı

c) yüz, boyun, el derisinin solukluğu, el derisinde “mermer” (sivilceli) bir gölgenin ortaya çıkması

14. Alıcılık, dış uyaranlara duyarlılık:

a) değişiklik yok, normal hassasiyet

b) işi etkilemeyen dış uyaranlara duyarlılıkta orta derecede artış

c) duyarlılığın keskin bir şekilde artması, dikkatin dağılması, yabancı uyaranlara odaklanma

15. Kendine güven ve güç duygusu:

a) kişinin güçlü yönlerine ve yeteneklerine dair genel bir güven duygusu

b) Kendine güven duygusunun artması, başarıya olan inanç

c) Kendinden şüphe duyma, başarısızlık beklentisi, başarısızlık

16. Ruh Hali:

a) normal ruh hali

b) Yükselmiş, yükselen ruh hali, ağırlık hissi, işten veya diğer faaliyetlerden hoş bir tatmin

c) ruh halinde azalma, depresyon

17. Uyku özellikleri:

a) normal, sıradan uyku

b) önceki gece iyi, sağlıklı ve canlandırıcı bir uyku

c) önceki gün de dahil olmak üzere önceki birkaç gece boyunca sık sık uyanma ve rüya görmeyle birlikte huzursuz uyku

18. Genel olarak duygusal durumun özellikleri:

a) duygu ve hisler alanında herhangi bir değişikliğin olmaması

b) endişe duygusu, yapılan işin sorumluluğu, heyecan, aktif hareket etme arzusu

c) korku, panik, umutsuzluk duyguları

19. Gürültü bağışıklığı:

a) herhangi bir değişiklik olmadan normal durum

b) operasyonda gürültü bağışıklığının arttırılması, gürültü ve diğer parazit koşullarında çalışabilme yeteneği

c) gürültü bağışıklığında önemli bir azalma, dikkat dağıtıcı uyaranlarla çalışamama

20. Konuşmanın özellikleri:

a) sıradan konuşma

b) Konuşma aktivitesini arttırmak, ses seviyesini arttırmak, kalitesini bozmadan konuşmayı hızlandırmak (mantıksallık, okuryazarlık vb.)

c) konuşma bozuklukları (uzun duraklamaların ortaya çıkması, tereddütler, gereksiz sözcük sayısında artış, kekemelik, sesin çok kısık olması)

21. Genel derecelendirme zihinsel durum:

a) normal durum

b) sakinlik durumu, çalışmaya hazır olma oranının artması, mobilizasyon, yüksek zihinsel ton

c) yorgunluk hissi, ilgisizlik, dalgınlık, konsantrasyon eksikliği, ilgisizlik, zihinsel tonda azalma

22. Bellek Özellikleri:

a) sıradan kalıcı hafıza

b) gelişmiş hafıza (neye ihtiyacınız olduğunu hatırlamak kolaydır)

c) hafıza bozukluğu

23. Dikkatin özellikleri:

a) herhangi bir değişiklik olmaksızın normal dikkat

b) konsantre olma yeteneğinin geliştirilmesi, dikkatin yabancı konulardan uzaklaştırılması

c) Dikkatin bozulması, yapılan işe konsantre olamama, dikkat dağınıklığı

24. Hızlı zeka:

a) değişiklik olmadan normal zeka

b) artan zeka, yüksek beceriklilik

c) kafa karışıklığı, zekanın bozulması

25. Zihinsel performans:

a) normal zihinsel performans

b) artan zihinsel performans

c) zihinsel performansta belirgin artış, hızlı zihinsel yorgunluk

26. Zihinsel rahatsızlık olgusu:

a) bir bütün olarak ruhta herhangi bir hoş olmayan duyum ve deneyimin olmaması

b) zihinsel rahatlık hissi, artan zihinsel aktivite veya izole edilmiş, zayıf belirgin değişikliklerçabuk geçen ve işe müdahale etmeyen zihinsel durum

c) işi ciddi şekilde engelleyen belirgin, çeşitli ve çok sayıda zihinsel bozukluk

27. Stres belirtilerinin yaygınlık derecesi (genelleme):

a) dikkat edilmeyen, zayıf bir şekilde ifade edilen tek gerilim işaretleri

b) yalnızca faaliyete müdahale etmeyen, aynı zamanda üretkenliğine katkıda bulunan, açıkça ifade edilen gerilim işaretleri

c) işe müdahale eden ve vücudun çeşitli organlarında ve sistemlerinde gözlenen çok sayıda çeşitli hoş olmayan gerginlik belirtileri

28. Gerilim durumunun oluşma sıklığı:

a) gerginlik hissi neredeyse hiç gelişmez

b) gerçekten zor durumların varlığında bazı gerginlik belirtileri gelişir

c) Gerginlik belirtileri çok sık ve sıklıkla yeterli sebep olmadan ortaya çıkıyor

29. Gerginlik halinin süresi:

a) çok kısa sürelidir, birkaç dakikadan fazla sürmez, zor durum geçmeden önce bile hızla ortadan kaybolur

b) zor durumda kalma ve gerekli işi yapma süresinin neredeyse tamamı boyunca devam eder ve tamamlandıktan hemen sonra durur

c) zor bir durumdan sonra uzun süre durmayan çok önemli bir gerilim durumu süresi

30. Genel derece gerginlik şiddeti:

a) tam yokluk veya çok zayıf şiddet derecesi

b) orta derecede belirgin, belirgin gerilim işaretleri

c) belirgin, aşırı gerginlik