Struttura cellulare. Metabolismo energetico e plastico, loro relazione
Il primo microscopio fu inventato da Jansen nel (_).
Nel 1665 Robert Hooke (_).
Anthony Van Leeuwenhoek ha scoperto il mondo (_).
Robert Brown descritto nelle cellule vegetali (_).
Nel 1838-1839 il botanico Matthias Schleiden e lo zoologo Theodor Schwann hanno formulato (_).
T. Schwann credeva che si formassero nuove cellule (_).
Nel 1855 Rudolf Virchow lo dimostrò (_).
L'unità base della struttura e dell'attività vitale degli organismi viventi è (_).
Tutte le cellule degli organismi viventi hanno (_).
Le celle vengono formate solo (_).
Compito 2. “Struttura della membrana cellulare”
Cosa è indicato nella figura dai numeri 1 - 5?
Di quali due parti è composta la membrana cellulare animale? Cellula vegetale?
Qual è lo spessore del plasmalemma?
Compito 3. “Struttura del plasmalemma”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
La membrana di quale cellula nella foto? Spiega la tua risposta.
Cosa è indicato nella figura dai numeri 1-6?
Quali molecole formano il glicocalice?
Compito 4. “Gradiente elettrochimico”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Cos'è un gradiente di concentrazione?
Cos'è un gradiente elettrostatico?
Cos'è un gradiente elettrochimico?
Compito 5. “Trasporto di sostanze attraverso la membrana”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Quali tipi di trasporto sono indicati dai numeri 1 - 4?
Che tipo di trasporto richiede energia?
Come entrano le sostanze liposolubili nelle cellule?
Come vengono rimossi gli ioni Na+ dal citoplasma cellulare verso l'esterno?
Attività 6. Guarda l'immagine "Plasmolisi"
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Come si chiama la plasmolisi?
Come si muove l'acqua attraverso la membrana cellulare?
Cause della plasmolisi?
Compito 7. “Guscio cellulare”
Annota i numeri delle frasi e le parole mancanti:
La parete cellulare vegetale è rappresentata da (_).
Si forma la membrana plasmatica (_).
Costituiscono la base idrofobica della membrana cellulare (_).
La maggior parte dell'acqua entra nella cellula membrana cellulare (_).
Assorbimento del particolato da parte della membrana plasmatica – (_).
Cattura le goccioline liquide dalla membrana plasmatica e le attira nella cellula - (_).
L'ingresso delle sostanze nella cellula è (_), la rimozione delle sostanze dalla cellula è (_).
Trasporto di sostanze attraverso la membrana cellulare, che avviene con il dispendio di energia ATP - (_).
L'ingresso di acqua nella cellula durante il processo di deplasmolisi avviene a causa di (_).
La plasmolisi si chiama (_).
L'osmosi si chiama (_).
Attività 8. “Complesso del Golgi e lisosomi”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Cosa è indicato nella figura dalle lettere A-B?
Dove si formano i lisosomi?
Quante membrane circondano il contenuto dei lisosomi?
Quali sono le dimensioni dei lisosomi?
Quali sono le principali funzioni dei lisosomi?
Compito 9. “Organelli a membrana singola”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Quali sono le principali funzioni del complesso del Golgi?
Quali sono i due tipi di EPS conosciuti?
Quali sono le principali funzioni dell'EPS?
Quali sono le funzioni di ciglia e flagelli?
In cosa differiscono le ciglia dai flagelli?
Compito 10. “Mitocondri”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Cosa indicano i numeri da 1 a 5?
Quali sono le principali funzioni dei mitocondri?
Come si formano i nuovi mitocondri?
Qual è la massa dei ribosomi mitocondriali?
Cosa si sa dell'apparato ereditario dei mitocondri?
Quali sono le dimensioni dei mitocondri?
Compito 11. “Pplastidi”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Cosa indicano i numeri da 1 a 6?
Quali sono le principali funzioni dei cloroplasti?
Come si formano i nuovi plastidi?
Qual è la massa dei ribosomi plastidi?
Cosa si sa dell'apparato ereditario dei cloroplasti?
Quali sono le dimensioni dei cloroplasti?
Compito 12. “Interconversioni di plastidi”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Fornisci esempi di trasformazione dei proplastidi in vari tipi di plastidi.
Fornire esempi di trasformazione dei leucoplasti in cloroplasti e viceversa.
Quali sono le funzioni dei leucoplasti?
Quali sono le funzioni dei cromoplasti?
Compito 13. “Organelli non di membrana”
Osserva l'immagine e rispondi alle domande:
Cosa indicano i numeri da 1 a 5?
Quali sono le funzioni principali centro cellulare?
Come si formano i centrioli del centro cellulare?
Qual è la caratteristica del centro cellulare delle piante superiori?
Quali sono le funzioni dei microtubuli e dei microfilamenti?
Dove si formano le subunità ribosomiali?
Quali sono le funzioni dei ribosomi?
Quali sono le dimensioni dei ribosomi?
Cosa è incluso nel ribosoma?
Compito 14. “Organoidi cellulari”
Annota i numeri del test, contro ciascuno: le opzioni di risposta corrette
**Prova 1. Gli organelli cellulari a membrana singola includono:
Ribosomi. 6. Lisosomi.
Complesso di Golgi. 7. EPS.
**Prova 2. Gli organelli cellulari a doppia membrana includono:
Ribosomi. 6. Lisosomi.
Complesso di Golgi. 7. EPS.
Mitocondri. 8. Nucleo.
Cloroplasti. 9. Ciglia e flagelli degli eucarioti.
Citoscheletro. 10. Centro cellulare.
**Prova 3. Gli organelli cellulari non di membrana includono:
Ribosomi. 6. Lisosomi.
Complesso di Golgi. 7. EPS.
Mitocondri. 8. Miofibrille costituite da actina e miosina.
Cloroplasti. 9. Ciglia e flagelli degli eucarioti.
Citoscheletro. 10. Centro cellulare.
Prova 4. Responsabile della formazione dei lisosomi, dell'accumulo, della modifica e della rimozione di sostanze dalla cellula:
Complesso di Golgi.
Centro cellulare.
Mitocondri.
Prova 5. La biosintesi delle proteine nel citoplasma della cellula viene effettuata:
Mitocondri.
Cloroplasti.
Complesso di Golgi.
Ribosomi.
Prova 6."Organoidi respiratori" che forniscono energia alla cellula:
Mitocondri.
Cloroplasti.
Complesso di Golgi.
Ribosomi.
Prova 7. Scompongono le molecole organiche complesse in monomeri, anche i loro stessi organelli e particelle di cibo che entrano nella cellula attraverso la fagocitosi:
Lisosomi.
Ribosomi.
Complesso di Golgi.
Prova 8. Le cellule delle piante superiori sono prive di:
Mitocondri.
Cloroplasti.
Complesso di Golgi.
Centrioli.
Prova 9. Responsabile della formazione del citoscheletro:
Complesso di Golgi.
Centro cellulare.
Miofibrille.
Prova 10. In grado di convertire l'energia della luce solare nell'energia dei legami chimici della materia organica formata:
Mitocondri.
Cloroplasti.
Lisosomi.
Complesso di Golgi.
IN scuola moderna, in condizioni di un grande volume di informazioni educative, insegna a tutti gli scolari su uno alto livello quasi impossibile. Inoltre, spesso è irraggiungibile per molti studenti.
IN Ultimamente la pratica scolastica comprende più di metodi efficaci e sussidi didattici che promuovono l’attivazione dell’attività cognitiva degli studenti.
Meritano attenzione quelli che aiutano a sviluppare la capacità di sistematizzare la conoscenza acquisita, acquisirla in modo indipendente e utilizzarla nella pratica. Questi includono diversi tipi materiale didattico. I compiti sono progettati in modo tale da poter essere offerti per il completamento a un singolo studente, a un gruppo di studenti o all'intera classe, il che rende possibile implementare un approccio differenziato all'insegnamento e, con l'aiuto del compito, identificare la formazione a diversi livelli.
L'uso di test, compiti ed esercizi multilivello può essere considerato come un mezzo per concretizzare e sviluppare concetti, acquisire le competenze per ottenere autonomamente la conoscenza e utilizzarla in una nuova situazione - per prove e generalizzazioni.
Tutte le attività possono essere suddivise in livelli.
Una delle opzioni per testare la conoscenza sono i compiti per ognuno dei quali ci sono 4 opzioni di risposta, una delle quali è corretta. Questi compiti del livello base (A) corrispondono al contenuto minimo dell'educazione biologica e ai requisiti del livello di formazione dei diplomati; controllano le conoscenze e le competenze per la scuola di base e secondaria.
Livello A
1. Le membrane cellulari sono costituite da:
a) plasmalemma (membrana citoplasmatica);
b) pareti cellulari;
c) membrane plasmatiche negli animali e pareti cellulari nelle piante;
G) plasmalemma negli animali, plasmalemma e pareti cellulari nelle piante.
2. Gli enzimi digestivi contenuti nei lisosomi sintetizzano:
a) canali del RE liscio;
b) ribosomi del RE grezzo;
c) cisterne del complesso del Golgi;
d) lisosomi stessi.
Compiti livello aumentato(B) mirano a testare la padronanza da parte degli studenti di contenuti più complessi. Il completamento dei compiti in questo gruppo è progettato per un'attività mentale più complessa.
Livello B
1) Scegli le affermazioni corrette
a) Nuovi mitocondri compaiono nella cellula come risultato dei processi di sintesi di proteine e acidi nucleici che avvengono nel suo nucleo. (NO)
b) I plastidi sono presenti nel citoplasma solo in cellule vegetali. (SÌ)
2) Continua le frasi
a) Vescicole sferiche a membrana singola piene di enzimi idrolitici - ...... (lisosomi).
b) L'intero contenuto della cellula, ad eccezione del nucleo, è ..... (citoplasma).
Compiti con un maggiore livello di complessità (C) consentono di rivelare che gli scolari hanno sviluppato le capacità per rivelare in modo profondo e completo la risposta, applicare la conoscenza in situazioni non standard, risolvere un problema biologico ed esprimere il loro punto di vista su un argomento problema.
Livello C
1) Compila la tabella “Somiglianze e differenze nella struttura delle cellule vegetali e animali”
2) Esiste una certa connessione tra il primo e il secondo concetto. C'è la stessa connessione tra il terzo e uno dei concetti proposti. Trova questo concetto.
a) mitocondri: creste = cloroplasti: .........
(fotosintesi, clorofilla, tilacoidi, plastidi)
b) membrana: fagocitosi = microtubuli: ........
(pinocitosi, movimento, flagelli, centrioli)
La differenziazione è importante quando si consolida il nuovo materiale, quando avviene l'assimilazione, così come quando si ripete il materiale coperto. L'apprendimento differenziato può essere affrontato in qualsiasi fase e tipologia di lezione.
1 Versione del lavoro di prova sull'argomento "Struttura e funzioni delle cellule"
Scegli le affermazioni corrette.
1. Le inclusioni sono strutture permanenti del citoplasma delle cellule (no)
2. La membrana plasmatica ha permeabilità selettiva (sì).
3. I lisosomi sono formati dalla struttura del complesso del Golgi. (SÌ) .
4. Al centro organizzazione strutturale Le cellule sono basate su una struttura a membrana. (SÌ)
5. La sintesi proteica avviene sulle membrane lisce dell'ER. (NO)
6. Attualmente, il modello a mosaico della struttura della membrana è generalmente accettato (sì).
7. Il trasporto attivo di sostanze attraverso la membrana plasmatica non richiede energia. (NO)
8. Gli organelli sono componenti vitali e non permanenti del citoplasma delle cellule. (NO)
9. Il numero delle creste dipende dalla funzione delle cellule. (SÌ)
10. Il citoplasma non svolge una funzione protettiva (sì)
11. La sintesi di ATP avviene nei vacuoli (no)
12. Pezzi di ricambio nutrienti e i prodotti di degradazione si accumulano nelle cellule vegetali nei vacuoli. (SÌ)
13. I ribosomi si trovano sulla superficie del RE ruvido. (SÌ)
14. La cellula è l'unità strutturale fondamentale di tutti gli organismi, poiché tutti gli organismi sono costituiti da cellule. (SÌ)
15. Cellula: genetica unità dell'organismo, man mano che la cellula cresce..(no)
Questo lavoro può essere svolto anche sotto forma di dettato grafico.
Le attività per la ricerca di errori nel testo sono incluse nelle opzioni dell'Esame di Stato Unificato.
In questo lavoro di prova tutte le affermazioni sono errate. Agli studenti viene affidato il compito: trovare le affermazioni in cui vengono commessi errori e correggerli.
1. Membrane biologiche sono costituiti da lipidi e carboidrati. (lipidi e proteine)
2. Controlla i processi che si verificano nella cellula citoplasma. (nucleo)
3. È costituito da cisterne, strutture tubolari, vacuoli e vescicole di trasporto reticolo endoplasmatico. ( K. Golgi )
4. Cromoplasto contiene il pigmento clorofilla. (cloroplasto)
5. Plastidi-piccoli corpi rotondi responsabili della digestione intracellulare (lisosomi)
6. Mitocondri partecipano al trasporto intracellulare delle sostanze. (EN)
7. Nucleolo fornisce la memorizzazione di informazioni ereditarie. (nucleo)
8. Membrana interna cloroplasti forma creste. (mitocondrio)
9. Svolge un ruolo importante nella formazione del fuso vacùolo.(centro cella)
10.I lisosomi sono non membrana organoide (membrana)
11. La formazione diretta di una catena polimerica proteica avviene in nucleo.(ribosomi)
12.La membrana cellulare fornisce movimento cellule.(protezione)
13. La funzione dello scheletro cellulare è svolta dalle cavità Complesso di Golgi. (microtubuli)
14.La sintesi di grassi e carboidrati viene effettuata in vacuoli.(EN)
15.Le molecole vengono sintetizzate sulla superficie dell'EPS liscio nucleotidi.(carboidrati e lipidi)
Il lavoro seguente implica lavorare sulle opzioni.
- Opzione 1: seleziona le caratteristiche caratteristiche dei procarioti;
- Opzione 2: seleziona i segni caratteristici dei virus
1.Può essere visto solo con un microscopio elettronico.
2. Il cromosoma ha la forma di un anello ed è immerso nel citoplasma.
3. Sono agenti causali di mal di gola, tubercolosi, tetano, colera, ecc.
4. Sono agenti causali dell'AIDS, dell'influenza, della rosolia, della rabbia, ecc.
5. Vivono in cellule.
6. La sporulazione è caratteristica.
7.Avere una parete cellulare.
8.Le informazioni genetiche sono rappresentate da DNA o RNA.
9. I ribosomi si trovano nel citoplasma della cellula.
10. In base alla loro forma si distinguono le cellule di cocco sferiche, i bastoncini di bacillo allungati e le cellule di spirilla contorte.
11.La forma può essere diversa: a forma di bastoncino, a forma di proiettile, sferica, filamentosa, a forma di sperma.
12.Può vivere sia in condizioni aerobiche che anaerobiche.
13. Non esiste un metabolismo proprio.
14. Vivi all'interno dei batteri.
Risposte:
- Procarioti:2,3,6,7,9,10,12
- Virus 1,4,5,8,11,13,14
Test e misurazioni di materiali per la disciplina Biologia
Argomento: La cellula è un sistema vivente elementare. Organizzazione chimica della cellula
Chudinova Lyubov Evgenievna insegnante dell'istituto educativo statale di istruzione professionale secondaria "Tom-Usinsk Energy Transport College"Descrizione:
L'argomento contiene 2 livelli di attività. Lo studente può scegliere arbitrariamente qualsiasi livello.
Quando completi i compiti sull'argomento, dovresti tenere presente che due compiti sono obbligatori:
1. Compila un dizionario dell'argomento: scrivi il contenuto dei concetti proposti dal libro di testo.
2. Qualsiasi compito che implichi un lavoro indipendente con varie fonti di informazione (libri di testo, libri di consultazione, pubblicazioni scientifiche divulgative, database informatici, risorse Internet).
Per ricevere un voto "soddisfacente" pari a 3, è necessario completare
tre compiti (da scegliere tra quelli rimanenti); valutazione “buono” - 4 quattro compiti (a scelta tra quelli rimanenti); Valutazione "eccellente" - 5 per tutte le attività.
Se un compito di livello risulta incomprensibile o difficile, puoi sostituirlo con * compito n. 6.
Scopo: per gli studenti del primo anno di un profilo tecnico di formazione di istruzione generale (in organizzazioni educative SPO e NPO).
Bersaglio: controllo di qualità dell'assimilazione del materiale sull'argomento “La cellula è un sistema vivente elementare. Organizzazione chimica della cellula" da parte degli studenti del primo anno di un profilo tecnico di formazione educativa generale (nelle organizzazioni educative dell'istruzione professionale secondaria e dell'istruzione professionale senza scopo di lucro).
Compiti:
- promuovere la formazione delle competenze educative generali (GAS) attraverso tipi diversi attività educative;
- sviluppare la capacità di organizzare le proprie attività, scegliere metodi e modalità standard di esecuzione dei compiti;
- ricercare e utilizzare le informazioni necessarie per completare efficacemente le attività;
Risultati della padronanza del materiale dell'argomento:
U 1. spiegare:
- l'unità della natura vivente e inanimata, la relazione degli organismi viventi;
4 confrontare oggetti biologici:
-composizione chimica dei corpi della natura vivente e inanimata, degli embrioni umani e di altri animali.
A 7. trovi:
- informazioni sugli oggetti biologici in varie fonti (libri di testo, libri di consultazione, pubblicazioni scientifiche popolari, database informatici, risorse Internet) e valutarle criticamente.
3. - Disposizioni fondamentali delle teorie e delle leggi biologiche.
3. -struttura e funzionamento degli oggetti biologici: le cellule.
3 5. -Terminologia biologica e simbolismo.
Livello 1
Compito n. 1
Crea un dizionario dell'argomento: copia il contenuto dei concetti proposti dal libro di testo:
citologia, teoria cellulare (disposizioni numeriche), elemento chimico, macroelementi, microelementi, ultramicroelementi, sistemi tampone, carboidrati, lipidi, proteine, strutture proteiche primarie, secondarie, terziarie, quaternarie, denaturazione, acido nucleico.
Compito n. 2
Disegna un diagramma della “Struttura dell’Acqua”
Compito n.3
Compila la tabella “Sostanze inorganiche della cellula”
Scarica Materiali di prova e misurazione per la disciplina Argomento Biologia La cellula è un sistema vivente elementare. Organizzazione chimica della cellula
Carta 1
Quali organelli sono caratteristici delle cellule animali? (ribosomi, plastidi, vacuoli).
Che funzione svolgono i mitocondri? (fotosintesi, sintesi proteica, sintesi dei grassi, sintesi di ATP, trasporto di sostanze).
Carta 2
Sottolinea le risposte corrette.
Da quali molecole è composta la membrana? (carboidrati, lipidi, proteine, acqua, ATP).
Quali plastidi sono incolori? (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti).
Come si chiamano le strutture interne dei mitocondri? (granas, cristae, matrice).
Carta 3
Sottolinea le risposte corrette.
Carta 4
Sottolinea le risposte corrette.
Quali organelli citoplasmatici hanno una struttura a membrana singola? (esterno membrana cellulare, EPS, mitocondri, plastidi, complesso di Golgi, lisosomi).
Quali organelli sono comuni alle cellule vegetali e animali? (ER, ribosomi, mitocondri, nucleo, plastidi).
Carta 5
Sottolinea le risposte corrette.
a) solido o poroso;
Carta 6
Sottolinea le risposte corrette.
Quali organelli citoplasmatici hanno una struttura a doppia membrana? (membrana cellulare esterna, EPS, mitocondri, plastidi, complesso del Golgi).
Dove si trovano le molecole nei mitocondri?
a) DNA (creste, membrana esterna, ambiente interno);
b) RNA (creste, membrana esterna, ambiente interno).
Quale struttura del cloroplasto contiene il pigmento della clorofilla? (membrana esterna, creste, grana, stroma).
Carta 7
Sottolinea le risposte corrette.
Quali organismi sono caratterizzati dalla presenza di un nucleo? (procarioti, eucarioti).
Quali organelli citoplasmatici hanno una struttura non-membrana? (ER, mitocondri, plastidi, ribosomi, lisosomi).
Dove si formano le subunità ribosomiali? (citoplasma, nucleo, vacuoli).
Qual è la struttura dei mitocondri? (membrana singola, doppia membrana, non membrana).
Carta 8
Sottolinea le risposte corrette.
Quale struttura nucleare porta con sé le proprietà ereditarie di un organismo? (involucro nucleare, linfa nucleare, cromosomi, nucleoli).
a) fotosintesi (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti);
b) accumulo di amido (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti).
Qual è la struttura dei mitocondri? (membrana singola, doppia membrana, non membrana).
Da quante subunità è formato un ribosoma? (uno due tre quattro).
Cos'è l'involucro nucleare?
a) solido o poroso;
b) a membrana singola o doppia membrana.
Carta 9
Sottolinea le risposte corrette.
Quale componente della membrana determina la proprietà della permeabilità selettiva? (proteine, lipidi, grassi, carboidrati).
In quali organelli cellulari si trovano i ribosomi? (citoplasma, RE liscio, RE ruvido, mitocondri, plastidi, involucro nucleare).
In quale parte dei mitocondri avviene l'ossidazione? materia organica? (creste, membrana esterna, ambiente interno).
Con l'apparizione di quale struttura si è separato il nucleo dal citoplasma? (cromosomi, nucleolo, involucro nucleare, linfa nucleare).
Carta 10
Sottolinea le risposte corrette.
In quali organelli cellulari avviene la sintesi di ATP?
a) nelle cellule vegetali (cloroplasti, mitocondri, ribosomi);
b) nelle cellule animali (cloroplasti, mitocondri, ribosomi).
Quali organelli cellulari contengono il pigmento clorofilla? (mitocondri, cloroplasti, leucoplasti, cromoplasti).
Che tipo di membrana è l'involucro nucleare? (singolo solido o doppia porosa).
Carta 11
Sottolinea le risposte corrette.
Quali caratteristiche di una cellula vivente dipendono dal funzionamento della membrana cellulare? (permeabilità selettiva, assorbimento e ritenzione d'acqua, scambio ionico, isolamento da ambiente e connessione con esso).
Da quante subunità è formato un ribosoma? (uno due tre quattro).
In quale parte dei mitocondri avviene l'ossidazione delle sostanze organiche? (creste, membrana esterna, ambiente interno).
Quali organelli sono comuni alle cellule vegetali e animali? (ribosomi, vacuoli, mitocondri, nucleo, plastidi).
Quale struttura cellulare collega gli organelli in un unico insieme, trasporta sostanze e partecipa alla sintesi di proteine e grassi? (membrana cellulare esterna, reticolo endoplasmatico, apparato di Golgi).
Carta 12
Sottolinea le risposte corrette.
Come viene separato il citoplasma cellulare dall'ambiente? (membrane ER, membrana cellulare esterna, membrana nucleare).
In quale struttura nucleare avviene l'assemblaggio delle subunità ribosomiali? (succo nucleare, nucleolo, involucro nucleare).
Quali plastidi contengono il pigmento clorofilla? (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti).
Con l'apparizione di quale struttura si è separato il nucleo dal citoplasma? (cromosomi, nucleolo, involucro nucleare, linfa nucleare).
Qual è la struttura dei mitocondri? (membrana singola, doppia membrana, non membrana).
Carta 13
Sottolinea le risposte corrette.
Quali organelli sono caratteristici solo delle cellule vegetali? (ER, ribosomi, plastidi, mitocondri).
Da quali molecole è composta la membrana cellulare? (proteine, lipidi, carboidrati, acqua, ATP).
Quale struttura nucleare porta con sé le proprietà ereditarie di un organismo? (involucro nucleare, linfa nucleare, cromosomi, nucleoli).
Dove avviene la sintesi dell’ATP? (creste, ambiente interno dei mitocondri, membrana esterna dei mitocondri, mitocondri esterni).
Cosa è incluso nei ribosomi? (proteine, lipidi, carboidrati, DNA, RNA).
Carta 14
Sottolinea le risposte corrette.
Perché i mitocondri sono chiamati le “centrali elettriche delle cellule”? (effettuare la sintesi proteica, la sintesi di ATP, la sintesi dei carboidrati, la sintesi dei grassi).
Quali organelli citoplasmatici hanno una struttura a membrana singola? (membrana cellulare esterna, RE, mitocondri, plastidi, complesso del Golgi, lisosomi).
Dove si formano le subunità ribosomiali? (citoplasma, nucleo, mitocondri).
Come si chiamano le strutture interne dei mitocondri? (matrice, creste, grana).
Quali organismi sono caratterizzati dalla presenza di un nucleo? (procarioti, eucarioti).
Carta 15
Sottolinea le risposte corrette.
Che funzione svolgono i ribosomi? (fotosintesi, sintesi proteica, sintesi dei grassi, sintesi di ATP, trasporto di sostanze).
Quali plastidi possono avere colore arancione? (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti).
In quale parte del nucleo si trova la molecola del DNA? (linfa nucleare, cromosomi, involucro nucleare, nucleolo).
A quale gruppo di organelli appartengono i plastidi? (membrana singola, doppia membrana, non membrana).
Carta 16
Sottolinea le risposte corrette.
In quali organelli delle cellule vegetali avviene la sintesi di ATP? (cloroplasti, mitocondri, ribosomi).
In quali organelli cellulari si trovano i ribosomi? (citoplasma, RE liscio, RE ruvido, mitocondri, plastidi, involucro nucleare).
Qual è la struttura dei mitocondri? (membrana singola, doppia membrana, non membrana).
Quale parte del cloroplasto contiene DNA e ribosomi? (membrana esterna, grana, ambiente interno, stroma).
Quali sono le funzioni del nucleo cellulare? (immagazzinamento e trasmissione delle informazioni ereditarie, partecipazione alla divisione cellulare, partecipazione alla sintesi del DNA e dell'RNA).
Carta 17
Sottolinea le risposte corrette.
Quali organelli citoplasmatici hanno una struttura a doppia membrana? (RE, mitocondri, plastidi, apparato di Golgi).
Dove si formano le subunità ribosomiali? (citoplasma, nucleo, vacuolo).
Quali plastidi svolgono le seguenti funzioni:
a) accumulo di amido (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti).
b) fotosintesi (leucoplasti, cloroplasti, cromoplasti);
Quali organelli sono comuni alle cellule vegetali e animali? (ribosomi, vacuoli, mitocondri, nucleo, plastidi).
Quali componenti compongono il kernel? (mitocondri, cromosomi, nucleoli, plastidi).
Carta 18
Sottolinea le risposte corrette.
In quali organelli cellulari avviene solo la sintesi proteica? (plastidi, ribosomi, mitocondri, complesso di Golgi).
In quale parte dei mitocondri avviene l'ossidazione delle sostanze organiche? (creste, membrana esterna, ambiente interno).
Quale organello lega il contenuto della cellula in un unico insieme, effettua la sintesi di proteine e grassi e partecipa al trasporto di sostanze? (membrana cellulare esterna, RE, apparato di Golgi).
Quali organismi sono caratterizzati dalla presenza di un nucleo? (procarioti, eucarioti).
In quali organelli cellulari si trovano i ribosomi? (citoplasma, RE liscio, RE ruvido, mitocondri, plastidi, involucro nucleare).
Come una gabbia sistema biologico
Il compito è a un livello base di difficoltà. Dietro corretta esecuzione lo otterrai 2 punti.
Ci vogliono circa fino a 5 minuti.
Per completare l'attività 4 in biologia devi:
- Sapere:
- metodi conoscenza scientifica; regole, ipotesi.
- struttura e caratteristiche degli oggetti biologici
- essenza processi biologici e fenomeni
- caratteristiche del corpo umano, la sua struttura, l'attività vitale, superiore attività nervosa e comportamento
- essere in grado di: stabilire relazioni, riconoscere e descrivere, identificare caratteristiche e confrontare (e trarre conclusioni basate sul confronto).
