Fiil büyüsü. Hareket ve ifadesi - fiil - dilin temelidir

"Hareket ve ifadesi - fiil - dilin temelidir." Alexei Tolstoy'un bu sözlerini dersimize bir epigraf olarak almak istiyorum, çünkü bugün fiil, morfolojik özellikleri ve metin oluşturmadaki rolü hakkında konuşacağız.
Dersin tarihini ve konusunu, epigrafı yazıyoruz.
- Söyle bana, bu ifade sana çok kategorik gelmiyor mu? Bakış açınızı haklı çıkarın. (Öğrenci cevaplar.)
Bu yüzden, bunlardan biri hakkında kapsamlı bir konuşma yapacağız. dil temelleri- fiil hakkında.
Bu arada, metin yalnızca konuşmanın hizmet bölümleriyle birbirine bağlanan fiillerden oluşabilir mi?
Evet ve sınıfa bir soru sorduktan sonra bir öğretmenin iç monologu böyle olabilir: “Kapa çeneni. Sessizler. Düşünür mü, söylemekten çekinir mi? bildiklerine inanıyorum. Bekliyorum".
Gülümsemelerinizi görmek harika. Durumunuzu şimdi sadece fiiller ve işlev kelimeleri kullanarak ifade etmeye çalışın. (Öğrenci cevaplar.)
Üzerinde çalışmamız gereken metinler 19. ve 20. yüzyıl şairlerinin şiirleridir. Rus edebiyatı için sonsuz temalar, kesişen temalar olduğunu zaten biliyorsunuz. Bazen 20. yüzyıl şairlerinin 19. yüzyıl şairlerinin düşüncelerini alıp devam ettirdiği görülmektedir. Ve asırların bu sohbetini duyduğunuzda, sonsuzluğa dokunduğunuz anlaşılıyor.
Dinle, bu Lermontov.
(Öğretmen M.Yu. Lermontov'un bir şiirini okur “Konuşmalar var - anlam ...”. Öğrencilerin masalarda metinleri var.)

konuşmalar var - anlam
Karanlık veya önemsiz.
Ama umurlarında değil
Almak imkansız.

Sesleriyle ne kadar dolu
Çılgın arzu!
Onlar ayrılık gözyaşları
Vedalaşmanın heyecanını yaşıyorlar.

cevap alamayacak
Dünyanın gürültüsü arasında
alev ve ışıktan
doğan kelime;

Ama tapınakta, savaşın ortasında
Ve nerede olacağım
onu duyunca ben
Her yeri biliyorum.

Namazı bitirmeden
bu sese cevap vereceğim
Ve kendimi kavgadan atmak
ben ona karşıyım

- 1. satıra dikkat edin. kelimenin anlamı nedir konuşmalar? konuşmalar var - anlam... ("Kelimeler" anlamına gelir.)
- Gizemli kelimelerin özelliği nedir?
(Heyecansız dinlemek mümkün değil; hepsi - ve gözyaşları ve veda heyecanı.)
- Açıkça, Gümüş Çağın şairi Zinaida Gippius'un da bu tür konuşmaların, bu tür kelimelerin var olduğuna dair şiirsel bir hissi vardı. Sizinle 11. sınıfta yaptığı çalışmaları konuşacağız ama şimdi onun repliklerinin muhteşem melodisini dinlemenizi istiyorum.
(Öğretmen Z. Gippius'un "Konuşmalar var ..." şiirini okur.)

Belediye bütçe eğitim kurumu

ortaokul "Evrika-Geliştirme"

Rostov-on-Don'un Voroshilovsky bölgesi

__________________________________________________________________

Rus fiilinin tüm gücü

Rus dilinde araştırma çalışması

rus dili öğretmeni

Rostov-na-Donu

giriiş

Pek çok dilbilimci, fiilin konuşmanın en karmaşık ve en kapsamlı kısmı olduğuna inanır; ayrıca, yaşamı, gelişimi, hareketi içinde anlatmak için bolca fırsatı vardır. şöyle yazdı: "Bir tümce için doğru fiili bulmak, tümceye hareket kazandırmaktır." Sanat eserlerinde, yazarın bahsettiği her şey ancak olaylar, insanlar, eylemlerinin nedenleri, karakterlerin özellikleri dinamiklerde, eylemde sunulduğunda “canlanır”. Bu, eski şairler tarafından bile bilinen, yaşamın sanatsal yansıması yasasıdır. Aristoteles şunları söyledi: "Bu ifadeler, bir şeyi görsel olarak temsil eder ve onu eylem halinde tasvir eder."

Fiilin konuşmamızda büyük bir rolü vardır. Sonuçta, harika insanların fiil hakkında söyledikleri boşuna değil:

“Hareket ve ifadesi – fiil – dilin temelidir. Bir söz öbeği için doğru fiili bulmak, söz öbeğine hareket vermek demektir. ().

"Benim derin inancıma göre, düzyazının tüm çarpıcılığı fiildedir, çünkü fiil karakterin etkinliğidir"(Yu. Bondarev).

Araştırma çalışmamı fiilin kurgudaki rolüne adamaya ve ayrıca konuşmanın bu özel bölümünün en gerekli ve en anlamlı olanlardan biri olduğunu kanıtlamaya karar verdim.

Çalışmanın alaka düzeyi, müfredatta önemli bir yer verilen "Fiil" konusunun okulda incelenen oldukça karmaşık ama eğlenceli bir konu olduğu gerçeğinde yatmaktadır. Ancak ne yazık ki birçok öğrenci buna ilgi göstermiyor. Ancak fiil, konuşmanın en parlak ve en gerekli kısımlarından biridir.

Çalışmanın amacı, Rus fiilinin özellikleridir; çalışmanın konusu edebi metinlerdir ("Bir Yetkilinin Ölümü" hikayesi; "Üç Kızkardeş" oyunu; A. Pleshcheev, F. Tyutchev, A. Maikov'un şiirleri ve okul öğrencileri tarafından derlenen metinler) ).

Bu hedefe ulaşmak için aşağıdaki görevleri çözmek gerekir:

1. Edebî metinleri (epik, lirik ve dramatik türler) analiz ederek, içlerinde fiil kullanımının özelliklerini tanımlayabilecektir.

2. Okulumuz öğrencilerinin derlediği metinleri fiil kullanımları açısından çözümler.

Görevleri çözmek için aşağıdaki araştırma yöntemlerini kullandım:

Fiil hakkında literatür çalışması;

Okulumuz öğrencilerinin anketi;

Metin analizi.

Bu çalışma, öğrencilerin fiil gibi konuşmanın bir bölümüne daha aşina olmalarına ve öğretmenlerin - çalışmanın materyalini (örnekler) Rusça dil derslerinde kullanmalarına yardımcı olacaktır.

Çalışmam iki bölümden oluşuyor:

Bölüm 1 - Rus edebiyatında fiil kullanımının analizi. Çalışmamda şu soruyu cevaplamaya karar verdim: Rus edebiyatında fiilin rolü nedir. Analiz için üç tür edebiyatı temsil eden metinler seçtim: epik, lirik ve drama.

Bölüm 2 - sınıfta okullarda öğrenciler tarafından derlenen metinlerde fiil kullanımının analizi.

I. Kurguda fiillerin kullanımı

Bölüm 1

("Bir memurun ölümü" hikayesi örneğinde)

Okulumuzda iki yıldır Çehov Kulübü "Klasikler" var - Anton Pavlovich'in yaratıcılığını sevenleri birleştiren bir kulüp. Ayrıca bir edebiyat öğretmeni tarafından sahnelenen "Rus Tangosu" oyununda Nina Zarechnaya rolünü oynadığım için şanslıydım.

Bu nedenle, epik eserin analizi için, 1883'te "Shards" da "The Case" alt başlığıyla yayınlanan "Bir Yetkilinin Ölümü" adlı küçük bir mizahi hikaye seçtim.

Hikayenin konusu basit: Bir akşam, icra memuru Ivan Dmitrievich Chervyakov, devlet generali Brizzhalov'a yanlışlıkla hapşırdığı tiyatroya gitti. Bu olaydan sonra Chervyakov çok endişelendi, onu uzun zamandır affettiğini fark etmeden birçok kez generalden özür dilemeye gitti. Sonunda Chervyakov o kadar endişeliydi ki öldü.

Hikayede birçoğu birden fazla tekrarlanan 129 isim var. Bu ana karakterin soyadı - Chervyakov, "genel", "mektup" vb. toplam 12 sıfat ve 151 fiil ve 18 fiil formunda (ortaçlar ve ulaçlar). Önümüzde bir hikaye olduğu için fiillerin çoğu geçmiş zamandadır: oturdu, baktı, mırıldandı, eğildi vb.

Fiiller sanatsal konuşmada öncelikle hareketi iletmek, çevreleyen dünyanın dinamiklerini ve bir kişinin manevi yaşamını ifade etmek için kullanılır. Yazar, nesnelerin hareketsiz kaldığı resimleri sergilemek, anlatıya “hayat solumak” isterse fiillere yönelir. Sanatsal konuşmada fiilin en önemli üslup işlevi - açıklamalara dinamizm vermek - bir örnekle göstereceğiz:

Ama aniden yüzünü irkilmiş, gözler yuvarlanmış, nefes durdu… o alınmış dürbünün gözünden , bükülmüş ve... apchi!!!(bir cümlede 5 fiil vardı).

Kahramanın karakterizasyonu için özellikle önemli olan, en etkileyici "anahtar" fiillerin seçimidir. Aynı zamanda, genellikle temelde önemli bir sanatsal değere sahip olmayan bir dizi eylemi listelemek yerine, olağandışı bir fiille belirtilen, odakta sanki kahramanın birkaç hareketini aynı anda yansıtan bir eylem denir. genelleştirilmiş bir biçimde sunulan tepki, izlenimler vb. Örneğin, diyalog aktarırken, yazarlar genellikle "konuşma" fiillerini kullanmaktan kaçınırlar ( dedi, cevapladı, tekrarladı, sordu), ancak konuşmaya eşlik eden eylemleri gösteren kelimeleri bulmaya çalışın:

"Dün stvo'nuzu rahatsız etmeye geldim," diye mırıldandı ...

Fiil ile birlikte böyle kısa bir hikayede yazar söz konusu aşağıdaki fiilleri kullanır: fısıldadı, mırıldandı, rapor vermeye başladı, hitap etti, havladı, tekrarladı.

Bazı fiil kelimelerinin başkaları tarafından bu şekilde değiştirilmesi ancak sanat eserlerinde mümkündür.

Yazar, hikayede tam olarak fiil tarafından ifade edilen sözcüksel tekrarı tekrar tekrar kullanır. sözcüksel tekrar – aynı kelime veya cümlenin tekrarı. Metindeki bir kelimeyi tekrarlayarak, bir anahtar kavram vurgulanır:

hapşırdı gördüğün gibi. hapşırma kimse ve hiçbir yer yasak değildir. hapşırmak ve köylüler ve polis şefleri ve hatta bazen gizli danışmanlar. Herşey hapşırmak.

Hapşırırken sıçradığım için özür diledim, efendim ..., ama kahkaha Ben öyle düşünmedim. Cesaret edeyim mi kahkaha? eğer yapacaksak kahkaha, o zaman insanlara saygı olmayacak ... olacak ...

ne zaman yapmayacağım Bu fanfaron için daha çok üzgünüm! Onunla cehenneme! Ona bir mektup yazacağım ve gideceğim. yapmayacağım! Tanrı tarafından yapmayacağım!

Hikayede bu fiillerin tekrarı, aynı kavramın, anlamın mekanik bir tekrarı anlamına gelmez. Temel olarak, tekrarlama çok karmaşık, ince anlamsal nüanslar taşır.

Yazar aynı zamanda fiillerle ifade edilen antitezi de kullanır, bu da hikayedeki bu özel eylemi vurgulamasına yardımcı olur:

Chervyakov hiç değil utanmamak, bir mendille kendini sildi ve kibar bir insan gibi etrafına baktı: hapşırmasıyla kimseyi rahatsız etti mi? Ama burada zorundaydım utanmak.

Kullanılan tüm fiillere dikkatlice bakarsak, tüm eser boyunca bazı fiillerin (biçimlerinin) birkaç kez kullanıldığını görürüz.

Bahar geliyor, bahar geliyor
Biz genç baharın habercileriyiz,
Bizi önden gönderdi!

Bahar geliyor, bahar geliyor
Ve sessiz, sıcak Mayıs günleri
Kırmızı, parlak yuvarlak dans
Kalabalıklar onun için neşeyle! .. "

Şair şiirde 14 fiil kullanır. Tüm fiiller anlamlarına göre bölünebilir:

Tablodan da anlaşılacağı gibi, şiirde en çok hareket fiilleri vardır. Ama biz sadece baharın gelişini görmüyoruz, bunu ses fiilleri sayesinde işitiyoruz: ses çıkarır ve derler. Rengin işlevi genellikle sıfatlarla iletilir, ancak burada Tyutchev renk fiillerini ustaca kullanır: parlarlar, beyaza dönerler.

14 fiilden sadece bir tanesi geçmiş zamanda kullanılır, diğerleri şimdiki zaman fiilleridir.

İlk satırda, doğanın statik durumu renk fiili ile ifade edilir. beyaza döner. Kış, tarlalarda oyalandı, bir barış ve sessizliğin hüküm sürdüğü bir atmosfer. Aşağıdaki satırlara dinamikleri oluşturan hareket fiilleri hakimdir.

Döndüğüm ikinci şiir ise A. Maikov'un şiiriydi:

Bahar! ilk kare ortaya çıktı -
Ve odaya gürültü girdi,
Ve yakındaki tapınağın kutsaması,
Ve insanların konuşması ve tekerleğin sesi.

Yaşamı soludum ve ruhuma irade verdim:
Orada - mavi mesafe görülebilir ...
Ve tarlada olmak istiyorum, geniş alanda,
Nerede, yürüyen bahar çiçekleri döker!

Şiirde 5 fiil vardır:

Burada, önceki şiirde olduğu gibi, hareket fiilleri baskındır ve çok fazla fiil olmamasına rağmen, şiire yine de özel bir ifade verirler.

Şiir, baharın gelişini, havanın çoktan ısındığı (“ilk çerçeve kuruluyor”), güneşin parıldadığı (“mavi mesafe görünür”) ve “Tarlada olmak istiyorum” zamanını yüceltiyor. ”, baharın hüküm sürdüğü, çiçeklerini saçan. Yaşam sevinci, özgürlük, canlılığın kaynaması hissi o kadar canlı bir şekilde aktarılıyor ki, sanki tüm bunları kendiniz yaşamışsınız ya da yaşıyormuşsunuz gibi görünüyor.
Hem biçim hem de içerik olarak bir şiir şaheseri olan bu şiir, salt dilsel açıdan, fiil zamanlarının kullanımı açısından da dikkat çekicidir. Fiilin, yıldan yıla tekrar eden olağan eylemi ifade eden şimdiki zaman biçimine sahip olduğu bir satırla başlar (ilk çerçeve belirlenir). İkinci satırda, fiil zaten geçmiş mükemmel biçimde verilmiştir (gürültü araya girdi). Ancak en çarpıcı olan şey, bu geçmiş zamanın eylemi geçmişe göndermemesi, şimdiki zaman fiiliyle aynı zaman düzleminde gerçekleştiğini belirtmesidir (ilk çerçeve kurulduğu anda gürültü patladı). Geçmiş zamanın bu biçimini şimdiki zamanın fiiliyle özgürce değiştirebilmemiz de şaşırtıcıdır (çerçevenin ortaya çıktığı anda gürültü kopar).

Zamansal perspektifi bozmadan farklı zamanların çekimlerinin bu olasılığı, kelime sanatçıları tarafından aktif olarak kullanılan Rusça fiilin görünüş-zaman sisteminin dikkat çekici özelliklerinden biridir.

Zamanların bu tür kullanımına bir örnek daha, Alexei Pleshcheev'in bir şiirinden alıntılanabilir.

Çimen yeşildir

Güneş parlıyor;

Bahar ile yutmak

Gölgede bize uçuyor.

Onunla güneş daha güzel

Ve bahar daha tatlı ...

yoldan çekil

Yakında bize merhaba!

sana tahıl vereceğim

Ve bir şarkı söylüyorsun

Uzak ülkelerden ne

Beraberinde getirdi...

Bu şiirde üç zamanın da fiilleri vardır:

ilk kıtada - kusurlu şimdiki zaman fiilleri: yeşil, uçar, parlar;

ikinci kıtada sadece bir emir fiili vardır - lirik kahraman kırlangıçlara hitap eder: cıvıltı;

üçüncü kıtada şair üç fiil kullanır: gelecek zaman fiili Hanımlar; zorunlu fiil şarkı söyle ve geçmiş zaman fiili getirilmişşiirin son satırında bulunan, aslında neşeye neden olan, çünkü kırlangıç ​​​​baharı getirdi. Farklı zamanların doğal bileşimi, bu şiirlerin şiirsel etkilerinden birini yaratır.

Bu şiir ilginçtir, çünkü hareket fiilleriyle birlikte renk ve ses fiilleri de geniş yer tutar. Şair, sadece baharın gelişini anlatmakla kalmaz, aynı zamanda onu çizer ve müzikle donatır.

Fiilin ifade olanakları, mecazi yeniden düşünmesini önemli ölçüde artırır. Birçok araştırmacı, fiilin estetik işlevinin, metaforlaştırmanın geniş olasılıkları tarafından belirlendiğini vurgulamaktadır. Fiilin, konuşmanın diğer bölümlerinden daha fazla, kişileştirme sırasında nesneleri "canlandırmak" için uygun olduğunu yazdı: gürültü geldi, sular diyor ki, bahar geliyor, günlerin dansı kalabalık, vb.

Bu şiirleri incelerken, hem epik hem de dramatik eserlerde bulunan en önemli sözlü işlevlerden birini de ayırt edebiliriz - açıklamalara dinamizm kazandırmak:

Bahar! sergilendi ilk kare -
Ve odadaki gürültü kırdı…

Çimen yeşile döner,

Güneş pırıltılar;

Bahar ile yutmak

gölgelik içinde bize uçar.

Hala tarlalarda beyaza döner kar,
Ve su ilkbaharda ses yap-
koşmak ve uyan uykulu plaj,
koşmak, ve parlamak, ve söylemek...

Ancak şiirde fiil kullanılmadan da bir şeyin anlatılabileceğinden bahsetmeden baharın tarifinden ve bu tasvirde fiillerin rolünden bahsetmek yanlış olur. Bu nedenle, şarkı sözleri fiiller olmadan da yapılabilecek bir edebiyat türüdür. Canlı bir örnek, A. Maikov'un şiiridir.

güvercin, temiz
Kardelen çiçeği!
Ve şeffaflığın yakınında,
Son kar...

son gözyaşları
Geçmişin kederi hakkında
Ve ilk rüyalar
Diğer mutluluklar hakkında.

III. Fiilleri yaratıcı çalışmada kullanma

Rusça derslerinde

Dışarıda yağmur yağdığını farklı şekillerde bildirebilirsiniz. Yağmur yağıyor - basit bir gerçeğin ifadesi. Yağmur hakkında hiçbir şey bilmiyoruz, bunun dışında.

Rusça'da fiillerin rolünü daha iyi anlamak için okulda küçük bir çalışma yapmaya karar verdim. Öğrencilerden yağmurlu havayı beş cümleyle anlatmaları istendi.

İşte aldıkları:

Yağmur. Minik damlalar dışarıdaki derin, diz boyu su birikintilerinde biriktiğinde herkes yağmur yağdığını söylüyor. Ama neden gidiyor? Uçmuyor, akmıyor, akmıyor ama gidiyor mu? Belki insanlar yağmurun yaşayan bir ruhu olduğunu düşünüyor? Bu yüzden dünyayı dolaşıyor...

Chekmareva Margarita, 9. Sınıf

Gri bir örtü ile örtülmüş gökten ağır damlalar düşer... Sokak kirlenir ve güçlü nehirler oluşur. Pencerelerde gözyaşı var. Her şey kararıyor ve sabah gece gibi oluyor...

Çalışma, 7-10. sınıflardaki 54 öğrenciyi içeriyordu.

Çalışma sırasında öğrencilerin tüm eserlerde yağmuru tanımlarken fiil kullandıkları ortaya çıkmıştır. Eserdeki minimum fiil sayısı 1'dir; maksimum 15'tir.

Bir fiil 5 eserde geçer. Bunlar fiillerdir: gider (2 eserde), ağrır (kafa), vurur (yüzde), yer alır.

Eserlerde toplam 272 fiil bulundu (bu görevde kullanım açısından fiiller isimlerden sonra ikinci sırada yer alıyor - 533).

Yağmuru tanımlarken öğrenciler çoğunlukla eylem fiillerini kullandılar (248): yürür, uçar, koşar, yürür vb.; ikinci sırada durum fiilleri (24): uyumak istiyorum, olmak vb.

Metinlerde kullanılan fiillerin ortalama sayısı 5,8'dir; isimler - 11.

Yaratıcı eserlerde fiillerin kullanımı

Sözdizimsel bağlantıların "href="/text/category/sintaksis/" rel="bookmark"> sözdizimi, çeşitli biçimsel mecazi araçlarla, tükenmez bir ifade kaynağıdır.

Fiil, konuşmanın alışılmadık bir parçasıdır. Onun gücü nedir?

Rus fiilinin şaşırtıcı bir özelliği, yalnızca eylemi adlandırma değil, aynı zamanda zaman içinde nasıl ilerlediğini gösterme yeteneğidir. Ve alışılmadık derecede çeşitli bir şekilde ilerler: uzun zaman alabilir (zıpla, itin, bağırın, düşünün, dinleyin), ancak bir anda olabilir (zıpla, itin, bağırın, yanıp söner), başlangıcı gösterebilir. eylem (şarkı söyle, çığlık at, hasta ol, gök gürültüsü ) veya tam tersine sonu (şarkı söyle, bitir, bitir, bitir, okumayı bitir), vb.

Edebi eserlerin metinlerini incelediğimizde, fiilin sanatsal konuşmadaki en önemli üslup işlevinin tasvirlere dinamizm kazandırmak olduğunu gördük. Fiil, sanatsal konuşmada öncelikle hareketi iletmek, çevreleyen dünyanın dinamiklerini ve bir kişinin manevi yaşamını ifade etmek için kullanılır. Yazar, nesnelerin hareketsiz kaldığı resimleri sergilemek, anlatıya “hayat solumak” isterse fiillere yönelir. Fiil sayesinde metne canlıymış gibi davranıyoruz, kahramanın ne yaptığını, ne hissettiğini, çevresinde neler olduğunu açıkça anlıyoruz. Fiillerin baskınlığı, metnin duygusallığına ve parlaklığına katkıda bulunur.

Çalışmayı K. G. Paustovsky'nin sözleriyle bitirmek istiyorum: “Rus dili ile mucizeler yapılabilir. Hayatımızda ve zihnimizde Rusça kelime ile iletemeyeceği hiçbir şey yoktur. Müziğin sesi, renklerin hayaletimsi parlaklığı, ışığın oyunu, bahçelerin gürültüsü ve gölgesi, uykunun belirsizliği, bir fırtınanın şiddetli uğultusu, çocukların fısıltısı ve deniz çakıllarının hışırtısı. Dilimizde tam bir ifadesi olmayacak - karmaşık ve basit - böyle sesler, görüntüler ve düşünceler yoktur.

bibliyografya

1., Bulanin fiili. - L., "Aydınlanma", 1967. - 123 s.

2. Rus dili tarzında Gvozdev. - St. Petersburg: KomKniga, 2005. - 408 s.

3. Rus dilinin Golub'u. - M.: Iris-Press, 1997. - 442 s.

4. Fiiller hakkında bir şey. - St.Petersburg 1998.

5. Rus dili ve pratik üslubu için yeni bir rehber / - M.: Eksmo, 2007. - 464 s.

6. Rus dili hakkında basit ve eğlenceli / vb. - M.: Eğitim, 2007. - 416 s.

7. Dilin yolları ve yolları boyunca. – E.: AST; Zebra E, 2008. - 464 s.

İlk argüman, sitenizde okuduğum bir makaleye dayanıyor. Bu konu benim için zorluk yaratıyor, bu yüzden hazır denemeler kullanmak zorunda kaldım, aldattım, itiraf ediyorum.
Yazıya geçelim.
Ana yazı.
Cape Telok'tan kır yolu boyunca ormanın derinliklerine doğru uzun bir süre yürürseniz, kesinlikle açıklığa çıkacak ve şaşıracaksınız. Gözleriniz, uzak ucunda alışılmadık ve parlak bir şey görecek. Ve sadece tahmin ederek, henüz tam olarak inanmadan ve anlamadan, çimenli bir yolda dikkatlice yürüyecek ve kendinizi ortasında bir toplu mezarın üzerine eğilmiş, makineli tüfekli bir demir askerin durduğu bir açıklıkta bulacaksınız.
Güneşe doğru koşan coşkulu Kartunsky ormanından sonra, tatlı çileklerden ve yumuşak hafif otlardan sonra - her şeyden sonra huzurlu, hışırtılı ve canlı - o kadar beklenmedik bir şey ki, elinizde sımsıkı sıktığınız meyveleri unutarak yerinde donup kalıyorsunuz.
Savaş! İşte orada! Beklenmedik, hiç beklemediğiniz bir anda sizi şaşırtacak. Herhangi bir savaş gibi.
Askerin demir ayaklarına bir çit, taze kır çiçekleri yerleştirilir.
Ve aniden göğsünüze sert bir darbe aldığınızı hissediyorsunuz. Tanrım! Ve sonra o ve burada nüfuz! Ve ülkemin her tarafında böyle isimsiz kaç köşe var! Bazen bana öyle geliyor ki hepsi, dünya, gezegenimiz bu sonsuz toplu mezarlardan yarım metre daha yükseğe çıktı.
Onlar kim? Yirmili yaşlardaki erkekler mi? Belki de kampanyalara gitmek için hiç zamanları olmadı ve ilk kez Seliger'i beyaz kuğu bulutlarında mavi değil, kırmızı ve siyah gördüler ve sonra hayır ...
Kamp alanında bir adam dedi ki:
- Biliyor musun, babam burada bir yerde öldü... Nerede? bilmiyorum. Görüyorsunuz, Leningrad cephesindeki Gray Gölü bölgesinde bir kahramanın ölümüyle öldüğüme dair eski bir bildiri buldum. O zamanlar küçüktüm, hiçbir şey anlamadım ve şimdi yeni bir referans: böyle bir gölün olmadığı ortaya çıktı - Gray, ama Seliger var. Ben de tabii ki bakmaya değil, görmeye geldim. Anlamak?
Ve başka bir şey söylemedi.
"1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Anavatanımızın özgürlüğüne ve bağımsızlığına düşen kahramanlara sonsuz zafer."
Ve bu kadar. Soyadı yok. İsimsiz. Ve bir asker var ve bu insanlar hakkında ironik bir şekilde sessiz. Burada yatan isimsiz. Ve düşünüyor. Uzun zamandır. sonsuzluk. Buraya çalılıklara girenleri ve yol boyunca koparılan çiçekleri tanıyanları bilir. Ama bu konuda da sessizdir. Evet, kendi insanımız. Aynı isimsizler. İsimsizden isimsize. isimsiz ormanda

Pek çok kez ormanda dolaştım, ya dikenli bir ladin ormanından yürüyerek ya da avucumda taze, kırmızı, kalın ahududu toplayarak ve beklenmedik bir şekilde bu savaşla karşılaştım. Bir gün bir kask bulduk. Başka bir zaman, yıldızlı bir düğme. Ve bir keresinde, bir şapka dolusu chanterelles ile nemli lağımların etrafında uzun bir tur attıktan sonra dinlenirken, aniden kendimi bir hendeğin kenarında otururken buldum. "L" harfiyle kazıldı ve dibinde küçük ahududu çalıları büyüdü. Etrafa baktığımda, aynı siperlerden daha fazlasını gördüm. Ve sonra, meyveleri sıçramış kan gibi görünen büyük, neredeyse ayak bileklerine kadar uzanan kemikli meyve çalılıkları olan büyük bir huni.
Ve yine beklenmedik bir şekilde vurulmuş gibiydim ve barut kokusu olduğu ve bir yerlerde ateş edip bağırdıkları oldukça açıktı. Ancak, belki de öyleydi: turistler mahallede durdu ve ateş yaktı.
1954'te kamp alanının yanındaki ateşin yanında oturduk ve konuştuk. Ben ve arkadaşlarım, yedi kişi. Biraz tembel tembel uzanıp ayaklarımızı ateşe uzatarak sohbet ettik. Ve birisi dedi ki:
- Bugün tabutların bir mavnada nasıl taşındığını gördük. Yüz parça, ama çok küçük, tek kelimeyle tamamen çocukça.
- Belki bir salgın? ona sordular.
Kaptanımız Anton, yangında bir dalı hareket ettirerek dedi ki:
- Bu bir salgın değil. Askerlerimizin kemikleri farklı defin yerlerinden toplanarak ortak bir mezarlığa naklediliyor.
Gece daha da karardı ve biz sessizdik. Uzun bir süre sessiz kaldık ve ateşe baktık. Sonra görünmez suda büyük bir balık nefesini tuttu ve herkes titredi, kıpırdandı.
O akşam sessiz askerlerin sığınaklar ve karanlık savaş geceleriyle ilgili şarkılarını söyledik ve boğuk erkek seslerinden gelen bu şarkılar bizi garip bir şekilde heyecanlandırdı.
Hepimizin kanında asker gibi bir şeyler vardı, öyle bir devirde yaşadık ki.
Bir keresinde, beline kadar çıplak bir şekilde çimenlerin üzerinde uzanıyorduk ve Vitka, omzunda uzun bir yara izine dokunarak şöyle dedi:
- Macaristan'daki benim.
- Sen... O zaman var mıydı?
- Evet, - dedi Vitka ve sırt üstü uzandı. Gözlerini kısmadan doğrudan güneşe baktı ve başka bir şey söylemedi. - Sadece vurdu ve omzundan vurdu.
- Ateş ettin mi?
Ayağa kalktım, dört ayak üzerine kalktım, sanki onu hiç görmemiş gibi Vitka'ya baktım.
- Evet.
- Peki ya içindeki?
- Hayır, - dedi Vitka, - Onu görmedim.
Yattım ve sakinleşemedim, bir anda bugün onların da ateş ettiğini fark ettim. Ve bir yerlerde, belki de bu dakika, bir mermi namluyu terk ederek bizi arıyor ...

Ve şimdi makalenin kendisi.
Elbette, A. N. Tolstoy'un "hareket ve ifadesi - fiil - dilin temelidir. İfade için doğru fiili bulmak, ifadeye hareket vermek anlamına gelir" ifadesine katılmamak elde değil. Bu ifadeyi şu şekilde anlıyorum. : fiil dili canlandırır. ( Yorumu düşündüm ve bu şekilde çok daha iyi olacağına karar verdim: Fiil, DİLİMİZİN "ETKİLEYEMEYECEĞİ, AYRICA DİLİ DE DEĞERLENDİRMEYECEĞİ KONUŞMANIN İKİNCİ BÜYÜK PARÇASIDIR.) Bunu AI Pristavkin'in metninden örnekler vererek kanıtlayacağım.
Sovyet ordusunun savaşlarının yeri üzerine düşünen yazar, çok uygun bir "nüfuz etti" fiili kullanır (12. cümle). Bu fiil, savaşın bir virüs gibi barışçıl yaşama girdiğini gösterir. (Bu, sitenizden yazmaya dayanan argümanım)
Fiil o kadar çok yönlü ve renkli ki 78. cümlede ("Sakinleşemedim"), okuyucuya Vitka'nın hikayesinin yazarı ne kadar etkilediğini gösteriyor.
Yukarıdakilerin hepsinden, sonuca varabiliriz. Fiil, dilimizin var olamayacağı konuşmanın en önemli parçasıdır. (Başlangıçta, şu sonuca varmayı amaçladım: Yukarıdakilerin hepsinden, şu sonuca varabiliriz. Fiil, konuşmanın en önemli kısmıdır, onsuz dilimiz yerinde "durur", çünkü bundan sorumlu kimse olmayacaktır. eylemler ve özellikler.)

“Selamlar, sevgili Argemona öğrencileri!

Bugün, bir isim veya sıfattan daha az popüler olmayan, tamamen farklı bir sihirle, konuşmanın başka bir bölümünün büyüsüyle ilgileneceğiz. İsimlerin ve sıfatların büyüsü ile birleşen bu sihir, benzersiz tablolar yaratmanıza ve en önemlisi onları hayata geçirmenize olanak tanır. Sanırım hepiniz yaşamın dinamiklerini aktarabilecek bir fiil hakkında konuşacağımızı tahmin ettiniz: çeşitli hareketler (gitti, kaçtı), belirli eylemler (fırlattı, eğildi), konuşma ve düşünceler (söyledi, hatırladı), duygular ve algı ( gördüm, hissettim ), durum (bekleme, düşünme).

Fiil, sihrin yardımıyla, gelişimi ve hareketinde yaşamı yeniden üretebilen, konuşmanın en karmaşık ve en yetenekli, en ateşli ve en canlı kısmıdır.

Ünlü Rus yazar Alexei Tolstoy, “hareket ve ifadesi - fiil - dilin temelidir. Bir söz öbeği için doğru fiili bulmak, söz öbeğine hareket kazandırmaktır.” Ve Rus edebiyat eleştirmeni Alexei Yugov'a göre, "dilin kırmızı, en taze, arteriyel kanı fiilde akar."

Kişileştirmenin yaratılmasında fiillerin rolü büyüktür. İsimlerle ilgili derslerden birinde, bu fenomeni dilde zaten tanıdık ve büyüsünü anladık.

Ne hakkında uluyorsun, gece rüzgarı mı?
Neyden bu kadar şikayet ediyorsun?
(A. Fet)

bazı sesler var
Ve başucuma yapış
(A. Fet)

Kuledeki şafağın son ışını ölüyor...
Her şey sessiz, korular uyuyor...
(V. Zhukovski)

Ve mavi gözler, dipsiz
Uzak kıyıda çiçek
(A. Blok)

“Ay yükseldi”, “şehir uyuyor”, “kar var”, “bahar geldi” ve diğerleri gibi cirolar dilimize o kadar yerleşti ki, onlarsız yapmak zaten imkansız. Alegoriklikleri hissedilmez bile.

Bir fiil başka ne yapabilir?

Yardımı ile, özelliklerini kademeli olarak güçlendiren veya zayıflatan bir tür görüntü çizmek çok uygundur. İkincisi daha az yaygındır. Daha sık olarak, yavaş yavaş birbirini güçlendiren, tek bir görüntü oluşturan anlamsal olarak yakın fiiller kullanılır. Bu tekniğe derecelendirme denir.

Geldim gordum yendim! (J. Sezar)

Pişman değilim, aramam, ağlamam... (S. Yesenin)

Ve kafamdaki düşünceler cesaretle endişeleniyor,
Ve hafif tekerlemeler onlara doğru koşar,
Ve parmaklar kalem ister, kalem kağıt ister,
Bir dakika - ve ayetler serbestçe akacak.
(A.S. Puşkin)

Sözel formlar özellikle zengin resimsel olanaklara sahiptir. Onların sırrı, mecazi anlamda bir fiil formunun diğerinin yerine kullanılabilmesidir.

İlk olarak, Rusça fiillerin zamanlarını tazeleyelim. Üç tane var - geçmiş, şimdi ve gelecek. Örneğin, bu zamanların her birinde eylemin zamanın hangi noktasında gerçekleştiğini belirten 4 fiil formunun daha olduğu İngilizce dilinden farklı olarak, örneğin şimdiki zaman için: genel olarak (düzenli olarak bir zamanda); konuşma anında; eylem geçmişte oldu, ancak şimdiki zamanda etkisini gözlemliyoruz; Eylem geçmişte başladı, belirli bir süre içinde gerçekleşir ve günümüze kadar devam eder. Ve geçmiş ve gelecek zamanlar için benzer geçici fiil formları vardır.

Rusça'da daha kolay görünüyor.

Geçmiş zamandaki fiiller soruları yanıtlar ne yapıyordun?(-a, -o) ve Ne yaptın?(-ah, -ah)

Şimdiki zaman fiilleri soruları cevaplar o ne yapıyor?(-yut, -yu, ye, -ye, -ye)

Gelecek zamanda, fiiller soruları cevaplar ne yapacak?(-yut, -yu, ye, -ye, -et) ve ne yapacak?

Herkes şimdiki zamanda yalnızca bir tür soru olduğunu, ancak geçmişte ve gelecekte iki tür soru olduğunu fark etti mi? Bunun nedeni iki tür fiilimiz olmasıdır - mükemmel (soruyu cevaplayan) ne yapalım? ve tamamlanmış bir eylem (okuma) veya belirli bir sınıra (kilo verme) ulaşan bir eylem ve kusurlu (soruyu cevaplayın) anlamına gelir. ne yapalım? ve devam eden bir eylemi belirtir). Bu nedenle, tamlamalı fiiller şimdiki zaman biçimine sahip değildir, sadece geçmiş ve gelecek zaman biçimine sahiptir. Öte yandan, kusurlu fiiller, ek "irade" kelimesinin yardımıyla gelecek zamanı karmaşık bir şekilde oluşturur. Yönün anlamını yalnızca bağlamda alan birkaç fiil vardır, yani hem mükemmel hem de kusurlu olabilirler: yürütmek, evlenmek, vaftiz etmek, söz vermek.

Şimdi bir zamana ait fiillerin başka bir zamana ait fiillerin yerine nasıl geçebileceğine ve bunun neden gerekli olduğuna dönelim.

Örneğin, şimdiki zaman fiilleri, geçmiş olayları tanımlarken geçmiş zaman biçimlerinin yerini alır. Bu, olayları okuyucuya daha yakın hale getirmenize, onları yakından sunmanıza olanak tanır: açıklanan resim gözlerinizin önünde açılacak, daha parlak ve net hale gelecektir.

Dün gece Argemona'nın avlusuna çıktım. Ay ışıl ışıl parlıyor. Kar parıldıyor.

Dün yaşananlar anlatıldığı için neden her şeyi geçmiş zamanda yazmıyorsunuz?

Dün gece Argemona'nın avlusuna çıktım. Ay parlak bir şekilde parladı. Kar parladı.

Farkı Hisset? Sanki yaratılan resimden bir şey gitmiş gibi, daha az net ve neredeyse tamamen cansız hale geldi, çünkü geçmiş zaman fiillerinin büyüsü ile geçmişe daldı.

Köydeki büyükbabasına mektup yazan A.P. Çehov'un Vanka hakkındaki hikayesini hatırlıyor musunuz? Çocuğun anıları bu mektupta ne kadar canlı bir şekilde aktarılıyor ve burada şimdiki zaman fiillerinin oynaması ne kadar büyük bir rol.

Sadece şimdiki zaman değil, gelecek zaman da geçmişi tasvir edebilir.

"Etrafta neredeyse hiç ses duyulmuyordu ... Sadece ara sıra ani bir sese sahip yakındaki bir nehirde büyük bir balık sıçrayacak ve kıyı sazları hafifçe hışırdayacak, yaklaşan dalga tarafından zar zor sallanacak ... "(I.S. Turgenev)

Aynı şekilde, şimdiki zaman gelecek olarak da kullanılabilir, aynı zamanda o geleceği dinleyiciye yaklaştırarak neredeyse gerçekleşmesini sağlar.

“Her şeyim hazır, öğleden sonra bir şeyler gönderirim. Baron ve ben yarın evleniyoruz, yarın ayrılıyoruz... yeni bir hayat başlıyor.(A.P. Çehov)

Geçmiş zaman, gelecekte yapılacak bir eylemi belirtmek için de kullanılabilir: "Eğer müfreze yarın gelmezse, kayboluruz." Bir eylemin diğerine bağımlılığı burada daha keskin, daha kategorik olarak (sanki eylem zaten gerçekleşmiş gibi) ifade edilir, "yok olmak" fiilinin gelecek zamanda olması durumundan (biz yok olacağız).

Zamanın mecazi anlamlarda kullanılması anlatıyı büyük ölçüde canlandırır, olayları canlı bir şekilde sunmanıza izin verir, onlara daha fazla ifade ve hız kazandırır. Bütün bunlar dilin esnekliği ile sağlanır. Fiilin gergin formlarının kullanımında da herhangi bir karışıklık yoktur. Her şey mantıklı ve ana şeye bağlı - düşünce ve duyguların en ince tonlarının aktarılması, kelimelerle çizilenlerin yeniden canlandırılması.
Tıpkı canlı bir organizmada "dün", "bugün", "yarın" kavramlarının birbirinden ayrılamaz olması gibi, tarihin ve modernitenin dilinde de birleşir, birbirini tamamlar ve açıklar.

Çeşitli eylem tonlarını ileten fiil formlarının kullanılması çok ilginçtir. Özellikle ifade edici, önek ve soneklerin yardımıyla oluşturulan tamlayıcı fiillerdir. V.G. bunu hayranlıkla yazdı. Belinsky: “Rus dili, doğal fenomenleri ifade etmek için alışılmadık derecede zengindir ... Gerçekten de, doğal gerçeklik fenomenlerini tasvir etmek için hangi zenginlik, yalnızca görüşleri olan Rusça fiillerde yatmaktadır! Yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek, eritmek, yüzmek, yüzmek, yüzmek. Aynı eylemin yirmi tonunu ifade etmek için hepsi bir fiil!

Rusça'daki birçok kelimenin birkaç farklı anlamı olduğunu biliyoruz. Çokanlamlılığın gelişimi açısından, fiiller konuşmanın tüm bölümleri arasında önceliğe sahiptir. Hangi fiili alırsanız alın, kesinlikle birkaç farklı anlamı olacaktır (bazen çok farklı olmasa da yine de farklı).

Ve güneş oynuyor (nehirdeki kirişler),
Ve kedi oynuyor (verandadaki bir topta),
Ve Zhenya oynuyor (Zhenya'nın bir bebeği var),
Ve annem oynuyor (sahnede tiyatroda),
Ve baba oynuyor (bakır boruda),
Ve büyükbaba (kulübede torunu ile oynuyor).
Ve büyükanne torununun bezini yıkıyor.
Büyükannen muhtemelen çamaşırlarla mı oynuyor?
(A. Şibaev)

Mastar ayrıca zengin resimsel olanaklara sahiptir. Minimal gramer bilgisi vererek, sözlük anlamını en eksiksiz şekilde ifade eder, eylemi soyut bir kavram olarak adlandırır. Mastar zamansız ve kişisel olmayan bir karaktere sahiptir ve bu ifadeye zaman içinde bir genellik ve kapsayıcılık gölgesi verir.

Kohl aşkı, yani sebepsiz
Tehdit edersen, şaka değil,
Azarlarsan, çok aceleyle,
Eğer doğrarsan, çok özensiz!
Eğer tartışırsan, bu çok cesur
Kohl cezalandırmak için, bu yüzden sebep için,
Eğer affedersen, tüm kalbinle,
Bayram varsa, bayram dağdır!
(A.N. Tolstoy)

Edebi metinlerin parlaklığının, resimselliğinin ve doğruluğunun büyük ölçüde evrensel örgütlenme sayesinde olanakları sınırsız görünen fiile bağlı olduğu görülmektedir.

Fiil formlarını hatırlamamak imkansızdır - katılım ve katılım. Bu formların her ikisi de büyük resimsel güce sahiptir. Sıfatların incelenmesinde katılım hakkında zaten konuştuk, ancak orada onu yalnızca bir sıfat biçimi olarak düşündük. Katılımcı, fiilin enerjisini ve sıfatın tanımlayıcı olasılıklarını birleştirir, bu nedenle sadece bir nesneyi veya fenomeni mecazi olarak tanımlamakla kalmaz, aynı zamanda dinamiklerde, oluşum, gelişme, değişim sürecinde işaretini temsil eder. Katılımcı, konuşmanın farklı bölümlerinin özelliklerini bir araya getirdiği için içerik bakımından zenginleşir ve üremede ekonomik olur.

İşte A.S. Puşkin: “Komünyon ... genellikle konuşmada kaçınılır. Biz demiyoruz: bir köprünün üzerinde dörtnala giden bir araba; odayı süpüren bir hizmetçi; biz diyoruz ki: hangi atlar, hangisi süpürür, vb., kutsallığın anlamlı kısalığını ağır bir dönüşle değiştirir.

Bir M.V. Lomonosov şunları söyledi: "Bu fiil isimleri, isim ve fiil gücünü içeren insan kelimesini azaltmaya hizmet ediyor."

Participles, bir fiilin ve bir zarfın anlamlarını birleştirir. Katılımcılar fiili süslüyor, diğer eylemlerle tamamlıyor, hareketi tamamlıyormuş gibi pitoresk bir resim yaratıyor.

İşte D. V. Grigorovich'in anılarından bir örnek:

“O Dostoyevski, görünüşe göre denememden memnun kaldı, sadece bir ifadeyi beğenmedi ... Bunu yazdım: “Hurdy-gurdy oynamayı bıraktığında, görevli pencereden ayaklarına düşen bir kuruş atar. organ öğütücü.” "Öyle değil, öyle değil," dedi Dostoyevski birden sinirli bir şekilde, "hiç de değil! Senin için çok kuru çıktı: nikel ayağına düştü ... Söylemeliydim: nikel kaldırıma düştü, çınladı ve sıçradı ... “Bu açıklama - çok iyi hatırlıyorum - benim için tam bir vahiydi. . Evet, gerçekten, çınlıyor ve zıplıyor, çok daha pitoresk çıkıyor, hareketi bitiriyor... Bu iki kelime, kuru bir ifade ile canlı bir edebi ve sanatsal araç arasındaki farkı anlamam için yeterliydi. (D.V. Grigorovich).

Bu, dersimizi sonlandırıyor ve devam ediyor ev ödevi (istediğin üç soruyu seç):

1. Soru 4a'daki metinleri alın. İçlerinde fiillerin varlığı için onları sökün. Her metinde ne tür fiiller hakimdir? Uygun sonucu çizin: Tanımlanan resmin canlı olması için hangi fiillere ihtiyaç vardır ve statik bir resim için hangi fiillere ihtiyaç vardır?

bir*. Görev aynıdır, ancak metinleri (alıntılarını) kendiniz (başka yazarların veya kendi eserlerinden) seçebilirsiniz.

2. Fiilleri kullanarak (başka yazarların veya kendi eserlerinden) 2-3 dereceleme örneği verin.

3. Herhangi bir fiil alın ve bu fiili farklı anlamlarda kullanmaya çalışan bir kısa hikaye yazın.

4. Blok'un "Baştan her şeyi şakaya çevirdi" şiirini alın (veya fiillerle dolu başka bir şiir bulun) ve eserde ne tür fiiller ve neden kullanıldığını öğrenin.

Her şeyi baştan şakaya çevirdi
Anlaşıldı - sitem etmeye başladı,
Güzel başını salladı,
Bir mendille gözyaşlarını silmeye başladı.

Ve dişleri takarak güldü,
Birden her şeyi unuttum.
Aniden her şeyi hatırladı - ağladı,
Masanın üzerine on saç tokası düşüyor.

Delirdi, gitti, döndü,
Geri geldi, bir şey bekliyordu
Lanetlenmiş, arkasını dönmüş,
Ve sonsuza dek gitmiş olmalı...

Pekala, işe başlama zamanı
Eski işiniz için.
Hayat karardı mı?
Gürültülü, elbisen nasıl?

5. Size V. Vysotsky'nin bir şiirini sunuyorum. Burada hangi kelimeler hakimdir ve yazar yardımlarıyla ne yaratmayı, çizmeyi başardı?

Korularda ve çalılıklarda,
Vahşi doğada ve çalılarda
kaç hırıltı
kaç kükreyen
kaç otlatma
kaç kaynıyor
Hayal kurmak, ağlamak,
canlı,
gri, normal,
Zarif tüylerde,
Kaç tanesi, yırtıcı
ve otçullar,
yün dökmek,
cilt değiştiriciler,
Meleme, havlama,
memeliler,
kaç tane uçuyor
koşmak, emeklemek,
kaç tane içmeyen var
Korularda ve çalılarda
Ve sigara içmeyenler
Vahşi doğada ve çalılıklarda,
ve sürüngenler
Ve yükselen
ve astlar
ve rehberlik
Peygamber ve daha büyük,
Yırtılma ve yalan söyleme -
Korularda ve çalılarda,
Vahşi doğada ve çalılıklarda!

6. Herhangi bir yazarın veya kendinizin eserlerinden alıntılar örneğini kullanarak bize katılımcının büyüsünden bahsedin.

7. Bu derste edindiğiniz bilgilerin tamamını (veya çoğunu) uygulamaya çalıştığınız kısa bir düzyazı veya şiir taslağı yapın. Neyi ve neden kullandığınızı açıklayın.

Çalışmanızı aracılığıyla gönderin ÖZEL İŞ
Persephone ile sorularınızı güvenle iletebilirsiniz.

Birçok yazar, fiilin şaşırtıcı gücüne dikkat çekti. A. N. Tolstoy şöyle yazdı: “Hareket ve ifadesi - fiil - dilin temelidir. Bir söz öbeği için doğru fiili bulmak, söz öbeğine hareket kazandırmaktır.” Yazar şuna inanıyor: "Benim derin inancıma göre, düzyazının tüm çarpıcılığı fiildedir, çünkü fiil karakterin etkinliğidir."

Fiilin gramer özelliklerinin tekrarı üzerine konuşma.

1. Egzersiz. Bu ifadelerde yer alan düşünceleri örneklerden biri üzerinde düşünün. D. Kedrin'in bir şiirini okuduk.

Tek gördüğüm karabuğdaylı bir tarla,

Küçük bir evde, pencerede leylaklar,

Net-net, sessiz-sessiz

Yaz sabahları bana öyle geliyor.

Bana hüzünlü bir şarkı gibi geliyor

Annem yarı uykulu üstümde şarkı söylüyor.

Dar-dar, uzak-uzak

Tarlada, yol bana görünüyor.

Hayal etmek fiili hakkında ne söyleyebilirsiniz?

(Hayal etmek, şairin kalbine yakın olan resimleri birbirine bağlayan anahtar kelimedir.)

Sözlük girişlerinin hangi sözlüklerden alındığını belirleyin.

Hayal etmek - görünmek, hayal gücünde görünmek. (Açıklayıcı sözlükten)

Hayal etmek - hayal etmek, gözlerde titremek, mereskten, solmakla aynı temelden, kandırmak. (Etimolojik sözlükten)

Bu kelimenin gramer anlamları hakkında ne söyleyebilirsiniz?

Hangi gramer özellikleri sabittir?

Kararsız olan nedir?

Hangi fiil formları -tsya ve -tsya ile gösterilir?

(Fiilin kalıcı ve kalıcı olmayan özellikleri vardır. Kalıcı özellikler: çekimsizlik, 2. çekim. Kalıcı olmayan özellikler: belirtme kipi, tekil, şimdiki zaman. 3. kişi. Fiil -tsya ile biter, çünkü fiil çekiminde kullanılır. 3. kişi, fiiller belirsiz bir biçimde -tsya ile biter.)

Görev 2. Metinde eksik olan kelimeleri tamamlayınız. Konuşmanın hangi bölümüne aitler? Dilbilgisel özelliklerini adlandırın.

Bütün gece Zhenya ... bir sivrisinek: o ... burnunda, kulağında, sol yanağında talihsiz bir çocuk, iğrenç ..., ... ve .... elleriyle Zhenya ... ve bacaklar ... ve ... korkunç bir sivrisinekte ve hatta bir kez ona ... - hepsi işe yaramaz!

Görev 3. Aşağıdaki şiirde fiilin hangi gramer özelliklerinden bahsedilmiştir:

bir zamanlar beyler

o zaman

İkinci konjugasyon

Bir casusu vardı.

İşte onun talimatları.

Casus işlevleri vardır.

İşte buradalar, GÖRMEK için acele edin:

Bağlantıya BAĞIMLI OLMAYIN,

Tüm "müşterilerden" NEFRET EDERİZ,

Onları incitmek daha acı verici.

zorluklara katlanmak,

Kement TURN üzerinizde,

Kapının altındaki çatlaktan

Düşmanını izle.

Otoyol boyunca bir araba sürün

Ve dişlerde hançeri TUTUN,

Hiç nefes almayın.

Görev 4 . Hangi fiillerin 1. çekime, hangi fiillerin 2. çekime ait olduğunu söyleyin.

Görev: 5. Metinle çalışma

Metni oku. Fiilleri yazın, sonları vurgulayın, fiillerin çekimlerini belirleyin. Bu kelimeler arasında sıfır sonlu fiil olmadığını nasıl açıklayabilirim? Bir fiilin hangi zamanda sıfır sonu olabilir?

Maymunlara bazen "dört kollu" denir. Tüm yaşamları boyunca ağaçların dallarında yaşayanlar için dört inatçı pençe çok faydalıdır: bir pençe bir dala tutunur, diğeri av taşır ve üçüncü ve dördüncü zaten dalları yakalar. Ancak kuyruk, maymunlara da yardımcı olur. Kuyruğuyla bir dala tutunur, baş aşağı sallanır ve ağaçlardan lezzetli meyveler koparır.

Kayıt örneği: derler (konuş, 2 soru)

Asılı (asmak, 2 referans, hariç)

İzlendi (izleyin 2 ref; sıfır son - m. r. birim)

Tabloyu kullanarak, ünlülerin kökteki değişimini anlatın.

Görev 5 : Eksik harfleri ekleyin

Öl ... ret, sil ... ret, alt ... ordu, kilitle ... kilitle, bl ..stet, yak ... siktir.

Görev 6 : Fiillerle cümleler kurun, türlerini belirleyin.

Temizle, temizle, topla.

Sil, ov.

tutuştururum, tutuştururum, tutuştururum

Kalkış, kalkış.

Başla, başla.

Görev 7. Fiil oluşturma yollarının tekrarı:

Rusça kelimeler nasıl oluşur?

Fiillerin kelime oluşumunun özellikleri nelerdir?

(Fiil oluşturmanın baskın yolu,

Görev 8 : Fiillerin oluşma şeklini belirleyin.

Seyahat, sır, kahvaltı et