Znakomity uczeń zastrzelił nauczyciela geografii za niskie oceny. Zemsta doskonałego ucznia: uczeń moskiewskiej szkoły zastrzelił nauczyciela i policjanta Siergieja Gordejewa, który zabił nauczyciela

Odtwarzanie multimediów nie jest obsługiwane na Twoim urządzeniu

Uczeń liceum, który zaczął strzelać i wziął zakładników w moskiewskiej szkole nr 263, został zatrzymany przez policję. W wyniku zdarzenia zginęli nauczyciel geografii i policjant.

Kolejny policjant został ranny. Żaden z uczniów przebywających w budynku nie odniósł obrażeń.

Nastolatek, który próbował wziąć zakładników, to uczeń 10. klasy, wzorowy uczeń. Przyszedł do szkoły z bronią ojca i kilkakrotnie strzelił do nauczyciela geografii, 29-letniego Andrieja Kirilłowa.

Następnie uczeń zaczął strzelać do przybywającej policji, zabijając 38-letniego chorążego Siergieja Bushueva.

Wiadomo, że obie ofiary pozostawiły żony i dzieci.

Inny policjant został ciężko ranny i przewieziony do szpitala, gdzie przeszedł operację.

Branie zakładników w rosyjskich szkołach

• 23 grudnia 1993, Rostów nad Donem: Uzbrojeni ludzie porwali nauczyciela i 12 uczniów ze szkoły, żądając 10 milionów dolarów i helikoptera. Cztery dni później przestępców schwytano, a wszystkich zakładników wypuszczono.
• 5 grudnia 1995, Władykaukaz: Mężczyzna uzbrojony w granaty zajął przedszkole. Podczas próby napadu w wyniku eksplozji zginęło troje dzieci, a troje kolejnych zostało rannych.
• 11 marca 1999, Ułan-Ude: przestępca przetrzymywał w szkole przez kilka godzin 13 zakładników, żądając wydania samolotu. W wyniku negocjacji zwolnił wszystkich uczniów i przekazał władzom.
• 26 lutego 2001, Khasavyurt: Uzbrojony mężczyzna włamał się do szkoły i wziął sześciu uczniów jako zakładników. W wyniku napaści przestępca został schwytany; żadnemu z uczniów nie odniosło obrażeń.
• 1 września 2004, Biesłan: bojownicy zajęli szkołę nr 1, w której uczyło się ponad tysiąc dzieci i dorosłych. W wyniku ataku z 3 września zginęły 334 osoby, w tym 186 uczniów.

O incydencie wypowiedział się prezydent Rosji Władimir Putin, z jakiegoś powodu łącząc incydent w Otradnoje ze złym gustem artystycznym.

„Trzeba wykształcić nowe pokolenie widzów o dobrym guście artystycznym, którzy potrafią zrozumieć i docenić sztukę teatralną, dramatyczną i muzyczną. A gdybyśmy zrobili to właściwie, być może nie byłoby takiej tragedii jak dzisiaj w Moskwie. – powiedział Putin w Pskowie, otwierając posiedzenie Prezydium Prezydenckiej Rady ds. Kultury i Sztuki.

Pojechał po złoty medal

Jak relacjonował z miejsca zdarzenia korespondent BBC Oleg Boldyrev, według nauczycieli zatrzymany nastolatek jest nieco niezrównoważony.

Trudno im było powiedzieć, co mogło go popchnąć do takich działań, twierdząc jedynie, że nastolatkowi „można było wszystko dostać”. Komisja Śledcza uważa, że ​​nastolatek mógł mieć załamanie psychiczne.

Jednocześnie, według cytowanej przez Interfax relacji jednego z nauczycieli szkoły 263, „chłopiec bardzo dobrze się uczył, miał spokojne usposobienie, brał udział w pozaszkolnym życiu szkolnym” i był na dobrej drodze do złotego medalu.

Jak podaje RIA Novosti, koledzy z klasy nastolatka zatrzymanego w związku ze strzelaniną potwierdzili, że był on wzorowym uczniem. Jednak według nich był wycofany i niekomunikatywny.

Zeznali także, że nie byli świadomi konfliktu pomiędzy zatrzymanym a nauczycielem geografii, którego określili jako „bardzo adekwatnego” nauczyciela.

Jednocześnie źródło w organach ścigania poinformowało agencję Interfax, że według wstępnych danych zachowanie licealisty było zemstą na nauczycielu geografii.

Szkoła nr 263 w dzielnicy mieszkalnej Otradnoje na północy Moskwy nie znalazła się w rankingu 300 najlepszych szkół w stolicy, a według wyników zewnętrznego monitoringu jakości edukacji w ostatnich latach jej uczniowie wykazali się wiedzą nie powyżej średniej.

Na tle tego, co się wydarzyło, burmistrz Moskwy Siergiej Sobianin nakazał sprawdzić stan bezpieczeństwa we wszystkich moskiewskich szkołach.

Obecny system środków bezpieczeństwa w rosyjskich szkołach będzie także przedmiotem dyskusji w Komisji Edukacji Dumy Państwowej i Izbie Społecznej Rosji.

Karabin i karabin

Komitet Śledczy Rosji wszczął sprawy karne dotyczące morderstwa, brania zakładników i zamachu na funkcjonariusza policji.

„Z ustaleń śledztwa wynika, że ​​dzisiaj około południa uczeń szkoły średniej nr 263 przyszedł do szkoły z bronią. Ochroniarz próbował go nie przepuścić, ale uczeń pociągnął za rygiel. Ochroniarzowi udało się wcisnąć przycisk przycisk paniki, po czym zaprowadził młodego mężczyznę do sali biologii, gdzie przebywali uczniowie 10. klasy. Po drodze strzelec ranił jednego z nauczycieli, który później zmarł” – podała Komisja Śledcza w oświadczeniu.

„Policja odpowiedziała na wezwanie szkolnego ochroniarza. Kiedy policja weszła do szkoły, strzelec otworzył ogień w ich kierunku, raniąc jednego z nich i zabijając drugiego” – dodaje Komisja Śledcza.

Według MSW nastolatek był uzbrojony w karabin małokalibrowy i karabinek myśliwski zarejestrowany na jego ojca.

Według oficjalnego przedstawiciela Komitetu Śledczego Władimira Markina chłopiec oddał 11 strzałów z karabinu. Pierwsza czwórka to nauczyciele geografii. Następnie uczeń zaczął strzelać do przybywających funkcjonariuszy organów ścigania.

Następnie uczeń zamknął się w gabinecie – nie wypuścił żadnego z kolegów, ale też nie stawiał żadnych żądań.

Szef moskiewskiej policji Anatolij Jakunin powiedział, że jego ojciec namówił nastolatka do poddania się. Najpierw negocjował telefonicznie, potem ojciec chłopca dostał kamizelkę kuloodporną i pojechał z synem na negocjacje twarzą w twarz.

Następnie nastolatek zaczął uwalniać zakładników, a kiedy on i jego ojciec zostali sami, do klasy wpadły siły specjalne.

Na miejsce zdarzenia przybyli minister spraw wewnętrznych Rosji Władimir Kołokolcew, szef Komitetu Śledczego Aleksander Bastrykin, minister edukacji i nauki Dmitrij Liwanow oraz burmistrz Moskwy Siergiej Sobianin.

„Sytuacja bezprecedensowa”

Sobianin zażądał kontroli bezpieczeństwa w miejskich szkołach.

„Stworzono systemy monitoringu i bezpieczeństwa, które finansuje miasto, jednak najwyraźniej te działania nie wystarczą, dlatego zdecydowałem się przeprowadzić pełny audyt działania systemów bezpieczeństwa w szkołach i podjąć dodatkowe działania” – dodał powiedział reporterom.

Burmistrz zapowiedział także, że w szkole nr 263 będzie prowadzone wewnętrzne śledztwo.

Złożył kondolencje rodzinom ofiar, stwierdzając, że „ubolewa z powodu traumy psychicznej, jakiej doznały dzieci”.

Incydent był już komentowany w Dumie Państwowej. Przewodnicząca Komisji Bezpieczeństwa i Antykorupcji Irina Yarovaya stwierdziła, że ​​należy w jak największym stopniu ograniczyć rozprzestrzenianie broni w Rosji i zaostrzyć kontrolę nad jej przechowywaniem.

Yarovaya powiedziała też, że to, co się wydarzyło, było nietypowe dla Rosji.

Komisja Śledcza poinformowała, że ​​nastolatkowi zostaną poddane badania psychologiczne, które mogą potrwać ponad miesiąc.

Chłopaki, włożyliśmy w tę stronę całą naszą duszę. Dziękuję za to
że odkrywasz to piękno. Dziękuję za inspirację i gęsią skórkę.
Dołącz do nas na Facebook I W kontakcie z

Każdy zna zwykłe testy IQ, w których odpowiadając (lub nie odpowiadając) na 40 pytań, możesz sprawdzić swój poziom inteligencji. Istnieje jednak inny sposób, aby dowiedzieć się, do czego naprawdę zdolny jest Twój umysł.

strona internetowa Wybrałem dla Ciebie kilka zagadek detektywistycznych, których nie każdy potrafi rozwiązać.

Zadanie nr 1. Ucieczka

Jacka umieszczono w więzieniu o brudnej podłodze i jednym oknie umieszczonym tak wysoko, że nie mógł do niego dosięgnąć. W celi nie było nic poza łopatą. Więzienie jest bardzo suche i gorące, ale Jack nie otrzyma wody ani jedzenia, więc ma tylko 2 dni na ucieczkę, w przeciwnym razie umrze.

Jak Jack może uciec z więzienia, jeśli opcja kopania nie wchodzi w grę, ponieważ kopanie zajmie znacznie więcej niż 2 dni?

Zadanie nr 2. Skradziony naszyjnik

Pani Smith skontaktowała się z policją i zgłosiła zaginięcie zabytkowego naszyjnika. Kiedy policja przybyła na miejsce zdarzenia, stwierdziła, że ​​ani na drzwiach, ani w oknach nie było śladów włamania, a tylko jedno okno było wybite. Wewnątrz domu panował kompletny bałagan, a na dywanie widniały brudne ślady.

Następnego dnia pani Smith została aresztowana za oszustwo. Dlaczego?

Zadanie nr 3. Zabójstwo w szkole

Pierwszego dnia roku szkolnego, podczas ostatniej przerwy, w jednej z klas odkryto ciało nauczyciela geografii. Policja miała 4 podejrzanych: ogrodnika, nauczyciela matematyki, nauczyciela wychowania fizycznego i dyrektora szkoły. Wszyscy powiedzieli, gdzie byli w momencie morderstwa:

• Ogrodnik przycinał krzaki na podwórku.
• Nauczyciel matematyki przeprowadził końcowy test półroczny.
• Nauczyciel wychowania fizycznego grał ze swoimi uczniami w koszykówkę.
• Dyrektor cały dzień spędził w swoim biurze.

Zaraz po tym policja zatrzymała przestępcę. Kto zabił nauczyciela geografii i jak policja zidentyfikowała zabójcę?

Zadanie nr 4. Osoba samotna

Na obrzeżach miasta mieszkał samotny starszy mężczyzna, który nigdy nie odchodził daleko od domu. W środku lata, pewnego piątkowego poranka, do jego domu przyszedł listonosz i zadzwonił do właściciela, ten jednak nie odebrał. Wyjrzał przez okno i zobaczył go leżącego na podłodze w kałuży krwi. Listonosz wezwał policjanta, który w pobliżu domu znalazł dwie butelki ciepłego mleka, jedną butelkę zimnego mleka oraz gazetę codzienną na wtorek.

Następnego dnia policjant aresztował zabójcę. W jaki sposób policja tak szybko ustaliła sprawcę?

Zadanie nr 5. Dwie tabletki

Seryjny morderca porywał ludzi i zmuszał ich do zażywania 1 z 2 tabletek: pierwsza nie wyrządziła krzywdy, a druga zabijała natychmiast. Zabójca zawsze sam brał pozostałą pigułkę. Porwany połknął wybraną pigułkę, popił ją wodą i natychmiast umarł, a zabójca zawsze dostawał nieszkodliwą pigułkę.

Dlaczego zabójca nigdy nie dostał pigułki z trucizną?

Problem nr 6. Zamrożone okna

Pewnego mroźnego zimowego dnia John znalazł swojego przyjaciela Jacka martwego w salonie swojego domu. John natychmiast wezwał policję, a na pytanie policjanta, jak znalazł ciało, odpowiedział, że przechodził obok i postanowił odwiedzić Jacka.

Według niego długo pukał i dzwonił do drzwi, lecz kolega mu nie otworzył, choć przez zamarznięte okno było widać, że w domu pali się światło. Następnie John tchnął na zamarzniętą szybę, aby stopić lód. Kiedy zajrzał do pokoju, zobaczył Jacka leżącego na podłodze.

Policjant natychmiast aresztował Johna pod zarzutem morderstwa. Dlaczego?

Zadanie nr 7. Zagadka chemika

Słynny chemik został znaleziony zamordowany we własnym laboratorium. W pokoju nie znaleziono żadnych dowodów, z wyjątkiem kartki papieru obok ciała, na której wymieniono kilka pierwiastków chemicznych. Badacz ustalił, że w dniu śmierci do laboratorium naukowca przybyły 3 osoby: jego żona Maria, bratanek Mikołaj i przyjaciel Jonathan.

Śledczy natychmiast zatrzymali podejrzanego o morderstwo. Jak on to zrobił?

Problem nr 1. Rozwiązanie

Za pomocą łopaty Jack musi zrobić glinianą górę pod oknem, stanąć na niej i wydostać się z więzienia.

Problem nr 2. Rozwiązanie

Policja zorientowała się, że pani Smith ich oszukała: szybę w domu można było rozbić tylko od wewnątrz, bo gdyby została rozbita od zewnątrz, jej fragmenty leżałyby na podłodze pokoju.

Problem nr 3. Rozwiązanie

Nauczyciel matematyki zabił nauczyciela geografii. Według niego przeprowadzał półroczne badania, ale do przestępstwa doszło pierwszego dnia roku szkolnego.

Problem nr 4. Rozwiązanie

Jest oczywiste, że zabójca jest roznosicielem gazet. Tylko on mógł wiedzieć, że w czwartek i środę nie będzie kto czytać gazet.

Problem nr 5. Rozwiązanie

Obie tabletki były całkowicie nieszkodliwe, a trucizna znajdowała się w szklance wody przeznaczonej dla ofiary.

Problem nr 6. Rozwiązanie

John nie mógł roztopić skorupy lodowej na szybie przed domem, ponieważ pojawia się ona tylko po wewnętrznej stronie okna.

Problem nr 7. Rozwiązanie

Wskazówka znajdowała się na kartce papieru leżącej obok ofiary. Jeśli dodasz litery oznaczające pierwiastki chemiczne, otrzymasz imię Mikołaj po łacinie: Ni-C-O-La-S.

We wtorek 5 września w szkole w mieście Iwantejewka w obwodzie moskiewskim doszło do sytuacji awaryjnej: uczeń dziewiątej klasy zaatakował nauczyciela informatyki i otworzył ogień z broni pneumatycznej. Zatrzymano 15-letniego nastolatka.

Jak podała Dyrekcja Główna Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Obwodu Moskiewskiego, w szkole N1 w Iwantejewce uczeń urodzony w 2002 roku rozrzucił w klasie bomby dymne i oddał strzał z broni pneumatycznej. Do szpitala trafiły cztery osoby, w tym 38-letni nauczyciel i troje 15-letnich dzieci, które ze strachu wyskoczyły przez okno.
Prokuratura Okręgowa początkowo podała, że ​​nastolatek uderzył także nauczyciela w głowę kuchennym toporem, a następnie zaczął detonować w klasie domowe petardy i otworzył ogień z wiatrówki. Wiadomość ta została później usunięta ze strony internetowej Prokuratury Generalnej.
Zatrzymany został przewieziony na komisariat, wszystkie okoliczności zdarzenia są wyjaśniane – wynika z komunikatu zamieszczonego na stronie internetowej Delegatury Okręgowej MSW. Służba prasowa regionalnej Dyrekcji Głównej Ministerstwa Spraw Wewnętrznych TASS podała, że ​​pracownicy wydziału ds. nieletnich Zarządu Miejskiego Puszkinskoje Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji przesłuchują zatrzymanego ucznia w obecności rodziców. Vesti.ru podaje nazwisko studenta - Michaił Pivnev.
„W imieniu prokuratora obwodu moskiewskiego Aleksieja Zacharowa prokuratura miasta Iwantejewka prowadzi kontrolę, podczas której zostanie dokonana ocena prawna działań urzędników organizacji edukacyjnej. Jeśli będą ku temu podstawy, podjęte zostaną kompleksowe działania prokuratury” – dodała służba prasowa organu nadzorczego. Postęp kontroli przeddochodzeniowej został objęty kontrolą przez prokuraturę. Na miejscu zdarzenia jest prokurator Ivanteevka Siergiej Koshelev.
Komitet Śledczy Federacji Rosyjskiej przedstawił swoją wersję wydarzeń. Według departamentu 15-letni uczeń dziewiątej klasy przyszedł do szkoły z wiatrówką, którą nosił pod płaszczem przeciwdeszczowym. W klasie chłopiec wyciągnął broń i strzelił w kierunku nauczyciela.
„W rezultacie nastolatki przestraszyły się i troje wyskoczyło przez okno. Według wstępnych danych jeden chłopiec miał złamanie, dwóch miało siniaki, a nauczycielka doznała otwartego urazu głowy. W chwili obecnej życie ofiar nie jest zagrożone” – napisano w oświadczeniu.
Komisja Śledcza potwierdziła, że ​​nieletni został zatrzymany przez funkcjonariuszy policji, którzy już rozpoczęli z nim współpracę, którzy „ustalą motywy jego działania”. „W tej chwili wiadomo, że rodzina chłopca jest zamożna” – dodał departament.
Śledczy planują zbadać krąg społeczny nieletniego, jego otoczenie i ostatnie zainteresowania. „Ponadto rygorystycznej ocenie prawnej zostaną poddane działania dyrekcji szkoły, która musi zapewnić organizację bezpieczeństwa w placówce oświatowej, a także organów systemu prewencji” – podała Komisja Śledcza.
Wszczęto postępowanie karne z art. 213 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej (chuligaństwo). Śledztwo zostało objęte kontrolą w centrali Komitetu Śledczego Rosji.

Nastolatek zaplanował atak: umieścił w serwisie społecznościowym przerażający status i przypomniał masakrę w Columbine.

Stan wszystkich ofiar jest umiarkowany.

Możliwa przyczyna ataku wymieniona

Rankiem 5 września w szkole nr 1 w Iwantejewce pod Moskwą 15-letni uczeń „9A” Michaił P. zaatakował nauczyciela informatyki Ljubow Kałmykową.

Jak powiedzieli uczniowie „Nowej Gaziecie”, do zdarzenia doszło podczas trzeciej lekcji w klasie na drugim piętrze. Michaił P. wszedł do gabinetu po dzwonku, krzycząc: „Przyszedłem tu, żeby umrzeć!”

Prokuratura potwierdziła, że ​​nastolatek uderzył nauczyciela w głowę kuchennym toporem.

„Wtedy nastolatek zaczął detonować w klasie domowe petardy i otworzył ogień z broni pneumatycznej” – poinformowało Biuro Prokuratora Generalnego źródło Interfax.

Komisarz ds. praw dziecka w obwodzie moskiewskim Ksenia Mishonova powiedziała Interfax, że podczas ataku koledzy z klasy zamknęli się w laboratorium, kilka osób wyskoczyło przez okno, odnosząc siniaki i złamania.

W rezultacie, jak poinformowała Dyrekcja Główna MSW Obwodu Moskiewskiego, do szpitala trafiły cztery osoby: nauczyciel na oddziale intensywnej terapii z poważnym urazem głowy oraz trzech uczniów – ich siniaki i złamania powstały w wyniku skoku z okno na drugim piętrze szkoły.

Ñ ​​​​9 zabezpieczenie › Ñом и пи Ñ ​​ð ° ñ ð´ð ° ðices, ðµñ ñ ñ ð ñ ñ ñ ð ° ð²ñ ððuzz иÑÐµÐ»Ñ pic.twitter.com/KX2v8Ctxbe

— Naciśnij Fokus (@Press_Focusnik) 5 września 2017 r

„Nagromadzone przez trzy lata”: znęcanie się, agresja, kamuflaż, buty bojowe

5 września na stronie VKontakte Michaiła P. wskazano status: usuń moje życie 05.09.17 (usuń moje życie 05.09.17).

Michaił poważnie interesował się bronią. Przynajmniej przez ostatni rok większość jego przesłań poświęcona była broni: jej odmianom, konstrukcji i zastosowaniu. Jeśli przewijasz kanał wiadomości ucznia, masz wrażenie, że tak naprawdę nie interesował się niczym innym niż bronią. Niektóre przesłania poświęcone są tematowi śmierci.

Uczniowie pierwszej szkoły w Iwantejewsku, z którymi udało się nawiązać kontakt „Nowej Gaziecie”, twierdzili, że Michaił był niezwykły i agresywny. „Nosił buty bojowe i spodnie kamuflażowe, chociaż nosił okulary” – powiedział Siemion L., który był w klasie o rok młodszy od Michaiła.

Relację Michaiła z uczniami potwierdzają słowa jego siostry, a także innego nauczyciela w szkole. Pierwszy mówi teraz: „Tak, zrobił to, bo nazbierał się przez te trzy lata... Koledzy, krzywdzili go na wszelkie możliwe sposoby, i to go denerwowało”. Nauczyciel: „Krzyknął coś w stylu: Czekałem na to trzy lata, ale nie znałem go na tyle długo, żeby to wyjaśnić”.

Michaił ma tylko 4 przyjaciół. Wspólnie udostępniają film nakręcony w kwietniu 2017 roku, na którym uczeń przynosi na zajęcia broń w futerale na instrument muzyczny i zabija nieznajomego nauczyciela fizyki. Film został nakręcony w rosyjskiej szkole.

Jeszcze wcześniej, w lutym tego roku, Michaił ponownie opublikował podobną treść. Nie ma tam jeszcze przemocy. Przesłanie jest inne: „kiedy klasa zaczyna mówić o strzelaninach w szkole”, wszyscy na mnie patrzą. Do Michaiła? Opublikował ponownie uwagi: "niezbędny."

Społeczność, której wizerunek tym razem publikuje Michaił, nazywa się „Eric Harris i Dylan Klebold / VoDKa and Red”. Poświęcony jest tragedii w amerykańskiej szkole w Columbine.

"Orlik"

USA, 1999. Dwóch uczniów liceum po zdobyciu broni (strzelba, pistolet półautomatyczny, butle z gazem) dokonało masakry w Columbine High School.

Zginęło 13 osób, a 26 zostało rannych. Harris i Klebold popełnili samobójstwo.

Sprawa karna dostosowana do wieku

Zatrzymanemu nastolatkowi zostaną postawione zarzuty z artykułu „Chuligaństwo”. Student będzie musiał przejść badania psychiatryczne – media podają, że był już pod opieką psychiatry.

strzelaniny szkolne

W lutym 2014 roku uczeń liceum, zabierając ojcu pistolet i karabin, włamał się do szkoły nr 263 w moskiewskim rejonie Otradnoje i zastrzelił nauczyciela geografii Andrieja Kirilłowa. Kiedy policja przybyła do budynku, nastolatek otworzył ogień, raniąc starszego sierżanta i zabijając chorążego. Uczeń liceum, namówiony przez ojca do poddania się, kilkakrotnie kontaktował się telefonicznie z synem, a następnie wszedł do szkoły z policją ubrany w kamizelkę kuloodporną. Zatrzymania dokonali żołnierze SOBR.

Początkowo mówiono, że 15-letni uczeń, który jechał na medal, pokłócił się z Kiriłłowem. Ale potem w rozmowie z „Izwiestią” sam napastnik powiedział, że umrze, „był zainteresowany tym, co stanie się później”.

W 2016 roku Moskiewski Okręgowy Sąd Wojskowy zwolnił napastnika z odpowiedzialności karnej i skierował go na przymusowe leczenie psychiatryczne.

Jeden z zarzutów został wycofany. Jak wyjaśniła sędzia Julia Shelepova, w działaniu studenta brakuje elementów z art. 206 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej (branie zakładnika) zarzucanych mu wcześniej i w ocenie sądu muszą one kwalifikować się w świetle art. 127 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej (nielegalne pozbawienie wolności). „Ale ponieważ w chwili popełnienia przestępstwa nie osiągnięto wieku, w którym przewidziana jest odpowiedzialność karna, sąd postanowił wyłączyć ten artykuł” – wyjaśniła oskarżonemu Shelepova.

Zatem Gordeev został skazany tylko za dwa artykuły – morderstwo i usiłowanie morderstwa.

Maksymalna możliwa dla nich kara to 10 lat więzienia, jednak na podstawie wyników badań, które wykazały, że licealista jest niepoczytalny, sąd skierował go na przymusowe leczenie.

Ponieważ rozprawa toczyła się za zamkniętymi drzwiami, sędzia ogłosił jedynie wstępną i rozstrzygającą część wyroku. Po ogłoszeniu zapytała Gordeeva, czy rozumie werdykt, na co odpowiedział twierdząco.

Zgodnie z decyzją sądu Gordeev pozostanie w areszcie do czasu przewiezienia go do placówki medycznej, gdzie zostanie poddany obowiązkowemu leczeniu. Władze określą później miejsce.

Przymusowe leczenie polega na poddawaniu się ponownym badaniom co sześć miesięcy, po czym leczenie Gordeeva w placówce medycznej można zastąpić leczeniem ambulatoryjnym, powiedział reporterom Igor, przedstawiciel rodziny zmarłego nauczyciela, po wyroku.

Stwierdził, że strona pokrzywdzonych nie zgadza się z decyzją sądu i złoży od niej apelację. Trunov zwrócił uwagę, że w trakcie procesu doszło do „szereg rażących naruszeń”, w tym podczas kontroli, która jego zdaniem jest „nielegalna, bezpodstawna i zawiera elementy fałszerstwa”.

„Byliśmy zaskoczeni, że w decyzji nie usłyszeliśmy, co zostało ustalone w toku procesu. Postanowiono skierować osobną skargę do śledczego, który dopuścił się rażących naruszeń podczas przeprowadzania tego badania. W ostatecznym orzeczeniu sądu to oświadczenie skierowane do śledczego gdzieś zniknęło” – powiedział Trunov.

Zdaniem Trunowa sąd powinien był uznać przesłuchanie za dowód nie do przyjęcia i rozpatrzyć sprawę w sposób ogólny. „Jego wina jest absolutnie oczywista i udowodniona. Jedyną kwestią, którą musiał rozstrzygnąć sąd, była kwestia kary, ile lat powinien otrzymać. Biorąc pod uwagę nieletni wiek, 10 lat to pułap, którego nie można osiągnąć, bo pierwszy raz charakteryzuje się pozytywnie. Maksymalna kara, jaką może dostać, to od pięciu do siedmiu lat więzienia” – powiedział prawnik ofiary.

Trunov uważa, że ​​to, że nastolatek sięgnął po broń, jest winą rodziców: „Podczas procesu zapytałem ojca, dlaczego zabrał syna na strzelnicę. A on odpowiedział: „Co, miałem go zabrać do baletu?” Taka jest mentalność ojca, czyli balet to zjawisko haniebne, prawdziwe dziecko powinno przyzwyczaić się do broni, umieć celnie strzelać. To rodzice zaszczepili w nim miłość do broni i umożliwili łatwy dostęp do tej broni.

Według Trunowa przesłuchiwany podczas procesu instruktor strzelnicy powiedział, że Gordeev wystrzelił jednorazowo 150 nabojów.

Niezadowolona z wyroku była także matka zmarłej nauczycielki, Nadieżda Kiriłłowa. Podkreśliła, że ​​w trakcie procesu doszło do wielu naruszeń, zauważając, że sąd odmówił ponownego przeprowadzenia przesłuchań pokrzywdzonych. Jej zdaniem Gordeev jest całkowicie zdrowy na umyśle i powinien otrzymać do 10 lat więzienia.

„Przymusowe leczenie oznacza, że ​​za dwa, trzy lata wyjdzie z zaświadczeniem i będzie dalej zabijał wszystkich innych. Okazuje się, że nie jest niczemu winny. Dzieci nie schwytał, nic nie zrobił, niechcący zabił nauczyciela i tyle. Teraz przejdzie leczenie i zostanie zwolniony” – Kirillova skomentowała wyrok.

Według prawnika oskarżonego, Władimira A, spodziewano się decyzji sądu. Zauważył, że jego klient nie wziął zakładników, a jedynie pozbawił ludzi swobody poruszania się. „Kiedy stawiane są żądania, przyjmuje się zakładników, on nie stawiał żądań” – wyjaśnił Levin.

Powiedział też, że po ogłoszeniu wyroku udało mu się porozumieć z oskarżonym, a Gordeev stwierdził, że „nic nie rozumie”.

Levin uważa, że ​​przymusowe leczenie jego klienta będzie trwało „bardzo długo, a może nawet przez całe jego życie”. „W każdym razie będzie traktowany dłużej, niż przebywałby w więzieniu, gdyby uznano go za zdrowego psychicznie” – zauważył prawnik.

„Słowa „przyznał się do winy” nie mają do niego zastosowania. Tak naprawdę nie rozumiał, co robi. Przyznać się do czegoś lub nie przyznać, to kwestia zdrowego rozsądku. Nie rozumie słowa „pokutować”. Ze względu na swoją teorię, którą głosi, wierzy, że tam, gdzie wysłał ludzi, jest lepiej. To jest jego teoria filozoficzna i od tego wszystko się zaczęło. Myśli, że wymyślił nas wszystkich, że teraz zamknie oczy, a wszyscy, którzy go nie interesują, znikną. Powiedział własnej matce, że jest jego iluzją” – Levin skomentował stan swojej klientki.

Wcześniej sądowe badanie lekarskie uznało Gordeeva za chorego psychicznie, na tej podstawie podczas rozprawy sądowej zwrócił się do sądu o wysłanie studenta na przymusowe leczenie. Ponadto prokuratura i obrona oskarżonego wnosiły o przekwalifikowanie oskarżenia o wzięcie zakładników na łagodniejszy, czyli nielegalne pozbawienie wolności.

Strona pokrzywdzona uznała autentyczność wyników badań za wątpliwą i zwróciła się do sądu o zarządzenie ponownego badania, jednak wniosek ten odrzucił. Adwokat pokrzywdzonych domagał się skazania oskarżonego na realny wymiar kary, uznając jego winę za w pełni udowodnioną. Osiem lat wolności uważał za odpowiednią karę dla ucznia.

Ponadto pokrzywdzony zażądał zapłaty odszkodowania pieniężnego za szkody moralne wyrządzone bliskim ofiar w wysokości 9 mln rubli. Przedstawiciele ofiar domagali się także zobowiązania rodziców Gordejewa do płacenia miesięcznego odszkodowania z tytułu utraty żywiciela rodziny zamordowanego nauczyciela.

Sędzia Shelepova pozostawiła roszczenia cywilne wniesione przez ofiary bez rozpatrzenia, wskazując, że ofiary mogą samodzielnie skierować je do sądu. Jednocześnie sąd w całości uwzględnił roszczenie policjanta, który odniósł obrażenia.

Prawnik ofiar Trunov ogłosił, że zamierza udowodnić w postępowaniu cywilnym, że sierota zmarłego nauczyciela potrzebuje renty rodzinnej. „Rozumiem, że ranny policjant potrzebuje pieniędzy na dodatkowe leczenie, ale pięcioletni syn zmarłego nauczyciela potrzebuje nie mniej” – powiedział.

Do zdarzenia doszło 3 lutego ubiegłego roku w Otradnoje. 15-letni uczeń dziesiątej klasy Siergiej Gordejew przyszedł do szkoły z małokalibrowym karabinem ojca, który ukradł z domowego sejfu, i poszedł na lekcję biologii. Tam na oczach kolegów zastrzelił i wziął zakładników 30-letniego nauczyciela geografii i biologii Andrieja Kirilłowa.

Później na wezwanie do szkoły przybyło dwóch funkcjonariuszy policji. Jeden z nich, 38-letni Siergiej Bushuev, otworzył drzwi biura, a Gordeev strzelił do niego. Kula przeszła przez lewe ramię do ciała, od czego Bushuev zginął na miejscu. Drugi policjant, 29-letni Władimir Krokhin, próbował ratować kolegę z pożaru, został jednak ranny w lewą stronę klatki piersiowej. W poważnym stanie Krokhin został zabrany do Instytutu Badawczego Sklifosovsky, gdzie przeszedł operację.

Tylko ojcu udało się przekonać nastolatka do poddania się i uwolnienia zakładników. Według Komitetu Śledczego Gordeevowi udało się strzelić co najmniej 11 razy, zanim został schwytany przez policję.

Powodem tego działania licealisty były trudne relacje z nauczycielem Kiriłłowem: często wystawiał złe oceny doskonałemu uczniowi Gordeevowi, przez co nastolatek mógł stracić złoty medal. Inną przyczyną przestępstwa mogły być problemy w rodzinie studenta.

Założenie, że Gordeeva można uznać za niepoczytalnego, przyjęto na początku śledztwa sądowego, kiedy śledczy przesłuchiwali go po raz pierwszy. Jak podaje Gazeta.Ru, podczas przesłuchań student nazywał siebie geniuszem i tłumaczył swoje działanie chęcią sprawdzenia, czy jest zdolny do morderstwa. Zatrzymany stwierdził, że otaczający go świat to tylko „świat iluzji”.