Animali domestici. Materiale didattico aggiuntivo in tedesco per lo studio dell'argomento "animali". Argomento in lingua tedesca sugli animali
GIOCHIALLA LEZIONELINGUA TEDESCA
1. Gioco “Dai un nome corretto agli animali”
PFERDKATZEMAUS
HUNDHUHNPAPAGEI
GANSSCHWEINKUHHUHN
2. Gioco "Trova la pancia nascosta" nykh"
SM....PPG...Kh...
Ktz...Schwn...Gns...
Ene....
3. Gioco "Chi può nominare la pancia più velocemente?" nykh e parlarne?"
Agli studenti viene offerta una serie di mappenok, che presenta varianimali. I bambini nominano gli animali eparlarne.
4. Gioco “Goby va, altalena”
Gli studenti vengono offerti per un certoÈ ora di assemblare un'immagine dai cubiuno degli animali domestici e descrivilo (raccontalo). Il vincitore è colui che raccoglie i cubi più velocemente e compone il messaggio più completo in base all'immagine.
5. Gioco "Indovina!"
I bambini ascoltano indovinelli sugli animali, scrivono la risposta su pezzi di carta e la disegnanoVoto no.
Am Morgen darf ich wecken Sehe ich vor mir nur saftig Gras,
Mi lauto "Kikiriki!"maledettamente laut mit "Muh!"
Ich bin sehr stolz und kämpfe gern,Ich gebe leckre Milch von mir,
nur Eier leg ich nie...bidone della batteria, ne ho uno...
Ich schlüpf durch jedes kleine Loch,Auf mir lässt sich"s gut reiten,
bin flink und oft sehr frech. den Wagen kann ich ziehn.
Seh ich die Katze mal zu spät,In jedem Zirkus sieht man mich,
dann ho ich Riesenpech...Non voglio benzina...
Ich schwimme über runden Teich,Ich bin schlau und lustig
nicht selten auf dem See.Als Räuber nicht beliebt.
Tauch ich den Kopf ins Wasser ein,Ho il mio Gans e Henne,
geht"s Schwänzchen in die Höh ...e frag nicht, ob man"s gibt...
6. Compito: “Come parlano queste persone?animali?"
Der Papagei può...
beisen
Der Hund può...
bella
Die Katze Kann...
Miauen
Das Kaninchen può...
sprechen
Der Frosch può...
muhen
Die Gans Kann...
quaken
Die Kuh può...
Gackeln
Das Pferdkann...
Meckern
Die Ziege Kann...
Wiehern
7. Compito: abbina la pancia di tuttiLa definizione corrispondente è:
schlau lieb stolz stark gefährlichschnell mutig klug weich dummklein dick glatt dünn
Wie eine Katze.... wie ein Vogel.... wie ein Esel....wie ein Hund.
Wie ein Fuchs.... come un bar.... come un elefante....come un Maus.
8. Compito: utilizzare il nome corretto animali nella stalla successiva espressioni:
Sta lavorando come ein.... 6 Er benimmt sich wie ein... im Porzellancarico.
Ich will keine...im Sack kaufen. 7Er ist stumm wie ein....
Ho fame come una....8Er schläft wie ein....
4 Dieser Mann ist stark wie ein....9 Sie ist blind wie ein....
Ich bin müde wie ein....
Losungen 1. Pferd. 2. Katze. 3. Lupo. 4. Barra. 5. Cento.6. Elefante. 7. Pesce. 8.Murmeltier. 9. Eh.
9. Il gioco "Chi può rendere un ambasciatore più veloce?" vitsu"
Vengono realizzati due cerchi: grandi epiccolo. Ognuno è segnatosettori. Nei settori del cerchio massimol'inizio dei proverbi, e nei settori del cerchietto la fine dei proverbi. Nello zolfodue cerchi sono fissati insieme in modo chepotrebbe ruotare.
Il settore ha bisogno di essere allineatoun cerchio grande con un settore di un cerchio piccolo,per fare un proverbio.
Jeder Vogel / lobt sein Nest. Jeder Hund ist Löwe / in seinem Hause.
Es sind nicht alle Esel / die Säcke tragen.Das Kalb / folgt der Kuh.
Cappello Jedes Tierchen / sein Plasierchen.Cappello Der Hund / eine gute Nase.
Das Schwein träumt / von Eicheln.
10. Compito: Risolvi il cruciverba.
11. Compito: annotare l'appropriato nomi di animali.
1. Questo campanello a livelli.
Dieses Tier miaut.
Questo livello ècome BremerIl musicista è stato ascoltato.
4 Questo livellowiehert.
Questo livellomuh.
Dieses Tier hat lange Ohren undisst die Mohrrüben.
12. Compito: Scrivi le risposte nelle caselle per enigmi.
Wer ist der coraggioso Wachtermann, derKnochen frisst und bellen kann?(derHund).
Welches Tier schläft im Stehen?(der elefante)
Er läuft über das Feld und fürchtet tutto Welt(der Hase)
„Vom Blume zu Blume vola ich sehrfleißig und sammle viel Süßes" - sagt schnell,come sono io?(Die Biene)
Wer steht auf dem Zaun, quindi bunt, marcioe marrone? Wer kräht, was er kann? Questo è... .(derHahn)
Sezioni: Lingue straniere
1. Valuta questo Rätsel!
1. Am Teich im Rohr quakt er im Chor. (der Frosch)
2. Wer kennt das kluge Tier genau, das Pfötchen gibt und spricht “wau, wau”. (der Hund)
3. Er läuft über das Feld Und fürchtet alle Welt. (der Hase).
4. Von Blume zu Blume fliege ich sehr fleißig und sammle viel Süßes – sagt schnell, wie heiße ich? (Die Biene).
5. Steht auf dem Zaun era così bunt, rot und braun? Wer kräht, was er kann? Das ist... (der Hahn)
6. Se la lunghezza del tuo bambino non è alta, verrai affamato quando sarai più lungo, sono bagnato! Ihr Fell, gefleckt, schützt sie im Sande vor mancher großer Räuberbande. (muore la giraffa)
7. Ein sehr großes faules Tier. Wie viel Beine hat es? Vier. Braun und schön ist sein Kleid. Er verschläft die Winterzeit. (der Bär)
8. Wer nennnt ihn? Come vier Säulen sind seine Beine - weiß jemand schon, wenn ich hier meine? Wem dient ein Schlauch als Finger oder Hand? Wer sprüht damit auch feinen Sand? Wer hat das Tier wohl schon erkannt? Nur di Sag, es ist ein... (Elefante).
9. Ich möchte hören, ob ihr den Vogel kennt, der sich selber nennt? (der Kuckuck)
10. Era mag das sein? Grau und klein, hat vier Bein. (muore Maus)
11. Einen Rüssel hab ich lang und zwei Zähne groß und blank. Meine Haut ist dick und grau, bin gewaltig, stark und schlau, bin das allergrößte Tier auf der ganzen Erde hier. (dell'Elefante)
12. Schau, Schau! Quindi sieht dies‘ Tier aus. In Eis und Schnee ist er zu Haus'. (der Eisbär)
2. Zum Schnellsprechen
Wer sagt den Zungenbrecher?
1. Annas Affe nascht Ananas.
2. Im Hof hat der Hund sein Haus.
Das ist sein Hundehaus.
3. Sieben Ziegen üben fliegen.
4. Unsere Katze heißt Kritzekratze und ihr Kind heißt Kratzekritze, Kratzekritzes Vater heißt Kater.
5. Schwan, Schwan, schwamm, schwamm schnell übern See.
6. Es sitzen zwei zwickende, zischende Schlangen zwischen zwei spitzen Steinen und zischen.
7. Große Krebse krabbeln in dem großen Korb.
3. Srichwörter
a) Wer kennt die Sprichwörter am meisten?
1. Hunde, die viel bellen, beißen nicht.
2. Ein Wolf im Schafpelz.
3. Das Ei will klüger sein als die Henne.
4. Den Bock zum Gärtner setzen.
5. Als Esel geboren, als Esel gestorben.
6. Der Hahn ist König auf seinem Mist.
7. Wie die Katze, so das Kätzchen.
8. Wie Hund und Katze leben.
9. Krokodilstränen weinen.
10. Eine schwarze Kuh gibt auch weiße Milch.
11. Den Wolf ernähren seine Beine.
12. Bei Wölfen und Eulen ha imparato l'heulen dell'uomo.
13. Vor den Leuten – Ilja, zu Hause – ein Schwein.
14. Eine Schwalbe macht keinen Frühling.
15. Grosser Vogel, Großer Netz.
b) Findet Äquivalente zu diesen deutschen Sprichwörtern.
1. Com'è il seme, così è il frutto.
2. Ogni piovanello è fantastico nella sua palude.
3. Nato pazzo, morirà pazzo.
4. Lascia che la capra entri nel giardino.
5. Le uova non insegnano a una gallina.
6. Un lupo travestito da pecora.
7. Chi minaccia molto è temuto poco.
8. Si siedono insieme ma sembrano separati.
9. Una grande nave ha un lungo viaggio.
10. Una rondine non fa primavera.
11. Abramo sembra una barba, ma in realtà è un villano.
12. Con chiunque esci, è così che guadagnerai.
13. Il lupo va in cerca di pane.
14. Non bello in faccia, ma buono in mente.
15. Piange con gli occhi, ma ride con il cuore.
4. Bilde neue Wörter!
1. Der Fluss + das Pferd = das Flusspferd (ippopotamo)
2. Der See +der Löwe = (leone marino)
3. Der See + der Hund = (sigillo)
4. Das Feld + der Hase = (lepre-trottatore)
5. Die Birke + der Hahn = (gallo cedrone)
6. Das Eis + der Bär = (orso polare)
7. braun + der Bär = (orso bruno)
8. rot + der Fuchs = (volpe rossa)
9. das Meer + das Schweinchen = (porcellino d'India)
10. selvaggio + die Katze = (gatto selvatico)
Lösung: der Seelöwe, der Seehund, der Feldhase, der Birkhahn, der Eisbär, der Braunbär, der Rotfuchs, das Meerschweinchen, die Wildkatze.
Lies die ganze Rex – Geschichte, nimm die folgenden Wörter zu Hilfe:
1. ist, 2. spielt(läuft), 3. traurig, 4. sucht, 5. will/möchte, 6. Vogel, 7. weg, 8. fleißig, 9. bewachen, 10. faul, 11. hat, 12 . Nacht, 13. gibt, 14. Katze, 15. Hof, 16. Kuh.
Rex_______ immer fröhlich, aber ein wenig______. Er will das Haus nicht______. Questo è un______. Die Kuh hat keine Zeit, sie______, Milch. Die______ im Garten è mude. Sie hat die ganze______ Mäuse gefangen. Aber der_______ hat keine Zeit. Er______ viel zu tun. Er______ das Essen für die Kinder. Tutti tieri sind so_____. Rex è_____. "ich_____ auch das Haus bewachen", denkt er und läuft nach Hause zurück. Da______ er mit den anderen Hunden. Rex è fantastico. Er hat nun Freunde, und er hat viel zu tun.
Lösung: 1,10,9,16,13,14,12,6,11,4,8,3,5,2.
6. Auf dem Bauernhof
Die Stadtkinder kamen zu ihrer Oma aufs Land. Sie führte sie auf den
Bauernhof und zeigte die Haustiere.
Tali die passenden Bilder zu den Texten.
1. Das ist unser Lieblingstier.
Es ist bunt und gut. È la mamma di Marta. Das ist ein kluges Haustier. Es kommt nach Hause vom Felde und gibt uns viel Milch. Wir machen aus Milch Käse, Butter, Quark und Sahne. È il primo giorno dell'estate e dell'inverno. Wir haben es lieb.
2. Das ist unser Liebling. Es heißt Mina. Mina mag Kohl e Zucker. Sie sucht immer etwas Süßes in meinen Händen. Sie ist neugierig wie alle solchen Tiere. Im Winter frisst sie gern Kartoffelschalen, Heu und gibt den Menschen Milch und Wolle. Wir haben Mina germe.
3. Das ist auch ein Haustier. Es heißt Serko. Dieses Haustier ist auf dem Bauernhof sehr nützlich. Es ist sehr stark und zieht oft den Wagen, Bringt uns Holz aus dem Walde, Heu vom Felde. Es hilft uns bei den landwirtschaftlichen Arbeiten.
B) 
E dov'è?
Schreibe era später deinen
Briefreunden über dieses Haustier.
Losung: 1b, 2c, 3a.
Kreuzworträtsel
7. Die Vögel unseres Waldes
Setzt die Wörter deutsch richtig ein:
Losungs: Uhu, Eule, Dohle, Elster, Kuckuck, Sperling, Auerhahn, Habicht, Gimpel, Krähe, Rabe
8. Wilde Tiere a SiberiaSetzt die Wörter richtig ein!
3. volpe rossa
3. ermellino
4. Lepre trottatrice
5. lince-orso
Lösung: waagerecht: 1. Biber 2. Wolf 3. Rotfuchs 4. Elch 5. Nerz
Senkrecht: 1. Eichhorn 2. Igel 3. Hermelin 4. Feldhase 5. Luchs 6. Bär
9. Denke nach!
Trova l'elfo "H"!
Lösung: Huhn, Hund, Hyäne, Hirsch, Habicht, Hermelin, Hamster, Hammel, Henne, Hase, Hahn.
10. Zum Nachdenken
Siamo stati lasciati allo zoo?
Lösung: Elefanten, Nilpferde, Geparden, Zebre, Giraffen, Affen, Tiger, Orang-utan, Leoparden, Nashörner.
11.Tierische Reime
Wettstreit
Der Kuckuck und der Esel,
die hatten großen Streit.
Wer wohl am besten sänge
Zur schönsten Maienzeit.
Der Kuckuck sprach: “Das kann ich!”
Und hub gleich an zu schrei`n.
“Ich aber kann es meglio!”
Fiel gleich der Esel ein.
Das klang so schön und lieblich,
Quindi schön von fern und nah;
Sie sangen alle beide:
"Kuku, kuku, ia!"
Agosto Heinrich Hofmann von Fallersleben
Der Ball der Tiere
Mich dünkt, wir geben einen Ball!
Sprach die Nachtigall.
COSÌ? sprach der Floh.
Era werden wir essen? Sprachen die Wespen.
Nudeln! Sprachen die Pudeln.
Werden wir trinken? Sprachen die Finken.
Bara! sprach der Stier.
Nein, Wein! sprach das Schwein.
Wo werden wir denn tanzen? sprachen die Wanzen.
Im Haus!-sprach die Maus.
Verfasser senza preavviso
Quellenverzeichnis
1. Buch der Kinderreime und – versetto. Serie praktisch & hilfreich. Herausgegeben von Yvonne Müller 1996 di VPM Verlagsunion Pabel Moewig KG. Rastatt.
2. Shepeleva V.I. Lavoro extrascolastico in lingua tedesca. Manuale per insegnanti di tedesco. lingua media scuole. M., “Illuminismo”, 1977
3. Dispense sulla lingua tedesca. 5-9 gradi/I.M. Varfolomeeva. – M.: Bustard, 2005. (contenuto integrato)
4. Kozhemyako V.S., Podgornaya L.I. Proverbi e detti russi e i loro analoghi tedeschi. – San Pietroburgo: KARO, 2006.
5. Rivista “Le lingue straniere a scuola” n. 3, 1991
6. I cruciverba sono stati compilati da Chalimova I.Yu.
Riassunto di una lezione in tedesco sull'argomento "Animali" (4a elementare)
Lo scopo della lezione: sviluppo di competenze lessicali sul tema “Animali”.
Compiti:
- Attiva le unità lessicali su questo argomento;
- Introdurre nuove unità lessicali;
- Migliorare le capacità di lettura estraendo le informazioni necessarie;
- Migliorare le capacità di ascolto (indovinelli sugli animali);
- Migliorare le capacità di scrittura;
- Insegna una dichiarazione di monologo (una storia sul tuo animale domestico);
- Sviluppare congetture linguistiche;
- Coltiva un atteggiamento gentile nei confronti degli animali.
Durante le lezioni
I. Inizio della lezione. Saluti. Stabilire un obiettivo
Die Lehrerin: Guten Tag, liebe Kinder! Cominceremo la nostra giornata.
Rapporto dell'ufficiale di turno.
Die Lehrerin: Inoltre, wer werden heute Klassendienst?
Ti sei sentito bene?
Der wievielte ist heute?
Und welcher Tag der Woche ist heute?
Wie ist das Wetter heute?
Fa caldo o è freddo?
Gefällt dir das Wetter?
Die Lehrerin: Sieht an die Tafel, liest den Reim e sagt wovon ist hier die Rede?
Alle Tiere sind wie Menschen,
Haben Vater, Mutter, Kinder,
Lieben Sonne, Vento e acqua,
Primavera, estate, erba e inverno.
Alle Tiere sin duns Freunde.
Darum sollen wir lieben.
Und das steht in ihren Augen
Gross und chiaro e schön geschrieben.
Più gentile: Hier ist die Rede von den Tieren.
Die Lehrerin: Ricco. Heute sprechen wir zum thema "Die Tiere".
Attivazionestudiatovocabolario.
Die Lehrerin: Was passt zusammen?
1 pecora das Schaf
2 topi Maus
3 das Pferd cavallo
4 der Fisch pesce
5 muore mucca Kuh
6 il cane da caccia
7 die Katze cat
8 die Ente anatra
9 das Krokodil coccodrillo
10 das Nashorn rinoceronte
11 der Tigre tigre
12 die Schlange serpente
13 pappagallo del Papagei
14 del gallo Hahn
15 die pollo Henne
16 das Zebra zebra
17 fustelle Giraffa giraffa
18 der Elefante elefante
19 der Lowe leone
20 der Bär orso
Kinder, heelf mir bitte. Unsere Tiere verloren den Weg zu ihren Häusern. Feind bitte, wo sind Haustiere e wo sind Wildtiere? Arbeitet zu zweit.
(L'insegnante distribuisce le buste con i nomi degli animali. Gli studenti devono dividere gli animali in 2 gruppi: animali domestici e animali selvatici)
II. Esercizio vocale
Die Lehrerin: Sagt, morso. Poteva essere la mia macchina? Non è stato possibile ein Tier machen? (Cosa puoi fare? Cosa non può fare un animale?)
Il livello non può…
III.Ripetizione
Die Lehrerin: Macht eure Lehrerbücher auf. Lest den Text “Flecki”, bitte, die Übung 3, Pagina 32.
IV. Minuto di educazione fisica
V. Nuovo materiale
Ascoltando
Die Lehrerin: Hört die Rätsel über Tiere aufmerksam zu und raten! (Ascolta attentamente gli indovinelli sugli animali e indovina!)
2) Wer Sporen am Fuss und reitet nicht,
hat eine Sichel und schneidet nicht,
che cosa non è un Kamm und Kämmt sich nicht? (der Hahn)
3) Sehe ich vor mir nur saftig Gras,
maledettamente ho detto "Muh!"
Ich gebe leckere Milch von mir,
Drum bin ich eine…(Kuh).
4) Ich schlüpf durch jedes kleine Loch,
Bin flink und oft sehr frech.
She ich die Katze mal zu sput,
Dann hab ich Riesenpech…(die Maus)
VI. Lettura.
Die Lehrerin: leggi i testi e trova per ogni testo un'immagine con un animale.
VII.Lettera.
Die Lehrerin: Ordne die Sätze den Bildern zu und schreib sie in der richtigen Reihenfolge unter auf. (Abbina le frasi alle immagini e scrivile nell'ordine corretto.)
La rapina Mein Fisch a Blubb.
Il rocker può essere utilizzato in modo rapido.
Sie ist due Jahre alt.
È la rapina Kenner.
Er kann sehr gut Schwimmen.
Mein Papagei rapina Kescha.
Ehi, Rocker.
Ho un regalo.
Sie ist due Jahre alt.
Ho un pesce rosso.
Ich habe einen Papagei.
Sie heist Schmarri.
Sie ist sieben Jahre alt.
Er ist ganz bunt.
Lola può parlare.
Renner può anche scattare.
Blubb ist due Jahre alt.
Ho un cane.
Ho una Katze.
Lola è acht Jahre alt.
Gie ist schwarzweiss.
Il rocker è mediocre.
1.____________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________
VIII.A proposito di
Die Lehrerin: Und jetzt erzählt, bitte, über eure Haustiere.
IX. Riassumendo la lezione
X. Die Lehrerin: Sieht an die Tafel, fäbt die Wörte, die ihr schon gewusst habt. (Guarda la lavagna, colora le parole che già conosci.)
(C'è una tabella con le parole sulla lavagna. I bambini vanno alla lavagna e colorano le parole che già conoscono. Il risultato è un grande numero cinque).
der FischXI. Compiti a casa
Scrivi un saggio sul tuo animale domestico preferito.
Letteratura
1. Bim I. L., Ryzhova L. I. Lingua tedesca. Libro di testo per la 4a elementare degli istituti di istruzione generale in 2 parti. "Illuminismo" di Mosca 2008;
2. Materiale didattico sulla lingua tedesca: carte ritagliate per lavoro individuale. 2-11 gradi\comp. S. A. Chernikova.-Volgograd: Insegnante, 2005;
3. Lavoro extrascolastico in lingua tedesca nella fase iniziale dell'istruzione.\auth.-comp. G. N. Lebedeva.-M.: Globus, 2008;
4. Rivista scientifica e metodologica “Le lingue straniere a scuola” 1\2007
Coloro che cercano i nomi degli animali in tedesco vengono spesso sul mio blog, ma non li ho sul mio blog)) C'è solo Pertanto, correggo questa lacuna e l'argomento di oggi: elencare semplicemente i nomi dei nostri piccoli fratelli in tedesco sarebbe troppo noioso, io In aggiunta alla lista, ho deciso di aggiungere modi di dire tedeschi che utilizzano gli animali: li troverete subito sotto...
Animali in tedesco che vivono nella fattoria:
der Stier- toro
der Eber- cinghiale, cinghiale
der Esel- asino
das Ferkel- maiale
das Fohlen– puledro
der Hund- cane
il criceto- criceto
der Hengst– stallone
muori Kuh- mucca
das Kalb- vitello
der Kater- gatto
morire Katze- gatto
das Lamm- agnello
morire Maus- topo
der Ochse- toro, bue
das Pferd- cavallo
morire Ratte- ratto
morire Stuto– cavalla
das Schaf– montone
das Schwein- maiale
morire Sau- femmina di maiale
die Welpe- cucciolo
morire Ziege- capra
Sapete come canta il gallo tedesco e quali suoni fa il maiale in Germania? Leggilo
Animali selvatici in tedesco:
der Affe- scimmia
der Biber– castoro
der Buffel – bufalo
der Dachs– tasso
dell'Igel- riccio
der Lowe- un leone
der Maulwurf- neo
der Wisent– bisonte
der Elch- alce
das Wildschwein-cinghiale
der Fuchs- Volpe
der Bär- orso
das Eichhornchen- scoiattolo
der Fischotter- lontra
der Luchs- lince
der Waschbar– procione
der Lupo- lupo
der Hase-lepre
der Hirsch- cervo
das Reh – capriolo
das Kamel- cammello
das Nilpferd- ippopotamo
das Stinktier– puzzola
das Frettchen– furetto
der Dachs– tasso
der Pandabar– panda
morire Fledermaus- pipistrello
der Ameisenbar– formichiere
das Faultier- pigrizia
E separatamente - , i cui nomi non richiedono traduzione. Perché sono simili alla versione russa:
das Krokodil, der Alligator, das Chamäleon, der Tiger, der Leopard, der Bison, der Gorilla, das Känguru, der Schimpanse, das Zebra, die Giraffe, der Koala, der Gepard, der Puma, das Lama, der Jaguar.
Parole utili legate agli animali:
Alcune parti del corpo di animali in tedesco:
der Schwanz- coda
das Fell– pelliccia, lana
das Maul- bocca
morire Tatze– zampa (negli animali di grossa taglia)
die Pfote– zampa (nei piccoli animali)
das Horn- corno
das Geweih– corna (di cervo e alce)
das Schnurrhaar- baffi
der Huf-zoccolo
morire Kralle– artiglio
der Panzer- conchiglia
die Schuppen- bilancia
der Russel- tronco
der Stoßzahn– zanna
die Mähne– criniera
der Höcker- la gobba di un cammello
Verbi:
asen- pascolare, nutrire
Werfen- dare alla luce
fressen- mangiare
kriechen- strisciare
Collocazioni:
ein herrenloser Hund- cane senza casa
ein streunender Hund- cane senza casa
ein bissiger Hund– cane arrabbiato (letteralmente: cane che morde)
die Siamkatze- Gatto siamese
die Stubenkatze- gatto domestico
Idiomi
Ma è così che in tedesco gli animali vengono usati non nel loro significato diretto, ma negli idiomi...
Jemandem einen Bären aufbinden- dire bugie a qualcuno
uno Bären anbinden- cedere debiti
ein più fresco Dachs - impudente
Der Fuchs bravo.– La frase si traduce letteralmente come: la volpe prepara la birra. Ma in realtà il significato è completamente diverso: "la nebbia vortica".
Il mio nome è Hase. – Tradotto letteralmente come “Il mio nome è lepre”, cioè Non so niente, non ho visto niente, non ho sentito niente. La versione russa è “la mia capanna è al limite”.
auf dem Hund sei- sopportare un bisogno estremo.
Mit Allen Hunde Gehetzt sein.- essere un uccello da tiro, passare attraverso il fuoco, l'acqua e i tubi di rame.
Questo è per morire Katze. - È invano, invano. La versione russa è in malora.
Der Lupo stirbt in seiner Haut.- Il leopardo cambia le sue macchie.
Morire Schafe von den Böcken scheiden.– Letteralmente: separare le pecore dalle capre. = Buono da cattivo.
Alcuni modi di dire con animali in tedesco sono identici alle versioni russe. Anche i ratti tedeschi, ad esempio, fuggono da una nave che affonda: Die Ratten verlassen das sinkende Schiff.
Conosciamo anche le seguenti opzioni:
Leben come Hund e Katze .- Vivi come un gatto e un cane
Morire Katze im Sack kaufen.- Comprare a scatola chiusa
Da lachen die alle Huhner! - Le galline ridono!
Da liegt der Hund begraben."È lì che è sepolto il cane."
Come in russo, anche in tedesco l'affamato viene paragonato al lupo ( affamato come un lupo), stupido con una pecora ( dumm wie ein Schaf), codardo con una lepre ( ein wahrer Hase).
Questi erano animali in tedesco, leggi anche del grande amore dei tedeschi per i loro fratellini nell'articolo
La tigre è un grande animale selvaggio. Er hat gelbe Farbe mit schwarzen Streifen. Der Tiger ist stark und gewandt, er kann laut knurren, gut schwimmen, springen und schnell laufen. Questo livello è rimasto in Asia e in Russia. Si può vedere anche in uno zoo o in uno zoo.
La tigre è un grande animale selvatico. È di colore giallo con strisce nere. La tigre è forte e agile, può ruggire rumorosamente, nuotare bene, saltare e correre veloce. Questa bestia vive in Asia e Russia. Può anche essere visto allo zoo o al circo.
Der Bär gehört zu den Wildtieren. È grosso e beweglich. Er hat braunes Fell, dicke Beine e kleine Ohren. Der Bär kann gut schwimmen und klettern auf die Bäume. Dieses Tier lebt im Wald. Den ganzen Winter schläft er in seiner Höhle. Obwohl er das Raubtier ist, mag er auch Beeren, Früchte, Korn, Gras und die Wurzeln der Pflanzen.
L'orso è un animale selvatico. È grande e agile. Ha pelo marrone, zampe spesse e orecchie piccole. L'orso nuota bene e si arrampica sugli alberi. Questo animale vive nella foresta. Dorme nella sua tana tutto l'inverno. Sebbene sia un carnivoro, gli piacciono anche le bacche, i frutti, i cereali, l'erba e le radici delle piante.
Der Wolf ist ein wildes Waldtier. Sein Fell ist meistens grau, aber kann auch unterschiedlich sein, z.B. Bianco o nero. Er ist einem Hund ähnlich. Dieses Tier è sehr klug und geschickt. Er kann schnell laufen und gut jagen. Er isst nur das Fleisch anderer Tiere.
Il lupo è un animale selvatico della foresta. La sua pelliccia è spesso di colore grigio, ma può anche variare, come bianca o nera. Sembra un cane. Questo animale è molto intelligente e abile. Può correre veloce e cacciare bene. Mangia solo la carne di altri animali.
Der Hase ist ein kleines Wildtier, das lange Ohren, runden flaumigen Schwanz und starke Hinterpfoten hat. Sein Fell è grigio in estate e bianco in inverno. Er lebt auf der Wiese oder im Wald. Es ist schwer ihn zu fangen, denn er läuft sehr schnell.
La lepre è un piccolo animale selvatico con orecchie lunghe, coda rotonda e soffice e zampe posteriori forti. In estate il suo mantello è grigio e in inverno è bianco. Vive nei prati o nei boschi. È difficile prenderlo perché corre molto veloce.
Der Löwe ist ein Raubtier, das in der Savanne lebt. Man nennt ihn den Zar der Tiere. Er hat eine schöne dicke Mähne und starke Pfoten. Er jagt Antilopen, Zebra e andere Tiere. Nach dem Essen schläft der Löwe lange gern. Es ist ein sehr kluges und ausdauerndes Tier. Man kann ihn dressieren, e dann tritt er im Zirkus auf.
Il leone è un animale predatore che vive nella savana. È chiamato il “re” degli animali. Ha una bella criniera folta e zampe forti. Caccia antilopi, zebre e altri animali. Dopo aver mangiato, al leone piace dormire a lungo. Questo è un animale molto intelligente e resistente. Può essere addestrato e poi si esibisce nel circo.
Der Affe ist ein Wildtier, das meistens in Afrika oder Südamerika lebt. Può essere grosso o piccolo. Dieses Tier è sehr furchtsam und vorsichtig. Deshalb klettert es fast die ganze Zeit auf den Bäumen, auf solche Weise sucht sich die Nahrung. Die Affen essen die Insekten, die Samen, die Beeren und das Obst. Einige von ihnen wohnen nello zoo, altri treten nello Zirkus auf.
La scimmia è un animale selvatico che vive principalmente in Africa o in Sud America. Può essere grande o piccolo. Questo animale è molto timido e cauto. Pertanto, si arrampica sugli alberi quasi sempre, cercando il cibo in questo modo. Le scimmie mangiano insetti, semi, bacche e frutti. Alcuni di loro vivono allo zoo, altri si esibiscono nel circo.
