Come comportarsi con un bambino nervoso? Bambino sbilanciato - psicologo familiare È possibile curare un tic nervoso e quando consultare un medico.

Non è facile gestire un bambino che ha i capricci. Tutti soffrono delle sue azioni avventate: fratelli e sorelle, genitori, amici all'asilo e a scuola.

L'incapacità di controllare le proprie azioni durante i periodi di esplosioni di rabbia porta al fatto che i bambini iniziano a lasciarsi andare, urlare, graffiare, mordere e pizzicare.

Cosa fare se nella tua famiglia cresce un bambino irascibile? I consigli degli psicologi ti aiuteranno a invertire questa tendenza negativa.

Né il primo né il secondo, dicono gli esperti. Spesso questo tratto caratteriale si manifesta in quei bambini i cui padri e madri non hanno prestato la dovuta attenzione all'educazione emotiva. Un bambino cresce irascibile semplicemente perché non può esprimere il suo umore in nessun altro modo.

Dizionario della lingua russa S.I. Ozhegova definisce una persona irascibile come una persona incline alla veemenza e facilmente irritabile. Secondo gli psicologi, l'irascibilità è l'incontinenza emotiva, l'irritabilità esplosiva, caratteristica dei bambini capricciosi.

Pertanto, un’emotività così estrema dipende anche dal temperamento del bambino. Lo squilibrio è più caratteristico dei bambini collerici che dei bambini flemmatici. Scoppi di pianto e rabbia possono essere osservati anche nelle persone malinconiche.

Bambino irascibile: com'è?

Se non sei sicuro che tuo figlio sia eccessivamente irritabile, considera le seguenti caratteristiche comuni nei bambini irascibili.

Fin dalla prima infanzia, il bambino è eccessivamente attivo, senza nemmeno imparare a camminare. I suoi movimenti sono bruschi, veloci e spesso piange. Lanciandosi in una crisi isterica, il bambino cade a terra e prende a calci le gambe.
I bambini irascibili si arrabbiano facilmente ed esprimono la loro insoddisfazione in modo acuto e talvolta aggressivo: rompono giocattoli che non funzionano, strappano libri se i genitori si rifiutano di leggerli e spingono gli altri bambini.
In situazioni difficili, un bambino del genere agisce immediatamente. Tuttavia, un'eccessiva emotività interferisce con la produttività delle sue azioni. Molto spesso, il comportamento dei bambini è distruttivo e incoerente.
I bambini sfrenati possono essere chiamati sperimentatori. Sono i primi ad entrare in gioco, amano prendere l'iniziativa, ma raramente pensano alle conseguenze delle proprie azioni.
Questi bambini hanno bisogno di molto spazio libero. Non sopportano gli spazi affollati ed evitano il contatto fisico con adulti e coetanei.
Un bambino irascibile è insensibile ai desideri delle altre persone. Preferisce stare lontano dai suoi coetanei, interagendo solo in casi speciali, ad esempio quando protegge i propri interessi.

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Nonostante i tratti caratteriali negativi di cui sopra, un bambino squilibrato ha spesso un grande potenziale creativo e molte altre qualità positive. E solo un meccanismo adattivo della psiche disturbato e una mancanza di controllo emotivo non permettono agli altri di notare questi aspetti positivi.

Come affrontare il temperamento infantile?

Fin dalla tenera età, stabilisci i limiti di ciò che è consentito a tuo figlio. Devi soddisfare rigorosamente i requisiti, nonostante le diverse circostanze, l’umore del bambino e il tuo umore. Il divieto può essere espresso in qualsiasi forma: dagli sguardi insoddisfatti alle restrizioni fisiche (abbracci stretti).
Il temperamento caldo, come caratteristica del temperamento, è ereditato dai genitori. Pertanto, educa i tuoi figli con il tuo esempio: trattieni le manifestazioni di rabbia e irritazione, specialmente in loro presenza.
Monitorare i primi sintomi di una ricaduta imminente. In questo modo avrai tempo per distrarre l'attenzione dei bambini e prevenire uno scoppio emotivo. Segni evidenti di un attacco possono essere:

aumento dell'attività fisica e pignoleria;
ritirarsi in se stessi;
disobbedienza dimostrativa;
gemito.

È inutile pretendere che un bambino “sta zitto” e “sieda in silenzio”. Al contrario, coinvolgilo in una conversazione, chiedigli come si sente e cosa pensa. Se i bambini imparano a parlare delle proprie emozioni con tono calmo, continueranno a essere in grado di esprimerle in un modo più accettabile, attraverso la parola e, ad esempio, i disegni.
Se non è possibile prevenire l’epidemia, non sgridare tuo figlio. Dategli il tempo di eliminare le emozioni negative in modo che possa alleviare la tensione e calmarsi. Tuttavia, non dimenticare di spiegare ancora una volta con fermezza quali azioni ti aspetti da lui.

Come proteggere i bambini da un bambino squilibrato

Ciao!

Mio figlio frequenta la scuola dell'infanzia. Nel nostro gruppo c'è un bambino squilibrato che usa un linguaggio volgare, picchia bambini e adulti e interferisce con le attività educative. I genitori e gli insegnanti di questo bambino non possono influenzarlo. Un neurologo e uno psichiatra infantile fanno diagnosi che gli permettono di frequentare un istituto di istruzione generale, ma tutti i genitori sono indignati, perché i nostri figli soffrono! L'amministrazione dell'asilo afferma di non avere il diritto di espellere questo bambino.
Come si può risolvere questo problema? E dove dovremmo rivolgerci?

Elena

Elena, buon pomeriggio.

La legge federale “Sull'istruzione nella Federazione Russa” (articoli 30.31) offre a un istituto scolastico l'opportunità di stabilire autonomamente la procedura e i motivi per l'espulsione dei suoi studenti. Sono necessariamente prescritti nello statuto dell'istituzione.

Pertanto, l'espulsione dall'asilo non è regolata dall'attuale legislazione russa e la parte dello statuto di un istituto di istruzione prescolare che non è regolata dalla legislazione della Federazione Russa è sviluppata in modo indipendente dall'istituto e approvata dal suo fondatore.

Pertanto, ogni singolo asilo può avere i propri motivi per espellere gli studenti. La cosa principale da tenere in considerazione è il rispetto dei diritti del bambino previsti dalla legge.

Motivi per espellere i bambini dalla scuola dell'infanzia

Un bambino può essere espulso dalla scuola materna:

secondo i genitori
a causa della prolungata assenza del bambino dalla scuola dell’infanzia senza giustificato motivo
se esiste un parere medico secondo cui le condizioni di salute del bambino non gli consentono di frequentare l’istituto.

Oltre a questi motivi, possono esserci più scuse per espellere un bambino dall'asilo. Per acquisire familiarità con queste informazioni, è necessario studiare attentamente la carta dell'istituto scolastico. Oltre a studiare lo statuto dell'istituto, è anche necessario considerare attentamente la conclusione dell'accordo tra i genitori e l'istituto di istruzione prescolare, soprattutto nella parte che stabilisce i diritti e gli obblighi di ciascuna delle parti.

In alternativa, prova a presentare una domanda collettiva al dipartimento di tutela e amministrazione fiduciaria per agire contro i genitori di un bambino “difficile”.

Ricordiamo che ai sensi dell'art. 69 del Codice della Famiglia della Federazione Russa:

I genitori (uno di loro) possono essere privati della potestà genitoriale se:

evitare di adempiere alle responsabilità genitoriali;
abusare dei loro diritti genitoriali;
i bambini vengono trattati crudelmente, compresa la violenza fisica o mentale contro di loro e gli attacchi alla loro integrità sessuale;
sono pazienti con alcolismo cronico o tossicodipendenza;
hanno commesso un reato intenzionale contro la vita o la salute dei figli o contro la vita o la salute del coniuge.

La procedura di privazione della potestà genitoriale è regolata dall'art. 70 del Codice della Famiglia della Federazione Russa.

Mikhail Krasilnikov, specialista

La salute mentale è un argomento molto delicato. Le manifestazioni cliniche dipendono dall'età del bambino e dall'influenza di alcuni fattori. Spesso, a causa della paura di futuri cambiamenti nella propria vita, i genitori non vogliono notare alcuni problemi con la psiche del proprio figlio.

Molte persone hanno paura di cogliere gli sguardi di traverso dei loro vicini, di provare la pietà dei loro amici o di cambiare il loro consueto ordine di vita. Ma il bambino ha diritto all'assistenza qualificata e tempestiva di un medico, che aiuterà ad alleviare le sue condizioni e, nelle prime fasi di alcune malattie, a curare l'uno o l'altro spettro.

Una delle malattie mentali complesse è l'infanzia. Questa malattia è intesa come una condizione acuta di un bambino o di un adolescente, che si manifesta nella sua errata percezione della realtà, nella sua incapacità di distinguere il reale dall'immaginario e nella sua incapacità di comprendere veramente ciò che sta accadendo.

Caratteristiche delle psicosi infantili

E i bambini non vengono diagnosticati così spesso come gli adulti. I disturbi mentali si presentano in diversi tipi e forme, ma non importa come si manifesta il disturbo, non importa quali sintomi abbia la malattia, la psicosi complica in modo significativo la vita del bambino e dei suoi genitori, gli impedisce di pensare correttamente, di controllare le azioni e di costruire adeguate paralleli rispetto alle norme sociali stabilite.

I disturbi psicotici infantili sono caratterizzati da:

La psicosi infantile ha diverse forme e manifestazioni, motivo per cui è difficile da diagnosticare e trattare.

Perché i bambini sono soggetti a disturbi mentali?

Molteplici cause contribuiscono allo sviluppo di disturbi mentali nei bambini. Gli psichiatri identificano interi gruppi di fattori:

genetico;
biologico;
sociopsicologico;
psicologico.

Il fattore provocante più importante è una predisposizione genetica a. Altri motivi includono:

problemi con l'intelligenza (e altri simili);
incompatibilità del temperamento del bambino e del genitore;
discordia familiare;
conflitti tra genitori;
eventi che hanno lasciato traumi psicologici;
farmaci che possono causare uno stato psicotico;
alta temperatura, che può causare o;

Ad oggi, tutte le possibili cause non sono state completamente studiate, ma gli studi hanno confermato che i bambini affetti da schizofrenia presentano quasi sempre segni di disturbi organici del cervello e ai pazienti con autismo viene spesso diagnosticata la presenza di una condizione spiegata da cause ereditarie o traumi. durante il parto.

La psicosi nei bambini piccoli può verificarsi a causa del divorzio dei genitori.

Gruppi a rischio

Pertanto, i bambini sono a rischio:

uno dei cui genitori aveva o ha disturbi mentali;
che sono cresciuti in una famiglia in cui sorgono costantemente conflitti tra i genitori;
trasferito;
coloro che hanno subito traumi psicologici;
i cui parenti consanguinei soffrono di malattie mentali e quanto più stretto è il grado di parentela, tanto maggiore è il rischio di sviluppare la malattia.

Tipi di disturbi psicotici tra i bambini

Le malattie mentali dei bambini sono suddivise secondo determinati criteri. A seconda dell’età ci sono:

psicosi precoce;
psicosi tardiva.

La prima tipologia comprende pazienti dell'infanzia (fino a un anno), dell'età prescolare (da 2 a 6 anni) e della prima età scolare (da 6-8 anni). La seconda tipologia comprende i pazienti della pre-adolescenza (8-11) e dell'adolescenza (12-15).

A seconda della causa della malattia, la psicosi può essere:

esogeno– disturbi causati da fattori esterni;
– disturbi provocati dalle caratteristiche interne del corpo.

A seconda del tipo di corso, le psicosi possono essere:

che è sorto a seguito di un trauma psicologico prolungato;
- sorgere istantaneamente e inaspettatamente.

Un tipo di deviazione psicotica è. A seconda della natura del decorso e dei sintomi dei disturbi affettivi, ci sono:

I sintomi dipendono dalla forma del guasto

Diversi sintomi di malattia mentale sono giustificati da diverse forme di malattia. I sintomi comuni della malattia sono:

– il bambino vede, sente, sente ciò che realmente non c’è;
– una persona vede la situazione esistente nella sua interpretazione errata;
passività, mancanza di iniziativa;
aggressività, maleducazione;
sindrome ossessiva.
deviazioni associate al pensiero.

Lo shock psicogeno si verifica spesso nei bambini e negli adolescenti. La psicosi reattiva si verifica a seguito di un trauma psicologico.

Questa forma di psicosi presenta segni e sintomi che la distinguono da altri disturbi dello spettro mentale nei bambini:

la sua ragione è un profondo shock emotivo;
reversibilità: i sintomi si indeboliscono nel tempo;
i sintomi dipendono dalla natura della lesione.

Gioventù

In tenera età, i problemi di salute mentale si manifestano in... Il bambino non sorride né mostra in alcun modo gioia sul viso. Fino a un anno, il disturbo viene rilevato in assenza di ronzii, balbettii e battimani. Il bambino non reagisce agli oggetti, alle persone o ai genitori.

Crisi di età, durante le quali i bambini sono più suscettibili ai disturbi mentali da 3 a 4 anni, da 5 a 7, da 12 a 18 anni.

I primi disturbi mentali si manifestano in:

frustrazione;
capricciosità, disobbedienza;
aumento della fatica;
irritabilità;
mancanza di comunicazione;
mancanza di contatto emotivo.

Età successive fino all'adolescenza

I problemi mentali in un bambino di 5 anni dovrebbero preoccupare i genitori se il bambino perde le capacità già acquisite, comunica poco, non vuole giocare a giochi di ruolo e non si prende cura del suo aspetto.

All'età di 7 anni, il bambino diventa mentalmente instabile, ha disturbi dell'appetito, compaiono paure inutili, le sue prestazioni diminuiscono e appare una rapida stanchezza.

All'età di 12-18 anni, i genitori devono prestare attenzione al loro adolescente se sviluppa:

sbalzi d'umore improvvisi;
malinconia, ;
aggressività, conflitto;
, incoerenza;
una combinazione di incompatibili: irritabilità con timidezza acuta, sensibilità con insensibilità, desiderio di completa indipendenza con il desiderio di essere sempre vicino alla mamma;
schizoide;
rifiuto delle regole accettate;
propensione per la filosofia e posizioni estreme;
intolleranza alla tutela.

I segni più dolorosi di psicosi nei bambini più grandi includono:

Criteri e metodi diagnostici

Nonostante l'elenco proposto di segni di psicosi, nessun genitore può diagnosticarlo in modo sicuro e accurato da solo. Prima di tutto, i genitori dovrebbero portare il proprio figlio da uno psicoterapeuta. Ma anche dopo il primo appuntamento con un professionista è troppo presto per parlare di disturbi mentali della personalità. Un piccolo paziente dovrebbe essere esaminato dai seguenti medici:

neurologo;
logopedista;
psichiatra;
un medico specializzato in malattie dello sviluppo.

A volte il paziente viene ricoverato in ospedale per l'esame e le procedure e gli esami necessari.

Fornire assistenza professionale

Gli attacchi di psicosi a breve termine in un bambino scompaiono immediatamente dopo la scomparsa della causa. Le malattie più gravi richiedono una terapia a lungo termine, spesso in ambito ospedaliero ospedaliero. Gli specialisti usano gli stessi farmaci per trattare la psicosi infantile degli adulti, solo in dosi adeguate.

Il trattamento delle psicosi e dei disturbi dello spettro psicotico nei bambini prevede:

Se i genitori sono riusciti a identificare in tempo un disturbo mentale nel loro bambino, di solito sono sufficienti diverse consultazioni con uno psichiatra o uno psicologo per migliorare la condizione. Ma ci sono casi che richiedono un trattamento a lungo termine e la supervisione dei medici.

Il fallimento psicologico di un bambino, associato alle sue condizioni fisiche, viene curato immediatamente dopo la scomparsa della malattia di base. Se la malattia è stata provocata da una situazione stressante vissuta, anche dopo che la condizione è migliorata, il bambino necessita di un trattamento speciale e di consultazioni con uno psicoterapeuta.

In casi estremi, quando si verifica una grave aggressione, può essere prescritta una terapia per il bambino. Ma per il trattamento dei bambini, l'uso di farmaci psicotropi pesanti viene utilizzato solo in casi estremi.

Nella maggior parte dei casi, le psicosi vissute nell'infanzia non si ripresentano nell'età adulta in assenza di situazioni provocanti. I genitori dei bambini in convalescenza devono aderire pienamente alla routine quotidiana, non dimenticare le passeggiate quotidiane, una dieta equilibrata e, se necessario, prendersi cura dell'assunzione tempestiva dei farmaci.

Il bambino non può essere lasciato incustodito. Se c'è il minimo disturbo nel suo stato mentale, è necessario cercare l'aiuto di uno specialista che lo aiuterà ad affrontare il problema che si è presentato.

Per trattare ed evitare conseguenze future per la psiche del bambino, è necessario seguire tutte le raccomandazioni degli specialisti.

Ogni genitore preoccupato per la salute mentale del proprio figlio dovrebbe ricordare:

L'amore e la cura sono ciò di cui ogni persona ha bisogno, soprattutto una piccola e indifesa.

Analizzando il comportamento di tuo figlio con il nostro aiuto, potrai capire perché, ad esempio, è capriccioso o squilibrato, quali tratti del suo carattere lo hanno portato a ciò o cosa gli impedisce di adattarsi tra i suoi coetanei.

Comprendendo com'è, cosa lo motiva e cosa lo ostacola, allo stesso tempo apri la strada alla correzione del comportamento del bambino per uno sviluppo e un'educazione più efficaci, che faciliteranno notevolmente la vita del bambino e renderanno la tua comunicazione con lui più facile e più piacevole.

I bambini irascibili sono caratterizzati da:

* Si arrabbiano e si arrabbiano molto facilmente, mentre cercano attivamente di cambiare ciò che non gli piace attraverso un atto motorio. Preferiscono agire piuttosto che pensare e parlare. Dovranno esercitarsi molto per esprimere a parole i loro pensieri.

* Alcuni bambini, anche i neonati, tendono a usare i muscoli e il sistema motorio per liberare la loro energia negativa. Presentano un'attività motoria eccessiva e possono sbattere le braccia, le gambe e persino la testa sul pavimento. Queste azioni del bambino creano un effetto acustico che, a suo avviso, è necessario per aumentare il grado di impatto.

* Il bambino è concentrato sull'attività motoria, sul suo sistema motorio, percepisce il mondo e lo comprende meglio attraverso i movimenti.

* Si comporta come se stesse cercando di comprimere l'intero immenso mondo in un piccolo guscio.

* Il bambino ama gli esperimenti. Prima "salta in acqua" e poi guarda dove è saltato.

* Di solito inizia con entusiasmo, ma spesso non finisce il lavoro o il gioco, perché è soddisfatto della sua attività fisica e non pensa allo scopo dell'azione.

* Se il gioco non funziona, vorrà romperlo; se i genitori non fanno quello che vuole, li colpirà con la testa o li spingerà. Può prendere un giocattolo da un altro bambino, pizzicarlo e spingerlo in modo che cada.

* Il bambino non è sensibile verso gli altri, preferisce allontanarsi dalle persone, spesso è insicuro di sé, sperimenta la paura di restare solo e la paura della delusione.

* Ha bisogno di uno spazio fisico ampio e aperto. Si sente molto male a stretto contatto con le persone, anche quando non incontra altri bambini.

Spesso i genitori del bambino si arrendono, perdonano e permettono tutto al bambino, temendo di apparire scontroso agli occhi degli altri. Allo stesso tempo, le tensioni interne e il disagio familiare si intensificano. Ma poi, vedendo l'aumento del pericolo per il bambino e per il loro rapporto con lui, il genitore improvvisamente esplode e spaventa il bambino, e poi, pieno di senso di colpa, cerca di espiarlo nuovamente attraverso il perdono.

* I genitori devono definire molto chiaramente i confini di ciò che è permesso al bambino e in nessun caso abbassare le loro richieste, ma, al contrario, a volte, per necessità, rafforzarle, usando solo il potere della voce e dei gesti per rinforzarsi. Il grado di reazione e la forza della voce dell'adulto dovrebbero essere proporzionali al comportamento negativo del bambino.

* Più il bambino è grande, più l’adulto deve usare il potere delle credenze e dei divieti nel parlare, e minori sono le restrizioni e le barriere fisiche.

* Quanto più attivamente i genitori fissano fin dall’inizio i limiti di ciò che è consentito, tanto meno dovranno combattere i comportamenti negativi del bambino per correggere il suo carattere.

* Il genitore deve tenere le situazioni sotto controllo e usare ciascuna di esse come un'opportunità per insegnare al bambino, mentre farlo è abbastanza difficile e richiede molto impegno ed energia.
* Spesso i bambini non percepiscono il linguaggio degli adulti a causa delle difficoltà nell'elaborazione degli stimoli uditivi. Scoprono che è più facile comprendere se stessi che gli altri. Hanno bisogno di formazione nella comunicazione bidirezionale attraverso i gesti, il comportamento e poi attraverso le idee e la parola.

* All'età di 2,5 anni, il bambino impara ad esprimere i propri sentimenti in modo costruttivo utilizzando espressioni verbali e, a poco a poco, inizia a far fronte agli impeti di rabbia.

* Un errore comune commesso dai genitori di un bambino è quello di “isolarlo” chiedendogli di “tacere” e di “sedersi in silenzio”. Al contrario, è necessario coinvolgere il bambino in una conversazione, chiedergli cosa sente e come pensa. Dobbiamo aiutarlo a esprimere i suoi sentimenti, come rabbia, delusione, sentimenti eccessivi, in modo più astratto, attraverso parole e idee.

* È necessario attenuare l'aggressività del bambino e utilizzare modi alternativi per soddisfare i suoi bisogni.

* Il bambino deve avere una chiara comprensione delle esigenze degli adulti. Quindi, crescendo, sarà in grado di prevedere e persino calcolare varie situazioni di vita e modificare il tipo di comportamento in base ad esse, e quindi soddisfare più pienamente i suoi bisogni.

La maggior parte dei genitori si rivolge a uno psicologo infantile perché crede di avere un bambino nervoso. Questo concetto può avere diversi significati, tutto dipende dalla situazione specifica e dal modello di comportamento. Un bambino è mentalmente squilibrato solo quando ha spesso un atteggiamento negativo nei confronti del mondo che lo circonda, dei suoi genitori, dei propri cari e dei conoscenti. Come riconoscere i disturbi mentali?

Cause di disturbi nervosi

Un bambino che si comporta in modo aggressivo, ha costantemente paura di qualcosa, piange, si irrita per piccole cose, vomita ed è facilmente eccitabile è chiamato bambino nervoso. Spesso il problema non risiede nelle anomalie fisiologiche, ma in un sistema educativo errato. I genitori dovranno correggere i propri errori prima che sia troppo tardi.

Alcuni fattori influenzano i bambini piccoli, quindi è necessario creare condizioni confortevoli per la formazione e lo sviluppo della personalità:

Routine quotidiana costante.
Sonno completo.
Dieta bilanciata.
Attività fisica misurata.
Igiene personale.

Importante! Se sono presenti tutti i fattori fisiologici, ma il bambino continua a comportarsi male, è necessario apportare alcune modifiche alla vostra relazione.

Usando i nervi a tuo vantaggio

I genitori spesso sottovalutano i propri figli. Tutti i bambini sono abbastanza pratici. Quando scelgono il modello comportamentale di un bambino “nervoso”, anziché quello dell’equilibrio e della calma, lo vedono come un vantaggio per se stessi. Prima di tutto, la colpa è dei genitori: hanno insegnato loro a usare il nervosismo, le urla e l'isteria per raggiungere determinati obiettivi.

Consideriamo una situazione comune! Papà è occupato e suo figlio ha bisogno di qualcosa. Il bambino inizia a chiedere con calma, il genitore risponde: "Adesso aspetta un po'", ma non lascia i suoi affari. Dopodiché, il bambino diventa persistente, capriccioso, piange, fa i capricci e papà immediatamente crolla e dà ciò che il bambino ha chiesto. Quale modello di comportamento pensi che svilupperà il bambino? Naturalmente, si abituerà ad esprimere i suoi desideri in modo isterico. Chi è la colpa di questo? Genitori che devono dedicare abbastanza tempo al proprio figlio.

Cosa avrebbe dovuto fare papà? Soddisfa immediatamente il requisito, se è reale, e non aspettare l'isteria. Non è possibile assecondare i capricci. Se non riesci a soddisfare il requisito, spiega con calma al bambino, rivolgi la tua attenzione a qualcos'altro. Gli psicologi vietano categoricamente di abituare un bambino a un modello: “Ho pianto, ho ottenuto quello che volevo”. Il tuo obiettivo è insegnare a tuo figlio a pensare in modo diverso: “Ho chiesto normalmente e ho ricevuto una ricompensa”. Devi fare del tuo meglio per creare condizioni sane e tranquille, senza capricci o aggressività.

Dovrebbe esserci compostezza da parte dei genitori?

Hai perso il momento? Vuoi migliorare? Devi insegnare a tuo figlio a pensare al contrario. Dai quello che vuoi solo quando il bambino è calmo, assicurati di lodare il fatto che il bambino non piange, si comporta bene ed è equilibrato.

Inoltre, l'errore principale dei genitori è l'incoerenza nelle punizioni, nelle ricompense e nei divieti. Molte madri e padri potrebbero valutare un'azione in modo diverso. In una situazione puniscono e nell'altra semplicemente non se ne accorgono. Ciò suggerisce che i genitori avanzano richieste, ma non sempre si assicurano che il bambino le soddisfi, e quindi iniziano a punire.

Facciamo un esempio: il bambino sta guardando la TV, la mamma passa tranquilla e chiede: "Spegnilo già". Come percepisce le informazioni un bambino? Continua a guardare la TV.

Cosa bisognerebbe fare? La mamma dovrebbe dire: "Tu guardi un altro minuto e basta, io spengo la TV" quindi devi avvicinarti e spegnerlo. Naturalmente, il bambino inizierà a chiedere di prolungare il tempo, anche solo di 5 minuti, quindi è possibile, in altre situazioni è impossibile indulgere.

La parola del genitore non deve perdere potere agli occhi del bambino.
Hai elencato i requisiti, vai alla fine in modo che il bambino li rispetti rigorosamente.
Non minacciare: “Ancora una volta e sarai punito”. Implementalo! Ma non dovrebbe essere così, trova altri metodi di influenza.
Controllare l'adeguatezza dei divieti. Fin dalla prima infanzia, il bambino sente istruzioni come: “Stai fermo!”, “Non toccare!”, e comincia a essere trattato come facoltativo. Dopotutto, quando lo dici a un bambino piccolo, continua a correre, saltare, toccare. Frasi discutibili: “Non gridare sull’autobus”, “Non mangiare con le mani”, perché il bambino lo farà ancora alla sua età. Successivamente "È vietato" trasforma un bambino normale in un bambino nervoso. È meglio spiegare con calma perché non puoi gridare, toccare qualcosa, ecc.

Spesso l'aumento del nervosismo dei bambini è associato ad un'eccitazione eccessiva, che appare per i seguenti motivi:

Un tempestoso cambiamento degli eventi.
Molte impressioni brillanti.
Sovraccarico di informazioni.

I bambini percepiscono tutto in modo troppo sensibile, possono diventare nervosi in qualsiasi situazione, non deve essere catastrofico. È solo che un bambino lo interpreta in questo modo. Gli psicologi credono: un bambino può facilmente sopportare il divorzio dai suoi genitori, senza che, se la situazione non si aggrava, la situazione sia eccessivamente drammatizzata.

Quando i genitori litigano costantemente, il bambino deve vivere in un ambiente nervoso, dove ci sono urla, lacrime, aggressività, aggressione e dopo un po' anche il bambino inizia a mostrare le sue emozioni.

Ricordare! I bambini assorbono rapidamente ciò che accade intorno a loro. Il compito dei genitori è avere un atteggiamento positivo nei confronti dei propri figli, non trasmettere loro un atteggiamento negativo e cercare di controllarsi. Solo allora il bambino sarà equilibrato.

Quindi, devi essere attento ai tuoi figli. A volte il loro nervosismo è il primo sintomo di un grave disturbo emotivo. Per correggere la situazione, dovrai fare ogni sforzo. Non mostrare, non mostrare la tua rabbia ai bambini. Meglio baciare, abbracciare, chiamare affettuosamente i tuoi figli, fare di tutto affinché crescano sereni e sani!