Bajki wymyślone przez dzieci. Opowieści o zwierzętach

Wymyślanie bajki to twórcze zadanie, które rozwija mowę, wyobraźnię, fantazję i twórcze myślenie dzieci. Zadania te pomagają dziecku stworzyć baśniowy świat, w którym to on jest głównym bohaterem, rozwijając w dziecku takie cechy, jak życzliwość, odwaga, śmiałość i patriotyzm.

Komponując samodzielnie, dziecko rozwija te cechy. Nasze dzieci bardzo lubią same wymyślać bajki, sprawia im to radość i przyjemność. Bajki wymyślone przez dzieci są bardzo ciekawe, pomagają zrozumieć wewnętrzny świat dzieci, jest w nich wiele emocji, wydaje się, że wymyślone postacie przybyły do ​​​​nas z innego świata, świata dzieciństwa. Rysunki do tych esejów wyglądają bardzo zabawnie. Strona prezentuje krótkie bajki, które uczniowie wymyślili na lekcję czytania literackiego w klasie III. Jeśli dzieci nie potrafią same napisać bajki, poproś je, aby samodzielnie wymyśliły początek, koniec lub kontynuację bajki.

Bajka powinna mieć:

• wprowadzenie (na początek)
• główna akcja
• rozwiązanie + epilog (najlepiej)
• bajka powinna uczyć czegoś dobrego

Obecność tych elementów nada Twojemu dziełu twórczemu odpowiedni, wykończony wygląd. Należy pamiętać, że w przedstawionych poniżej przykładach te komponenty nie zawsze są obecne, co stanowi podstawę do obniżenia ocen.

Walcz z obcym

W pewnym mieście, w pewnym kraju mieszkał prezydent i pierwsza dama. Mieli trzech synów - trojaczki: Wasię, Wanię i Romę. Byli mądrzy, odważni i odważni, tylko Wasia i Wania byli nieodpowiedzialni. Pewnego dnia miasto zostało zaatakowane przez kosmitę. I żadna armia nie była w stanie sobie z tym poradzić. Ten obcy niszczył domy w nocy. Bracia wymyślili niewidzialnego drona. Wasia i Wania miały być na służbie, ale zasnęły. Ale Roma nie mogła spać. A kiedy pojawił się obcy, zaczął z nim walczyć. Okazało się, że nie jest to takie proste. Samolot został zestrzelony. Roma obudziła braci, a ci pomogli mu zapanować nad dymiącym dronem. I razem pokonali kosmitę. (Kamenkow Makar)

Jak biedronka dostała kropki.

Dawno, dawno temu żył artysta. I pewnego dnia wpadł na pomysł narysowania bajkowego obrazu o życiu owadów. Rysował i rysował, aż nagle zobaczył biedronkę. Nie wydawała mu się zbyt piękna. I postanowił zmienić kolor tyłu, biedronka wyglądała dziwnie. Zmieniłem kolor głowy, znowu wyglądała dziwnie. A kiedy namalowałam plamy na plecach, zrobiło się pięknie. I tak mu się to spodobało, że narysował 5-6 sztuk na raz. Obraz artysty wisiał w muzeum, aby wszyscy mogli go podziwiać. A biedronki nadal mają kropki na plecach. Kiedy inne owady pytają: „Dlaczego masz na grzbiecie kropki biedronki?” Odpowiadają: „To artysta nas namalował” (Surzhikova Maria)

Strach ma wielkie oczy

Mieszkała tam babcia i wnuczka. Codziennie chodzili po wodę. Babcia miała duże butelki, wnuczka mniejsze. Któregoś dnia nasi nosiciele wody poszli po wodę. Dostali trochę wody i idą do domu przez okolicę. Idą i widzą jabłoń, a pod jabłonią jest kot. Zerwał się wiatr i jabłko spadło kotu na czoło. Kot przestraszył się i pobiegł tuż pod nogi naszych nosicieli wody. Przestraszyli się, rzucili butelki i uciekli do domu. Babcia upadła na ławkę, wnuczka schowała się za babcią. Kot uciekł przestraszony i ledwo uciekł. To prawda, co mówią: „Strach ma wielkie oczy – widzi, czego nie ma”.

Płatek śniegu

Dawno, dawno temu żył król i miał córkę. Nazywano ją Płatkiem Śniegu, ponieważ powstała ze śniegu i topiła się na słońcu. Ale mimo to jej serce nie było zbyt łaskawe. Król nie miał żony i powiedział do płatka śniegu: „Teraz dorośniesz i kto się mną zaopiekuje?” Płatek śniegu zobaczył cierpienie króla-ojca i zaproponował, że znajdzie mu żonę. Król zgodził się. Po pewnym czasie król znalazł sobie żonę, miała na imię Rosella. Była wściekła i zazdrosna o swoją pasierbicę. Płatek śniegu przyjaźnił się ze wszystkimi zwierzętami, ponieważ ludzie mogli ją oglądać, ponieważ król bał się, że ludzie mogą skrzywdzić jego ukochaną córkę.

Każdego dnia Płatek Śniegu rósł i kwitł, a macocha zastanawiała się, jak się jej pozbyć. Rosella poznała sekret Płatka Śniegu i postanowiła za wszelką cenę ją zniszczyć. Zawołała do siebie Śnieżynkę i powiedziała: „Córko, jestem bardzo chora i pomoże mi tylko wywar, który gotuje moja siostra, ale ona mieszka bardzo daleko”. Snowflake zgodziła się pomóc macosze.

Dziewczyna wyruszyła wieczorem, dowiedziała się, gdzie mieszka siostra Roselli, wzięła od niej rosół i pośpieszyła w drodze powrotnej. Ale zaczął świt, a ona zamieniła się w kałużę. Tam, gdzie płatek śniegu się stopił, wyrósł piękny kwiat. Rosella powiedziała królowi, że wysłała Płatek Śniegu, aby spojrzał na świat, ale nigdy nie wróciła. Król był zdenerwowany i czekał dniami i nocami na swoją córkę.

Dziewczyna spacerowała po lesie, w którym rósł baśniowy kwiat. Zabrała kwiat do domu, zaczęła się nim opiekować i rozmawiać z nim. Pewnego wiosennego dnia zakwitł kwiat, z którego wyrosła dziewczynka. Ta dziewczyna okazała się być Płatkiem Śniegu. Poszła ze swoim wybawicielem do pałacu nieszczęsnego króla i opowiedziała wszystko kapłanowi. Król rozgniewał się na Rozellę i wyrzucił ją. I rozpoznał zbawiciela swojej córki jako swoją drugą córkę. I od tego czasu żyli razem bardzo szczęśliwie. (Weronika)

Magiczny las

Dawno, dawno temu żył chłopiec o imieniu Wowa. Któregoś dnia poszedł do lasu. Las okazał się magiczny, jak z bajki. Żyły tam dinozaury. Wowa szedł i zobaczył żaby na polanie. Tańczyli i śpiewali. Nagle pojawił się dinozaur. Był niezdarny i duży, a także zaczął tańczyć. Wowa roześmiała się, drzewa też. Taka była przygoda z Vovą. (Boltnova Wiktoria)

Opowieść o dobrym zającu

Dawno, dawno temu żył zając i zając. Skulili się w małej, zniszczonej chatce na skraju lasu. Pewnego dnia zając poszedł zbierać grzyby i jagody. Zebrałem całą torbę grzybów i kosz jagód.

Wraca do domu i spotyka jeża. „O czym mówisz, zając?” – pyta jeż. „Grzyby i jagody” – odpowiada zając. I potraktował jeża grzybami. Poszedł dalej. Wiewiórka skacze w moją stronę. Wiewiórka zobaczyła jagody i powiedziała: „Daj mi króliczka jagód, a ja dam je moim wiewiórkom”. Zając potraktował wiewiórkę i ruszył dalej. Niedźwiedź zbliża się do ciebie. Dał niedźwiedziowi trochę grzybów do smaku i ruszył dalej.

Nadchodzi lis. „Oddajcie mi swoje żniwa!” Zając chwycił torbę grzybów i kosz jagód i uciekł przed lisem. Lis obraził się na zająca i postanowił się na nim zemścić. Pobiegła przed zającem do jego chaty i zniszczyła ją.

Zając wraca do domu, ale chaty nie ma. Tylko zając siedzi i płacze gorzkimi łzami. Miejscowe zwierzęta dowiedziały się o nieszczęściu zająca i przybyły, aby pomóc mu w budowie nowego domu. A dom okazał się sto razy lepszy niż wcześniej. A potem dostali króliczki. I zaczęli żyć swoim życiem i przyjmować leśnych przyjaciół jako gości.

Różdżka

Dawno, dawno temu żyło trzech braci. Dwóch mocnych i jednego słabego. Silni byli leniwi, a trzeci był pracowity. Poszli do lasu na grzyby i zgubili się. Bracia zobaczyli pałac cały ze złota, weszli do środka i znaleźli tam niezliczone bogactwa. Pierwszy brat wziął miecz ze złota. Drugi brat wziął żelazną maczugę. Trzeci wziął magiczną różdżkę. Wąż Gorynych pojawił się nie wiadomo skąd. Jeden z mieczem, drugi z pałką, ale Zmey Gorynych nic nie bierze. Dopiero trzeci brat machnął różdżką i zamiast latawca pojawił się dzik, który uciekł. Bracia wrócili do domu i od tego czasu pomagają swojemu słabemu bratu.

Królik

Dawno, dawno temu żył mały króliczek. I pewnego dnia lis go ukradł i wyniósł daleko, daleko. Wsadziła go do więzienia i zamknęła. Biedny króliczek siedzi i myśli: „Jak uciec?” I nagle widzi spadające z małego okienka gwiazdy i pojawia się mała wróżka. I kazała mu poczekać, aż lis zaśnie i zdobyć klucz. Wróżka dała mu paczkę i kazała otwierać ją tylko w nocy.

Zapadła noc. Króliczek rozwiązał paczkę i zobaczył wędkę. Wziął go, wbił w okno i machnął. Hak trafił w klucz. Króliczek pociągnął i wziął klucz. Otworzył drzwi i pobiegł do domu. A lis go szukał i szukał, ale nigdy go nie znalazł.

Opowieść o królu

W pewnym królestwie, w pewnym państwie żyli król i królowa. I mieli trzech synów: Wanię, Wasię i Piotra. Pewnego pięknego dnia bracia spacerowali po ogrodzie. Wieczorem wrócili do domu. Król i królowa spotykają ich przy bramie i mówią: „Zbójcy napadli na naszą ziemię. Weźcie wojsko i wypędźcie je z naszej ziemi”. A bracia poszli i zaczęli szukać zbójców.

Przez trzy dni i trzy noce jechali bez odpoczynku. Czwartego dnia w pobliżu jednej wioski widać zaciętą bitwę. Bracia pogalopowali na ratunek. Od wczesnego rana do późnego wieczora toczyła się bitwa. Wielu ludzi zginęło na polu bitwy, ale bracia zwyciężyli.

Wrócili do domu. Król i królowa cieszyli się ze zwycięstwa, król był dumny ze swoich synów i wyprawił ucztę dla całego świata. A ja tam byłem i piłem miód. Spłynęła po moich wąsach, ale nie dostała się do ust.

Magiczna ryba

Dawno, dawno temu żył chłopiec, Petya. Kiedyś poszedł na ryby. Kiedy po raz pierwszy zarzucił wędkę, nic nie złowił. Za drugim razem rzucił wędkę i znów nic nie złowił. Za trzecim razem zarzucił wędkę i złowił złotą rybkę. Petya przyniosła go do domu i włożyła do słoika. Zacząłem snuć wyimaginowane bajkowe życzenia:

Ryba - ryba Chcę nauczyć się matematyki.

OK, Petya, zrobię obliczenia za ciebie.

Rybka - Rybka Chcę nauczyć się rosyjskiego.

OK, Petya, zrobię dla ciebie rosyjski.

I chłopiec wyraził trzecie życzenie:

Chcę zostać naukowcem

Ryba nic nie powiedziała, tylko zanurzyła ogon w wodzie i zniknęła na zawsze w falach.

Jeśli nie studiujesz i nie pracujesz, nie możesz zostać naukowcem.

Magiczna dziewczyna

Dawno, dawno temu żyła dziewczyna - Słońce. I nazwano ją Słońcem, bo się uśmiechała. Słońce zaczęło podróżować po Afryce. Poczuła pragnienie. Kiedy wypowiedziała te słowa, nagle pojawiło się duże wiadro chłodnej wody. Dziewczyna napiła się wody, a woda była złota. A Słońce stało się silne, zdrowe i szczęśliwe. A kiedy w życiu było jej ciężko, te trudności znikały. I dziewczyna zdała sobie sprawę ze swojej magii. Chciała zabawek, ale to się nie spełniło. Słońce zaczęło działać i magia zniknęła. To prawda, co mówią: „Jeśli chcesz dużo, dostaniesz mało”.

Opowieść o kotkach

Dawno, dawno temu żył kot i kot i mieli trzy kocięta. Najstarszy nazywał się Barsik, środkowy Murzik, a najmłodszy Ryzhik. Któregoś dnia poszli na spacer i zobaczyli żabę. Kociaki pobiegły za nią. Żaba wskoczyła w krzaki i zniknęła. Ryzhik zapytał Barsika:

Kto to jest?

„Nie wiem” – odpowiedział Barsik.

Złapmy go, zaproponował Murzik.

I kocięta wspięły się w krzaki, ale żaby już tam nie było. Pojechali do domu i opowiedzieli o tym mamie. Kotka ich wysłuchała i powiedziała, że ​​to żaba. Kocięta dowiedziały się, co to za zwierzę.

Pisanie bajek z mamą to rodzaj twórczości, który był bardzo powszechny w rodzinach inteligenckich w XIX wieku. W tamtych czasach wydawane były nawet domowe czasopisma i gazety. Teraz ten rodzaj kreatywności mowy jest prawie zapomniany. Spróbujmy to ożywić i zobaczmy, co z tego wyniknie?

Z pewnością wszyscy dorośli, idąc z dzieckiem, odpowiadali na jego nieskończone "Dlaczego" - dlaczego niebo jest niebieskie, dlaczego jest mgła, dlaczego woda w rzece tak się podnosi, dlaczego tak trudno złapać motyla, dlaczego kot syczy na psa i setki innych powodów. Z pewnością Twoje dziecko potrafi już odpowiedzieć na wiele swoich pytań, ponieważ rozmawiałeś z nim nie raz, próbując odpowiedzieć na jego pytania. Opowiedzieli mu o zwierzętach domowych i dzikich, a Twoje dziecko wie, czym się od siebie różnią. A dziś, bazując na dotychczasowej wiedzy i doświadczeniu Twojego dziecka, ułożymy z nim jego pierwszą autorską bajkę o zwierzętach – bajkę o kociątkach. Będzie w nim prawdziwym pisarzem i artystą!

Piszemy bajkę z dziećmi. Opowieść o przygodach dwóch małych kociąt.

Jak uczyć budowania fabuły baśni.

Proponuję Państwu i Waszym dzieciom stworzenie bajki o przygodach dwóch kociąt. Dlaczego ten konkretny temat? Po pierwsze, dzieci zawsze lubią przygodę. Po drugie, układając tę ​​bajkę, dziecko przypomni sobie, kim są zwierzęta domowe, dlaczego tak się nazywają, a także nauczy się wykorzystywać posiadaną wiedzę na temat zwierząt domowych w nowej, twórczej sytuacji. A to oznacza, że ​​nauczy się nie być konsumentem, ale twórcą!

Jeśli najpierw nie omówisz z dzieckiem fabuły bajki, zapomni słowa, będzie się jąkać, będzie zdezorientowany, a bajka się nie ułoży. Dlatego jeszcze przed napisaniem warto zastanowić się, o czym będzie Twoja bajka.

Zapytaj swoje dziecko:

• „Nasi bohaterowie to kocięta. Jakie są, opisz ich wygląd. Czy są bardzo młodzi, czy już dorośli? Gdzie je widzieliśmy? Jak się tu dostali? Czy mają matkę? Czy będą miały imiona?
• „Gdzie zaczyna się nasza bajka?”
• „Co się dzieje z kociętami w bajce? Może przejdą się po naszym podwórku? A może spotkają na swojej drodze srebrzystą sieć i zaczną rozmawiać z pająkiem? A może po drodze spotkają inne zwierzęta, których wcześniej nie widziały? A może znajdą przyjaciela w twarzy jakiejś dziewczyny lub chłopaka?
• „Jak to się wszystko skończy?”

Takie proste planowanie bajki pomoże dziecku zbudować fabułę. A wtedy proces komponowania i opowiadania bajki będzie dla dziecka łatwy i przyjemny! Możesz nawet naszkicować wymyśloną fabułę za pomocą schematycznych obrazów, jeśli okaże się, że jest wystarczająco długa.

Wymyśl tytuł bajki, który wyjaśni jej treść. Możesz pokazać okładki książek dla dzieci i jako przykład przeczytać ich tytuły, zapamiętać tytuły ulubionych bajek i kreskówek Twojego dziecka.

Jak nauczyć dziecko opowiadać własną bajkę?

Po kreatywnym zaplanowaniu – wymyśleniu fabuły bajki, zacznij opowiadać ją ze swoim dzieckiem.

Jeśli dziecko jest jeszcze małe (3-4 lata), następnie rozpocznij zdanie, a dziecko je dokończy. Będzie to wyglądać mniej więcej tak: „Dawno, dawno temu kot urodził… ​​kogo? (dziecko – „kocięta” ). A mieszkali w... (dziecko kończy). Kocięta... wylądowały na ulicy. Któregoś dnia szedł silny mężczyzna... Kocięta bardzo się przestraszyły..." itd.

Ustawiając początki wyrażeń, pomagasz dziecku budować powiązania między zdaniami i częściami tekstu. Taka współtwórczość jest bardzo przydatna dla dziecka, ponieważ dziecko w niej gromadzi to, co niepowtarzalne "słownik" łączniki i bajkowe słowa (dawno, dawno temu, nagle, pewnego dnia zapytałem, powiedziałem, odpowiedziałem, byłem zaskoczony, zacząłem, i zaczęli, itp.). Często piszę bajki z mamą i "absorbujący" po tym doświadczeniu nastąpi punkt zwrotny: nagle zauważysz, że dziecko zaczęło aktywnie używać w swojej mowie, w swoich kompozycjach baśniowych słów i spójników, bez Twojej pomocy z łatwością konstruuje tekst i nie potyka się pomiędzy zdań, ma gładką, bogatą ekspresyjną mowę! To jest dokładnie taki wynik, do jakiego dążymy!

Jeśli dziecko ma 5-6 lat, Twoja pomoc będzie zależeć od poziomu rozwoju mowy dziecka i jego indywidualnych cech. Niektórym dzieciom nie trzeba pomagać, innym trzeba podać początki zwrotów jak w wieku 3-4 lat, innym wystarczy pytanie-podpowiedź: „Co stało się potem? Kogo spotkali? Co powiedzieli?

Technika dyktowania bajki osobie dorosłej.

Gorąco polecam nagranie powstałej w ten sposób bajki pod dyktando Twojego dziecka. Ta technika „dyktanda” dziecko rozwija mowę w osobę dorosłą w ​​sposób, w jaki żadna inna technika nie jest w stanie jej rozwinąć. I chodzi o to, że dziecko zostaje postawione w sytuacji, w której musi dyktować, co oznacza, że ​​musi przemyśleć swoją mowę i każde wypowiedziane słowo! Dzięki tej technice przygotowujemy przejście z mowy ustnej na pisemną! Kiedy dziecko dyktuje, konstruuje zdania, których nie byłoby w stanie skonstruować w innej sytuacji! Oznacza to, że dyktowanie tekstu jest podobne "bar" wzrost dla dziecka!

Jeśli dziecko wielokrotnie powtarza to samo słowo, możesz je poprawić: „Posłuchaj, jak to zrobiliśmy. Kocięta powiedziały: „Witam” , Motyl powiedział: "Cześć" . Kocięta powiedziały: „Kim jesteś?” A motyl powiedział: „Jestem motylem. Kim jesteś? Ty i ja cały czas powtarzamy to samo słowo „powiedziałem”. . Spróbujmy go zastąpić. Jak możesz to powiedzieć inaczej? (wspólnie z dzieckiem dobierajcie słowa – szeptali, mówili, wykrzykiwali, odpowiadali, pytali, byli zdziwieni)" Stosując technikę dyktowania bajki przez dziecko, nie tylko wzbogacisz słownictwo swojego dziecka i rozwiniesz spójną mowę, ale także znacząco przyczynisz się do pomyślnego przygotowania dziecka do szkoły.

Jak zrobić domową książkę z bajką dla dzieci?

Bajkę można zestawić w domową książkę. Złóż arkusz albumu na pół. Okazuje się "książka" z 4 stron. Pierwsza strona to okładka. Rysuje to dziecko. Na okładce podpisujemy się nazwą naszej bajki. Dbamy o to, aby wybrać tytuł, który jasno pokaże, o czym jest dana bajka. Kolejne trzy strony to już sama bajka: jej początek (druga strona), środek (trzecia strona) i koniec (czwarta strona). Tekst możesz napisać na dole strony pod dyktando. A dziecko będzie rysować obrazy.

Dziecko szybko zapomina swoje czyny, a zwłaszcza słowa. Mowa jest na ogół zjawiskiem, którego nie można dotknąć, pogłaskać ani poczuć w żaden sposób. Takie książeczki pokazują dziecku wizualny efekt jego mowy, jego wysiłków i wzbudzają ogromne zainteresowanie wśród wszystkich dzieci. Przecież ten efekt jest piękny, można go pokazać przyjacielowi, tacie, babci, pogłaskać, dotknąć!

Myślę, że Twoje dziecko pokocha tę aktywność!

To taka baśń, najprawdopodobniej historia, którą wymyśliła moja córka (5 lat):

Bajka „Kocięta”

Któregoś dnia przed naszym wejściem pojawiły się dwa kocięta. Nadal były bardzo małe. Jeden był czarny z białą klatką piersiową. Nazwałem go Murzik. A drugi był zupełnie czarny. Nazwałem go Tangle. Murzik był bardzo zwinny, a Tangle była ostrożna. Kocięta były głodne i przestraszone. Babcia i ja przynieśłyśmy im kotlet i mleko. Kocięta na początku się przestraszyły, ale potem podeszły i zaczęły jeść. Dzieciaki się ucieszyły, a ja mogłam je pogłaskać.

Ktoś zostawił je na ulicy zupełnie same. Kocięta bały się wszystkiego i siedziały w krzakach. Kiedy drzwi się zatrzasnęły, Tangle przestraszyła się i schowała pod samochodem. Tyle niebezpieczeństw na podwórku! Murzik pobiegł za Tangle i również ukrył się pod samochodem. Czuli się tam bezpiecznie. Postanowiłem codziennie je odwiedzać i karmić!

Mosya i wiewiórki

Żyło się życie kota. Miał na imię Mosja. Był kotem domowym i dlatego przebywał w domu, ale chciał zobaczyć świat. Kiedy ludzie wynosili śmieci, drzwi były otwarte i Mosja uciekła. Drzwi windy również były otwarte. Mosya pobiegła do windy, ale nie dotarła do przycisku. Winda zjechała na dół. Kiedy winda się zatrzymała, kot wysiadł. Przy wejściu stał chłopiec Wania. Otworzył drzwi i Mosja wybiegła na ulicę. Pobiegł w stronę szkoły. W szkole była przerwa i kot zobaczył tam znajomego chłopca - Marika. Mosya nie zatrzymał się, pobiegł dalej, bo bał się, że Marik go zauważy i zabierze z powrotem do domu. O szóstej wieczorem kot pobiegł do przedszkola. Na dziedzińcu przedszkola zobaczył klatkę z wiewiórkami. Mojżeszowi było szkoda wiewiórek, bo siedziały w klatce. Przeżuł zamek i uwolnił wiewiórki. Biegli, biegli i cieszyli się wolnością. Wiewiórki podziękowały Mosi. Mosya zaprosił ich na wycieczkę z nim. Mosja i wiewiórki poszły do ​​lasu. W lesie mieszkał niedźwiedź. Niedźwiedź spał w swojej jaskini, ale wiewiórki hałasowały i obudziły go. Niedźwiedź obudził się, rozgniewał się i zaatakował ich. Mosya uratował wiewiórkę: ugryzł niedźwiedzia w nos. Wiewiórki i Mosja uciekły, niedźwiedź ich nie złapał i ponownie zasnął w jaskini. Mosya stwierdziła, że ​​przebywanie w lesie jest niebezpieczne i pojechali w podróż do różnych krajów. Przyjaciele byli w Chinach i Europie, ale potem Mosya zatęskniła za domem i wrócili do Moskwy. Kot przyszedł do niego

właściciele byli bardzo zadowoleni i puścili go do domu. Mosya nie uciekał już z domu, a właściciele pozwolili mu spacerować z wiewiórkami.

O tym, jak pies zyskał przyjaciela

Mieszkał tam pies. Była samotna. Pies chodził po ulicach, żeby kogoś spotkać. Któregoś dnia poszła na Rainbow Street i spotkała tam konia. Koń był mały i piękny, z długą, gęstą grzywą. Koń zapytał psa: „Kim jesteś?” Pies odpowiedział: „Jestem psem”. Pies nie miał imienia, bo był bezdomny i nie było nikogo, kto mógłby go nazwać po imieniu. Pies zapytał konia: „Jak masz na imię?” „Igo-go” – odpowiedział koń. Igo-go zaprosił psa do przyjaźni. Pies był bardzo szczęśliwy i zapytał, czy koń ma jedzenie. Igo-go wiedziała, co jedzą psy, więc podeszła do dziewczyny właścicielki i poprosiła ją o jedzenie. Dziewczynka miała na imię Olya. „Czy mogę dostać kawałek mięsa?” - zapytał koń. „Dlaczego potrzebujesz mięsa?” - Ola była zaskoczona. Koń powiedział właścicielce, że ma przyjaciela – psa, który nie ma imienia i powiedział, że pies jest głodny. Igo-go poprosiła także o wodę dla swojej nowej przyjaciółki. Dziewczyna poszła z Igo-go. Chciała poznać psa. Kiedy zobaczyła psa, bardzo jej się spodobał, ponieważ był to jeszcze mały szczeniak. Dziewczyna nakarmiła szczeniaka i zaprosiła go, aby został z nią i koniem. Dziewczyna i koń wymyślili imię dla szczeniaka. Nazwali go Mitya. Mitya, Olya i Igo-go mieszkali razem i zawsze sobie pomagali.

Esej grupowy 7 gr.

Koń i pies

Mieszkał koń. Pewnej zimy poszła na spacer do lasu i zobaczyła mały domek. Kiedy koń przechodził obok domu, potknął się o gałąź. Gałąź zatrzęsła się. Koń krzyknął: „Och!” i szczeniak wyskoczył z domu. Szczeniak zaczął karcić konia: „Dlaczego mnie obudziłeś? Spałem tam.” Koń odpowiedział: „Przepraszam, nie chciałem cię obudzić”. Tak się poznali. Koń miał na imię Rose, a szczeniak miał na imię Watch. Zaprzyjaźnili się i zaczęli się odwiedzać.

Któregoś dnia Rose odwiedziła Straż. W tym czasie obok Strażnicy przejeżdżał na saniach Święty Mikołaj, niosąc dużą torbę z prezentami. Nagle z torby wypadł zabawkowy króliczek. Święty Mikołaj tego nie zauważył. Króliczek został sam w lesie. Rose i Straż przebiegli obok. Zauważyli króliczka, ale nie od razu zrozumieli, skąd się wziął. I wtedy Straż zauważyła na drodze ślady sań, a Rose domyśliła się, że jechał Dziadek Mróz. Patrol pobiegł za saniami i oddał króliczka Świętemu Mikołajowi. Dziadek Mróz był bardzo szczęśliwy, powiedział „Bardzo dziękuję” i wręczył im prezenty. Podarował lalkę Rose, samochód Dozorowi i króliczka małej dziewczynce.

choinka

Szczeniak szedł ulicą i zobaczył tam jelenia. Poznali się, zaprzyjaźnili i poszli razem na spacer. Przyjaciele poszli do lasu, aby wybrać choinkę na Nowy Rok. Tam jeleń i szczeniak zobaczyli kota. Kot i szczeniak nie byli przyjaciółmi. Kot zapytał szczeniaka: „Co tu robisz? To jest moje terytorium.” „Kim jesteś?” – zapytał szczeniak. „Jestem Murka” - „Kim jesteś?” . Szczeniak odpowiedział: „Nazywam się Tuzik”. Kot także przyszedł do lasu wybrać choinkę. Rozproszyli się po lesie w poszukiwaniu odpowiedniego drzewa.

Po chwili Tuzik zadzwonił do wszystkich i powiedział: „Znalazłem dla nas najodpowiedniejszą choinkę, wspólnie świętujmy Nowy Rok”. Kot i jeleń zgodzili się. Murka powiedziała: „Postawmy choinkę u mnie w domu”. Tuzik zapytał: „Dlaczego do ciebie, a nie do jelenia”. Jeleń powiedział: „Dlaczego się kłócicie? Jesteśmy przyjaciółmi. Zostawmy drzewo w lesie i sami chodźmy po zabawki”. Pies przywiózł z domu eleganckie szklane kule w różnych kolorach. Jeleń przyniósł złote kulki z rysunkiem Świętego Mikołaja. Kot przyniósł ciasteczka z mandarynkami i torby z portretami jelenia i Tuzika. Tak więc szczeniak i kot zaprzyjaźnili się z jeleniem i zaczęli żyć w zgodzie i pogodzie.

Kraina czarów

W pewnej bajkowej krainie żyła mała dziewczynka, która uwielbiała jeździć po chmurach na swoim magicznym koniu i zrywać różne kwiaty. Słońce było ciepłe, chmury przypominały ścieżki. Dziewczyna zawsze była szczęśliwa, że ​​na świecie jest taki cudowny koń, piękne kwiaty i słońce. Wszystko, co było wokół, wydawało się jej bardzo miłe i dobre. Któregoś wieczoru samochód przejechał obok dziewczynki i jej konia. Z samochodu spadła sadza, a kwiaty obok niego zwiędły, chmury stały się czarne, a słońce przestało być żółte, owinęło się w ubrania i zmieniło kolor na zielony. W samochodzie siedział chłopiec, a dziewczyna krzyknęła do niego, że musi się zatrzymać. Samochód się zatrzymał, chłopiec wysiadł i zobaczył, że w miejscu, gdzie go mijał, opadła trawa i zwiędły kwiaty. Potem powiedział, że nie będzie już prowadził samochodu, że powinien iść pieszo. I oni i dziewczyna poszli pieszo. Chłopaki przynieśli wodę z rzeki i podlali kwiaty. Potem kwiaty ożyły i na spotkanie dzieci wyszły różne zwierzęta: słoń zbierający trawę i lew z puszystą grzywą. Zwierzęta podziękowały chłopcu i dziewczynce za troskę o przyrodę.

Podróż ogórka

W ogrodzie mieszkał wesoły ogórek. Był niezwykłym ogórkiem: miał małe dłonie, umiał mówić i uwielbiał robić zdjęcia. Ogórek nudził się siedząc w ogrodzie z innymi warzywami, bo nie mógł mówić. Marzył o zostaniu podróżnikiem i odnalezieniu magicznego kryształu spełniającego życzenia. Pewnego dnia ogórek wybrał się w podróż i oczywiście zabrał ze sobą swój ulubiony aparat. Poszedł do lasu. W lesie ogórek spotkał Jeża.

Jeż niósł ze sobą jabłka i gruszki.

Witaj, Jeżyku – powiedział ogórek.

„Cześć, ogórku” – odpowiedział jeż.

Bądźmy przyjaciółmi.

Gdzie idziesz? - zapytał Jeż.

„Szukam magicznego kryształu, który spełnia życzenia” – odpowiedział Ogórek. „Chodźmy razem”.

Witaj żabo - powiedział ogórek.

Witaj, Ogórku i Jeżu – odpowiedziała żaba. -Gdzie idziesz?

Poszukujemy magicznego kryształu, który spełnia życzenia.

Ogórek zwany niedźwiedziem:

Stopa końsko-szpotawa, chodź z nami na poszukiwanie kryształu!

A niedźwiedź poszedł z nimi. I wtedy podróżnicy zobaczyli górę. Ogórek wiedział, że kryształ znajduje się w jaskini w górach. Weszli do najgłębszej jaskini w skale i zobaczyli kryształ. Każdy złożył życzenie

Ogórek tęsknił za domem i chciał spotkać się z rodziną.

Jeż marzył o tym, by dorosnąć duży i silny.

Żaba chciała zobaczyć piękny staw.

Niedźwiedź chciał zjeść miód i iść spać do jaskini.

Kryształ błyszczał. Przyjaciele zamknęli oczy. A gdy otworzyli oczy, zobaczyli, że wyrósł im duży ogórek. To był tata małego ogórka. A za tatą wyszła cała ogórkowa rodzina: mama, dziadkowie. Zwierzęta też pamiętały swoich rodziców i nudziły się. A potem wyszli rodzice zwierząt. Wszyscy byli bardzo szczęśliwi. Ogórek zrobił im wszystkim wspólne zdjęcie na pamiątkę.

Kiedy wszyscy opuścili jaskinię, Jeż zauważył, że urósł, stał się silniejszy i może pomóc mamie nieść torbę. Żaba poszła prosto ścieżką i dotarła do dużego stawu. Niedźwiedź zjadł słoik miodu i poszedł spać do jaskini.

A kiedy nasi bohaterowie dorastali, poznali swoją miłość, założyli rodziny i mieli dzieci. Dał wszystkim zdjęcie ogórka. A przyjaciele zawsze o sobie pamiętali.

Wymyślamy bajki

Prace uczniów klasy II

Życzliwość

Negrey Denis 2-a

Dawno, dawno temu był sobie chłopiec. Dali mu kotka. Chłopiec pokochał kotka i bawił się nim.

Na ich oknie wisiał duży kaktus. Pewnego razu chłopiec przeszedł obok kaktusa i ten go ukłuł. Chłopiec poczuł ból i zaczął płakać. Wieczorem, gdy chłopiec kładł się spać, kociak postanowił zemścić się na swoim przyjacielu i odgryzł kaktusowi wszystkie kolce. A kaktus okazał się magiczny i zmienił kotka w jeża. Kiedy chłopiec obudził się rano, nie widział kotka i zaczął go wołać. Jednak w odpowiedzi na jego wołanie spod zasłony wyjrzał nie kotek, lecz jeż. Chłopiec na początku się przestraszył, ale potem zobaczył jego smutne oczy i zrobiło mu się żal biednego człowieka. Nalał mleko na spodek i położył je na jeżu. Gdy tylko zaczął pić, igły zaczęły odpadać, a kociak stał się taki sam jak wcześniej.

Ten magiczny kaktus zlitował się nad kotkiem za dobroć chłopca.

Leszcz

Sychev Dmitry 2-a

Dawno, dawno temu żył Dima, piłkarz. Poszedł na trening. A po treningu on i jego tata uwielbiali łowić ryby.

I pewnego dnia Dima złapał dużego leszcza. Leschch modlił się: „Puść mnie, Dima, nie niszcz mnie. Spełnię każde Twoje życzenie.” A dlaczego nie? pomyślał Dima, wypuszczając leszcza do wiadra z wodą. Jeśli spełni jego życzenie, wypuszczę go, ale jeśli tego nie spełni, jego matka usmaży go na obiad. „Chcę” – mówi Dima, jutro wygrać szkolne zawody piłkarskie. Leszcz mówi do niego: „Uspokój się, spełnię twoją prośbę”. I tak się stało, drużyna Dimy wygrała. Trener podchodzi do Dimy i mówi, że będzie grał w drużynie miejskiej. Dima posmutniał, a Leszcz zapewnia go, że zwycięstwo jest mu gwarantowane. I po raz kolejny zajęli pierwsze miejsce. Dima stała się zarozumiała i odważna. Wyszedłem z przyjaciółmi na lody i zapomniałem o przyjacielu. Leszcz. Wróciłem do domu, a Leszcz umarł z nudów i samotności.

Morał z tej historii jest taki: nie zapominaj o tych, którzy czynią ci dobro.

Wróżka i zwierzęta. Bajka.

Matwiejewa Yu 2-a

Dawno, dawno temu żył jeż. Był bardzo miłym, mądrym i przyjacielskim jeżem.

Miał wielu przyjaciół: króliczka, myszkę, kotka, małą wiewiórkę i małą pszczółkę. I postanowił wybrać się z przyjaciółmi na spacer, bo był słoneczny dzień. Poszli popływać w rzece. A potem położyli się, żeby się opalać, patrzyli na chmury na niebie i znajdowali w nich śmieszne postacie. Ale chmury odpłynęły, słońce zniknęło, pojawiły się chmury i zaczął padać deszcz. Zwierzęta zaczęły szukać schronienia przed deszczem, ale nigdzie nie było odpowiedniego miejsca. I wtedy z pomocą przyszła im dobra wróżka. Wraz ze swoimi asystentami Chipem i Dale'em zabrała zwierzęta do domu swoim magicznym powozem. Zwierzęta podały Wróżce herbatę z cytryną i miodem. Wróżka udała się do swojej bajkowej krainy, a Chip i Dale zostali ze zwierzętami. Zaprzyjaźnili się i żyli bardzo szczęśliwie.

Wierny przyjaciel

Yanchenya Elena, druga klasa

Żył jeden chłopiec i miał na imię Wowa. Któregoś dnia poszedł na spacer. Nie zauważył, jak wpadł do jeziora. I po drodze chłopiec zobaczył, że Wowa wpadł do jeziora i pobiegł mu na ratunek. Uratował Wową, a Wowa mu podziękował. Od tego momentu zaczęli się ze sobą przyjaźnić.

Piłka

Zeytunyan Arthur z drugiej klasy

Moi dziadkowie, którzy mieszkają w Majkopie, mieli psa o imieniu Sharik. Ten pies był bardzo zwinny i nigdy nie siedział ani minuty w jednym miejscu. W ogrodzie moja babcia posadziła sadzonki pomidorów i ogórków. Opiekowała się nimi codziennie. Sadzonki urosły do ​​dużych rozmiarów. Pewnego dnia niespokojny Sharik wbiegł do ogrodu i stratował wszystkie sadzonki. Babcia to wszystko widziała i płakała, bo cała jej praca przepadła. W gniewie wysłała Sharika z przyjaciółmi w góry Lagonaki. Pies mieszkał w górach, gdzie pasł krowy i owce. Kiedy złość mojej babci minęła, zrozumiała, że ​​nie ma potrzeby tego robić. Ale było już za późno.

Lew i zwierzęta.

Dadasheva Indira 2. klasa

W lesie żył lew. I polował na zwierzęta. I tak przyszła kolej na lisa. Lew dogania lisa i dogania. A lis mówi: „Nie jedz mnie, lwie”. „Po drugiej stronie jeziora pojawił się ktoś taki jak ty.” Lew rozgniewał się i powiedział: „Lisie i lisie, zabierzcie mnie na drugą stronę jeziora”. Lis go zabrał, a lew powiedział: „Lisie, gdzie jest twój lew?” „Tam, spójrz na jezioro” – odpowiada lis. Lew zobaczył swoje odbicie i rzucił się do wody. Więc zwierzęta pozbyły się lwa.

Niegrzeczne żaby.

Kirillov Danil 2. klasa

Dawno, dawno temu na bagnach żyła rodzina żab. Żaba-matka zamierzała łapać komary na lunch. Powiedziała małym żabom, żeby nie wychodziły z domu, bo w przeciwnym razie zje je żarłoczna czapla. I odeszła. Małe żabki bawiły się, skakały, biegały i nie zauważyły, jak daleko były od domu. Podeszła czapla i połknęła żaby. Żaba-matka wracała z polowania i zobaczyła czaplę z pełnym brzuchem. Czapla spała, a żaby skakały w brzuchu. Żaba-matka wzięła świerkową igłę i przebiła brzuch czapli. Żaby wyskoczyły. Obiecali mamie, że nigdy więcej nie będą oddalać się od domu. Zawsze bądź posłuszny swojej matce.

Szklane kulki.

Kovalenko Katya 2. klasa

W sklepie na świątecznej choince wisiało wiele różnych zabawek i lampek. Wśród nich znalazły się plastikowe i szklane kulki. Ludzie przechodzili obok i podziwiali piękno i blask choinki z jej światełkami i bombkami. Szklane kule wierzyły, że ludzie je tylko podziwiają i są z tego bardzo dumni. Zaczęli nawet z dumy huśtać się na gałęzi. Plastikowe kulki mówiły: „Uważaj, bo się złamiesz!” Ale szklane kule ich nie posłuchały i kołysały się coraz bardziej na gałęzi. I tak upadli i zostali rozbici. A szklane kule nie wiszą już na drzewie. A ludzie mijają choinkę i nadal zachwycają się jej pięknem i eleganckim wyglądem.

Myszy i ser.

Zhakenova Ainur 2. klasa

Dawno, dawno temu żyła mysz. I miała trzech synów: Simkę, Tymoszę i najmłodszego Waniutkę. Rano Simka jadł owsiankę, Timosza jadł twarożek, a Waniautka nic nie jadł, nawet mleka nie pił. Któregoś dnia przyszła do nich babcia i przyniosła sześć serów. A Vanyutka lubił ser. W nocy w oknie Waniatki spadła gwiazda. Pożałował, że nie ma w swojej dziurze góry sera. A kiedy się obudził, miał górę sera. Zjadł wszystko i stał się jak piłka.

Mała Syrenka

Bulavenko Kristina 2. klasa

Poszliśmy z koleżankami na plażę. Opalaliśmy się, a potem poszliśmy popływać i zobaczyliśmy dziewczynę. Miała na imię Mała Syrenka. „Mogę spełnić jedno życzenie” – powiedziałam. „Chcę, żebyśmy nigdy się nie kłócili”. I przyjaźniliśmy się z Małą Syrenką.

Księżniczka

Chabanenko Maryam w drugiej klasie

Dawno, dawno temu żyła księżniczka i chciała podróżować po całym świecie. I pewnego dnia poszłam. Po drodze spotkała kota i psa i zabrała je. Przybyła do królestwa, w którym mieszka. Pewnego razu księżniczka poszła do lasu na grzyby i zgubiła się. Siedzi i płacze. Nagle pojawiła się wróżka i zapytała: „Dlaczego płaczesz?” A księżniczka odpowiada: „Ponieważ się zgubiłam”. I nagle w tym momencie księżniczka znalazła się w domu z koszem pełnym grzybów. Żyła długo i szczęśliwie z kotem i psem.

Mała Syrenka Gwiazda

Afonichkina Elizaveta 2. klasa

Dawno, dawno temu żyła sobie mała syrenka Zwiezdoczka, a jej ojcem był Neptun. Był potężny i silny. Miał złoty trójząb. Był królem morza. Gwiazda była księżniczką i wszyscy byli jej posłuszni. Ale pewnego dnia mężczyzna wpadł do morza. Mała syrenka wzięła go za ramiona, włożyła do muszli i czekała, aż się obudzi. Obudził się. Bawili się. Ale kiedy mój ojciec się o tym dowiedział, pobrali się. I mieli 2 małe syreny: Serce i Gwiazdę.

Wilk.

Szewjako Anna, druga klasa

Dawno, dawno temu żył sobie stary mężczyzna i stara kobieta. I mieli kota, psa i kozę. Któregoś dnia stara kobieta postanowiła upiec naleśniki. Upiekłam naleśniki i poszłam do piwnicy po śmietanę.

W pobliżu biegł wilk, bardzo głodny wilk. Wziął staruszkę za zapach naleśników i chciał ją zjeść. Spojrzał przez okno i powiedział: „Staruszku, daj mi staruszkę”. „Nie ma mowy” – odpowiedział starzec. Wilk się rozgniewał i zeżarł wszystkich. Starzec zaczął myśleć o tym, jak się wydostać. I wpadłem na to. Ukołysali wilka i wyszli na wolność. I wilk zdał sobie sprawę, że stara kobieta pachniała naleśnikami. I wilk nie krzywdził już najmłodszych.

Bajka jest doskonałym pomocnikiem w edukacji dzieci w wieku szkolnym i dorosłych. Każdy może pobudzić swoją wyobraźnię i wymyślić własną historię. Najważniejsze jest, aby trochę obudzić swojego twórczego ducha. Można to zrobić w procesie komunikacji, zadając sobie nawzajem pytania. Skomponowanie własnej bajki zawsze jest interesujące - w końcu jest to opowieść, w której autor sam wybiera wydarzenia i postacie.

Poniżej znajdują się przykłady bajek wymyślonych przez uczniów o zwierzętach.

Historia Wilka, który przestał jeść owce

Rozważmy wymyśloną bajkę o zwierzętach o Wilku, który stał się miły. Dawno, dawno temu w lesie był bardzo głodny rok. Biedny Wilk nie miał co jeść. Polował dzień i noc, biegał po wszystkich ogrodach i ogrodach - nigdzie nie zdobył pożywienia. Nawet zeszłoroczne jabłka w ogrodzie za jeziorem zostały zjedzone przez wychudzonego łosia. W pobliżu była wioska, a Wilk nabrał zwyczaju zjadania owiec. Wieśniacy nie mogli nic zrobić z głodującym Wilkiem i postanowili go zniszczyć.

A Wilk miał małego przyjaciela - lisa polarnego, który zawsze chętnie mu pomagał w zamian za zdobycz. Któregoś wieczoru lis polarny ukrył się pod stołem w domu jednego z wieśniaków i zaczął nasłuchiwać. Wymyślona opowieść o zwierzętach jest kontynuowana, gdy chłopi spotykają się i dyskutują, w jaki sposób zniszczą Wilka. Postanowiono zorganizować najazd z psami i upolować głodnego mieszkańca lasu.

Pomoc od przyjaciela

Lis polarny dowiedział się o planach myśliwych i zgłosił się do Wilka. Wilk mówi do niego: „Dobrze, że powiedziałeś mi tę wiadomość. Teraz muszę ukrywać się przed wściekłymi myśliwymi. Proszę bardzo, oto część moich dzisiejszych łupów za pomoc dla biednego Wilka. Lis polarny wziął kawałek owczej nogi, którą ofiarował mu Wilk, i poszedł do domu. To małe zwierzę było niezależne i mądre.

Problem z wilkiem

Wymyślona baśń o zwierzętach wprowadza czytelnika w dalsze wydarzenia. Biedny Wilk poczuł się smutny. Nie chciał opuszczać ojczyzny, ale co mógł zrobić, gdyby tak zadecydowali obrażeni chłopi? Usiadł w pobliżu zimnego stawu. Zimowe słońce zbliżało się już do zenitu. Wilk stał się głodny - wczoraj w nocy szary zjadł resztki ofiary. Postanowił jednak nie iść do wioski - chłopi natychmiast go tam złapali. Wilk zamyślił się i powędrował wokół jeziora. I wtedy widzi psią skórę leżącą na zamarzniętym brzegu. Założył go i udał się do wioski po świeżą jagnięcinę na lunch.

Wilk zbliżył się do wioski. Nikt nie zauważył, że ulicą biegał głodny drapieżnik z podkulonym ogonem. Tutaj szary wkracza do owczarni. Zanim zdążył złapać choćby jedną owcę, pani wyszła i rzuciła Wilkowi miskę owsianki, myląc go z psem. Wilk zjadł owsiankę i stwierdził, że jest bardzo smaczna.

Ta fikcyjna opowieść o zwierzętach zakończyła się dobrze. Następnym razem kozy przebiegłego sąsiada wkradły się na to podwórko i zaczęły zrywać kapustę. Wilk postanowił podziękować mieszkańcom domu i przepędził kozy. Dopiero gdy ich przeganiał, spadła z niego skóra psa. Ale nikt nie zaczął mu robić wyrzutów. I odtąd Wilk przeniósł się z lasu do domu, przestał jeść owce i przeszedł na owsiankę. A kiedy odwiedził go jego przyjaciel, lis polarny, poczęstował go lunchem.

Opowieść o lisie

Bajka o zwierzętach wymyślona przez dzieci to zawsze dobra historia. Spójrzmy na inny przykład historii, która będzie inspiracją. Dawno, dawno temu w lesie niedaleko jeziora żył samotny lis. Nikt nie chciał się z nią ożenić. Była bardzo przebiegła i podstępna, o czym wiedziały wszystkie zwierzęta. Dopasowali ją do Wilka, Zająca, a nawet Niedźwiedzia. Nikt nie chciał wziąć takiej narzeczonej. Przecież przejęłaby cały dom i nikomu nic nie pozostawiła.

Lis zdał sobie sprawę, że pozostanie dziewczyną. Tylko ona nie miała pojęcia, dlaczego wszyscy szlachetni zalotnicy jej unikali. Następnie udała się do mądrej Sowy z prośbą o radę. „Uch, uch, uch!” - krzyknęła Sowa na gałęzi. „Hej, mądra mamo! - Lis zwrócił się do niej pokornym, cienkim głosem. „Chciałem poprosić cię o radę, w jaki sposób ja, czerwony lis, mogę uniknąć samotności”. „OK, plotku, dam ci teraz kilka instrukcji. Jeśli zastosujesz się do moich rad, zapomnisz o smutku i melancholii, a w jednej chwili odnajdziesz się jako pan młody.” „OK, Sowuszka, słucham cię uważnie!” - odpowiedział Lis. Rozmówca odpowiada jej: „Idź, Lisie, nad odległe jezioro, do lasu, do sąsiedniej wioski. Tam zobaczysz chatę łykową ozdobioną farbami i kwiatami. Zapukaj w niego trzy razy, a gdy wyjdzie mieszkaniec chaty, poproś go, aby przenocował. A jeśli jesteś wystarczająco mądry, sprzedaj kurczaka, którego złowiłeś pewnego dnia, i to po wyższej cenie. W ten sposób zrozumiesz, czy inni chcą robić z Tobą interesy.”

Rudowłosa rusza w drogę

Wymyślona przez dzieci bajka o zwierzętach powinna mieć także element pouczający. Lis był zaskoczony radą Sowy. Przemyślałem to i zdecydowałem się posłuchać: kto chce spędzać życie w dziewczynach! Spakowała więc plecak, przeczesała puszyste czerwone futro, założyła marokańskie buty i wyruszyła w odległe krainy. Minęła odległe jezioro, las i sąsiednią wioskę. Za tą wioską las był zupełnie ciemny. Widzi łykową chatę stojącą na skraju lasu, ozdobioną farbami i kwiatami. Zapukała do drzwi – nikt nie odpowiedział. Wtedy rudowłosa zaczęła pukać jeszcze głośniej, aż z chaty rozległ się głos: „Kto mi tam przeszkadza swoim hałasem?” - „To ja, rudowłosa plotkarka, przybywająca z odległych krain, szukająca schronienia na noc. Kto mnie wpuści na noc, sprzedam mu produkt dobry, rzadki - kurczaka specjalnej rasy.

Jak Lis dał się oszukać

Potem brama się otworzyła i wyszedł właściciel łykowej chaty, Lis. „Dlaczego, rudowłosa, zgubiłaś się w lesie? Dlaczego nie spędziłeś nocy w domu?” Lis odpowiada: „Poszedłem na polowanie, ale wahałem się, czy złapać perliczkę rasową. Teraz jest już dla mnie za późno na powrót do domu. Jeśli wpuścisz mnie na podwórze, sprzedam ci mój łup za dobrą cenę. „A jaka będzie twoja cena, plotko?” „Za dziesięć sztuk złota dam ci całość plus liść kapusty” – odpowiedział Lis. „OK, w takim razie wejdź” – odpowiedział Lis. Rudowłosa poszła do łykowej chaty, gdzie właśnie zalano piec. Była tak wyczerpana, że ​​zasnęła na ławce.

Rano Lis obudził się, a tymczasem Lis zajmował się pracami domowymi i przygotowywał się do polowania. „Jaka jest tutaj nauka o sowach?” – zaczął myśleć rudowłosy. A Lis mówi do niej: „No cóż, jeśli wyspałeś się, ojcze chrzestny, to wypij mleko z dzbanka na dno. I spakuj plecak i wyjdź z chaty - czas na polowanie. „A co z kurczakiem?” – zapytał Lis. „I zatrzymaj swoją ofiarę dla siebie, widzisz, jestem szlachetnym Lisem, zawsze gotowym dać schronienie wędrowcowi”.

Lis poszedł do domu. Spójrz wzdłuż drogi - w jej plecaku nie ma perliczki. Nie ma też marokańskich butów – na nogach ma sandały z kory brzozowej. Oszukana plotkarka mówiła sobie: „Dlaczego ja musiałam mieć do czynienia z tym Lisem?” Wtedy przypomniała sobie słowa mądrej Sowy, a Lis zaczął pracować nad poprawieniem swojego charakteru.

Historia Szopa

Spójrzmy na inną krótką fikcyjną opowieść o zwierzętach. Bohaterem tej historii jest Szop. Do lasu przyszła śnieżna, mroźna zima. Zwierzęta zaczęły przygotowywać się na Nowy Rok. Lis wyciągnął swój luksusowy, ognistoczerwony szal. Zając stał się całkowicie odważny i zaczął śpiewać wszystkim piosenki noworoczne. Wybredny Wilk biegał po lesie w poszukiwaniu puszystej choinki, ale nie mógł jej znaleźć, a czasu było już tak mało... Bobry próbowały załatać tamę przed świętami. Mała Myszka zebrała resztki suszonego sera i upiekła pachnące ciasto na Nowy Rok.

Nie jest łatwo wymyślić bajkę o zwierzętach. Ale to zadanie pomaga rozbudzić wyobraźnię małego pisarza. Wszystkie zwierzęta oczywiście bardzo pokochały to święto i przygotowały dla siebie prezenty. Ale w lesie był jeszcze jeden mieszkaniec - szop pracz. W grudniu tego roku właśnie odwiedzał ciotkę Enotikę i musiał zdążyć na świąteczny stół z przyjaciółmi na Nowy Rok. Ciotka towarzyszyła mu przez długi czas, starając się lepiej go nakarmić, dać mu coś do picia i porządnie wyczesać jego pasiasty ogon. „Niedobrze jest chodzić z takim rozczochranym ogonem!” – powiedziała z wyrzutem ciocia. Szop wiedział, że ciotka bardzo go kocha, dlatego też starał się odpowiednio podwinąć ogon. „OK, ciociu, już czas, żebym poszedł” – powiedział Szop. - Inaczej spóźnię się na ucztę noworoczną. Kto beze mnie będzie zabawiał wszystkich świątecznymi piosenkami?” „Idź, siostrzeńcu” – odpowiedział Szop. „Gratuluję nadchodzącego Nowego Roku!”

Szop poddał się

Możesz szybko wymyślić bajkę dla dzieci o zwierzętach, jeśli nadasz jej bohaterom ludzkie cechy. Główny bohater tej bajki ma cechy właściwe człowiekowi. W końcu ludzie też uwielbiają świętować Nowy Rok. Szop wyszedł na drogę. Ale kiedy on i jego ciotka czesali ogon, zapadła ciemna noc. „Wygląda na to, że musimy skręcić tutaj…” – pomyślał Szop. „A może nie tutaj, ale tam…” Droga wydawała mu się całkowicie zagmatwana. Co więcej, Księżyc ukrył się za chmurami - w lesie zapadła ciemność, nawet jeśli wyłupisz sobie oczy.

Biedny Szop całkowicie się zagubił. Do Nowego Roku zostało już tylko kilka godzin. Biegł, biegał i wpadł do lodowatego rowu. „To wszystko” – myśli Szop. „Nie zdążę zdążyć na wakacje”. Położył się na dnie dziury i postanowił się położyć. Ale gdy tylko zamknął oczy, przebiegła po nim mała Mysz. „Przestań mnie budzić! - powiedział Szop. „Nie widzisz, śpię”. „Więc prawdopodobnie prześpisz całe wakacje” – odpowiedziała Mysz piskliwym głosem. „A ja nie jadę na wakacje. Nie potrzebuję go, ok? Nie widzisz, śpię. Zostaw mnie w spokoju.” „Dałabym ci spokój” – mówi Mysz – „ale w moich podziemnych przejściach zbieram resztki sera na ciasto noworoczne, a ty leżysz po drugiej stronie mojej drogi”. Powiedziała - i wskoczyła do dziury.

Koniec bajki o Szopku

Krótka bajka o zwierzętach, wymyślona przez dzieci, powinna zawierać moment pouczający – wszak przy pomocy bajki dziecko uczy się odróżniać dobro od zła, dobro od zła. W tej opowieści główny bohater uczy się lekcji na końcu historii. Szop pracz znów został sam. „Nie potrzebuję tego Nowego Roku” – zaczął narzekać. - Daję sobie radę bez twoich wakacji. Posiedzę tutaj w dole i ogrzeję się. A potem, jak widzicie, spadnie tyle śniegu, że będę mógł się wydostać. A jest tu mnóstwo gałęzi, gdzie można się schronić na noc. Ale oczywiście Szop nie chciał przegapić obchodów Nowego Roku. Kłócił się i kłócił sam ze sobą przez pół godziny, aż w końcu zdecydował się poprosić Mysz o pomoc.

Lepiej, jeśli bajki o zwierzętach wymyślone przez uczniów (5. klasa) mają dobre zakończenie. Podszedł do ziemnego przejścia dla myszy i zaczął wołać: „Mysz! Mysz! Zmieniłem zdanie. Nadal bardzo chciałbym pojechać na Nowy Rok. W tym momencie pojawiła się mysz i zapytała: „Będziesz śpiewał śmieszne piosenki na wakacjach, czy znowu zaczniesz narzekać?” „Nie, oczywiście” – odpowiedział pasiasty szop. „Będę zabawiał moich przyjaciół i będę się radował, chcę tylko dostać się na ucztę!” Następnie Mysz zawołała swoje chrześniaczki – dziesięć małych myszek i kazała im wejść podziemnymi przejściami na górę i chwycić mocny sznurek. Chrześnice wstały, opuściły linę do Szopa i szybko wyciągnęły biedaka z dziury. Oczywiście jedzą pyszny ser szwajcarski, a to dodaje im mnóstwo sił!

Szop wspiął się na powierzchnię i zaczął pomagać Myszce upiec ciasto. Wspólnie upiekli na festiwal tak ogromny tort, że udało im się nakarmić wszystkie zwierzęta. A Szop zdał sobie sprawę, że musi być milszy.

Algorytm tworzenia historii

Zwykle czasem, w którym dzieci proszone są o wymyślenie bajki o zwierzętach, jest piąta klasa. Możesz skomponować bajkę za pomocą specjalnego szablonu. Składa się z następujących punktów.

1. Czas akcji. Na przykład „dawno temu”, „w 3035 r.”.
2. Miejsce wydarzeń.„W dalekim królestwie”, „na Księżycu”.
3. Opis głównego bohatera. Ponieważ zadaniem jest wymyślenie bajki o zwierzętach (literatura, klasa V to przedmiot, z którego uczniowie dostają ją w domu), głównymi bohaterami powinni być tutaj przedstawiciele świata zwierząt.
4. Osoba, która sprzeciwia się bohaterowi. Mogą to być siły zła lub wrogowie.
5. Główne wydarzenie, które przydarzyło się bohaterowi. Co się stało, że główny bohater i jego przeciwnik stanęli twarzą w twarz?
6. Działania pomocników głównego bohatera.
7. Ostatnie wydarzenie w opowieści.

Bajki wymyślone przez uczniów (5. klasa) to jedna z najlepszych zadań domowych z literatury, która sprawi dzieciom radość. Talent gawędziarza nie rodzi się sam. Musimy popracować nad jego rozwojem. Dlatego uczniowie otrzymują właśnie takie zadania domowe, dzięki którym mogą rozwijać swoją wyobraźnię.